說起實習,各位同學想到的是什麼?
貼發票、核對合同還是整理文檔?能夠幫忙做PPT都顯得很高大上了。
然而,這樣的内容真的能被HR看上嗎?
其實,實習時做這些“雜活”是很普遍的現象,而寫簡曆就是要體現你的能力。
最重要的是,你的簡曆能體現你和這個崗位極為匹配。
為此,我們需要通過STAR法則來編輯簡曆。
同學們必須先明白一點:我們不可能适合所有的公司、所有的崗位。
就好像,我們無法讓所有人都喜歡自己一樣。
有時候,公司不選擇你,并非你不夠好,隻是剛巧和他們所提供的崗位不匹配或者有更适合的人。
一份簡曆适合天下任何一個崗位是不可能的。
用心的同學,都會針對不同公司、不同崗位,寫不同的簡曆。
那麼問題是,“老奸巨猾”的HR在想什麼?我們如何根據崗位來寫簡曆?
答案就是去JD(崗位說明書)上找!
這份JD的内容告訴同學們,HR想看到的是金融專業、英語能力、細心、财務分析能力。
因此,在簡曆中需要重點描述财務科的成績、内容,平時對财務報表的分析等等。
如果,你寫善于社交或者口才很好,顯然是不契合崗位要求的。
“02.認清自己再動筆”再明白JD和HR想看什麼後,我們就要去思考,自己哪些經曆和能力是符合的。
内容包含三部分:直接經曆、間接經曆以及個人能力。
直接經曆就是和崗位相關的經曆。
以投資實習生的JD為例,直接經曆就是你是否有過投資、分析的經曆。
比如上市公司的财務報表分析、建模的學習等等。
而間接經曆則是挖掘能夠體現自己能力的事。
比如,既然是投資實習生,那麼你是否有過股市投資經驗呢?或者是某個論壇的分析大神?
最後是個人能力,最容易體現的就是學習能力:各科的成績如何。是否發表過類似的經濟文章(文字能力)等等。
我們先來看一段簡曆描述:
負責公司日常的銷售統籌,管理團的隊銷售進展,定期舉辦客戶活動。
這段話看似是描述了一份銷售管理的工作,但是沒有任何的實質性數據,也顯示不出自己到底做了什麼。
隻是描述自己的工作,根本無法突出自己的能力和價值。
終于輪到STAR法則上場了。
每件事的描述結構應該為:背景(Situation) 任務(Task) 行動(Action) 結果(Result)。
我們可以将這段描述改為:
負責公司華東區的線下及線上銷售管理工作,着力于降低運營成本、完成每月銷售指标、提高客戶粘性,采用扁平化的小組管理模式,建立微信社群,對客戶進行分類,每周安排不同的客戶參加線下活動,運營成本降低20%,業績完成110%,1年内共舉辦40場活動。
背景(Situation):負責公司華東區的線下及線上銷售管理工作
任務(Task):降低運營成本、完成每月銷售指标、提高客戶粘性
行動(Action):采用扁平化的小組管理模式,建立微信社群,對客戶進行分類,每周安排不同的客戶參加線下活動
結果(Result):運營成本降低20%,業績完成110%,1年内共舉辦40場活動
經過這樣的美化後,邏輯性和條理都清楚了很多。
看完後能讓HR迅速地捕捉到他身上的亮點和長處。
為HR省時間就是為自己增加機會。
很多同學都會抱怨自己“什麼經曆都沒有”,不知道寫什麼。
其實,這隻是同學們沒有好好挖掘自己的經曆。
我們要明白,自己在大學期間,不可能什麼事都沒做,什麼事都沒經曆。
仔細回想具體的事件,然後再運用STAR法則來修改簡曆。
如果真乏善可陳,那還等什麼?
趕快去增加自己經曆和實習經驗。
亡羊補牢,為時未晚。
塵曦獵頭(chenxi_lietou),一家獵頭工作室。
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