冷雨

1.作者介紹

伊索（公元前620年～公元前560年），生活在小亞細亞，弗裡吉亞人，是公元前6世紀的古希臘的一個寓言家，他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。自由後，伊索開始環遊世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。後來被德爾菲人殺害。

2.寫作背景

《伊索寓言》相傳是古希臘寓言作家伊索（生活年代大約為公元前6世紀後半葉）所作，實際上它是古代希臘人在相當長的曆史時期内的集體創作，是古代寓言的彙編，經後人整理并加入印度、阿拉伯及基督教故事而成，共350多篇。這部寓言集包括廣泛的社會内容，其中大量作品是人們長期生活經驗的總結。它反映了當時下層人民的生活和思想感情，反映了窮人和奴隸的處境，表現了當時的階級對立，同時譴責了社會上人壓迫人的不平等現象。

《鬣狗與狐狸》情節濃縮：每年變換性别的鬣狗指責狐狸不與他交朋友，狐狸難為情地說，不知應該把它當做男朋友還是女朋友。

寓意歸納：諷刺那些做事态度暧昧的人。

《邁安特洛斯河邊的狐狸》情節濃縮：一個自不量力的狐狸跳到湍急的河中喝水，結果一去不複返。

寓意歸納：那些喜歡賣弄、自我吹噓的人常常自己給自己招來不幸。

《肚脹的狐狸》情節濃縮：饑餓的狐狸鑽入樹洞吃脹肚子出不來了。他聽從另一隻狐狸的勸告，在樹洞中等到恢複原來的身材就能出來了。

寓意歸納：時間能解決許多困難的問題。

《赫耳墨斯與雕刻家》情節濃縮：赫耳墨斯開始認為自己很受尊重，結果卻出乎意料：他的雕像一文不值。

寓意歸納：那些愛慕虛榮的人，往往被别人看不起。

《狼和小羊》情節濃縮：一隻狼要吃一隻小羊，無論小羊怎麼解釋，狼總能找到吃掉小羊的借口。

寓意歸納：諷刺那些本性惡的人。

《烏電和兔子》情節濃縮：兔子和烏龜賽跑，在比賽中兔子驕傲睡起覺來，最終烏龜獲勝。

寓意歸納：奮發圖強的弱者戰勝驕傲自滿的強者。

《狐理和葡萄》情節濃縮：一隻狐狸吃不到葡萄架上的葡萄，就說架上的葡萄酸。

寓意歸納：對于自己得不到的東西就去诋毀它，以此來安慰自己。

《狐狸和為王的猴子》情節濃縮：被選為王的猴子由于自己的輕率被嫉妒的狐狸陷害。

寓意歸納：做事不要輕率。不然，就會給自己帶來不幸，并被世人嘲笑。

《狐狸和獅子》情節濃縮：一隻貪心的狐狸不與獅子合作，不僅得不到食物反而被獵人抓住。

寓意歸納：平平安安地做百姓比膽戰心驚地做國王好得多。

《狐狸和關在籠裡的獅子》情節濃縮：狐狸謾罵被關在籠子裡的獅子。

寓意歸納：身遭不幸的強者往往會受到地位低下的小人的蔑視。

《狐狸和猴子争論家世》情節濃縮：猴子對着不能反駁自己的墓碑誇耀自己的家世，被狐狸識破。

寓意歸納：在沒有人反駁時，說謊話的人尤為自吹自擂。

《農夫與蛇》情節濃縮：農夫救了一條凍僵的蛇，卻被蘇醒的蛇咬死。

寓意歸納：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。

2.主題思想

這部寓言集包含廣泛的社會内容，大量寓言故事反映了奴隸制社會勞動人民的生活，可以說是人們長期生活經驗的總結。它反映了當時下層人民的生活和思想感情，反映了窮人和奴隸的處境，表現了當時嚴重的階級對立，同時也譴責了社會上人壓迫人的不平等現象，号召受欺淩的人團結起來與惡人進行鬥争。

3.片段賞析

蚯蚓和狐狸

有條藏在泥土裡的蚯蚓，爬到地面上來，對全體動物說："我是醫生，精通醫術，像衆神的醫生派厄翁那樣高明。"狐狸聽了對蚯蚓說："你給别人治病。麼不治一治你自己的跛腳呢？"

（選自《伊索寓言》）

賞析：《蚯蚓和狐狸》這則故事告訴我們：說大話等于是假話、空話，不會有人相信的。嘲笑人們吹牛皮說大話。

螞蟻和蟬

在一場秋雨過後，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食，它們來到樹下，将樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地擺在樹下曬成幹兒，然後一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊！那裡有許多好吃的東西，但是為了使糧倉裡的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順着它們的臉直往下流，它們誰也顧不上擦汗。這時，玩兒了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累成那幅情景，便嘲笑說："傻瓜，又在自讨苦吃，你們看我多麼自在，你們什麼時候才能和我一樣自在呢？······"說着，飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會兒舞，那舞姿實在是太美了，蟬在心裡贊美着自己。轉眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說："好兄弟，給我點兒吃的吧，不然我會餓死的。"螞蟻兄弟說："那你夏天為什麼不找些過冬的糧食？""夏天我正忙着唱歌呢。"螞蟻笑着說："你夏季如要唱歌，那麼冬季就去跳舞吧。"

（選自《伊索寓言》

賞析：《螞蟻和蟬》叙述的是蟬在夏天的時候沒有辛勤勞動，所以在冬天的時候就沒有糧食吃了。折射出沒有辛勤的勞動就得不到豐碩果實的道理，諷刺好逸惡勞。

4.藝術特色

（1)大量地成功地運用了拟人化的手法。

如《狼和小羊》《烏龜和兔子》《狐狸和葡萄》等，都是賦予各種各樣的動物甚至植物以人的思想、性格和語言，讓它們在故事中像人一樣思考、行動、交談，在我們的面前構成了一個活生生的世界。

（2)比較出色地運用了對比的手法，突出了寓言的主題。

在《烏龜和兔子》中，烏龜的慢和兔子的快，烏龜的孜孜不倦與兔子的驕傲自滿形成了兩組鮮明的對照，突出人不能恃才自負，隻要刻苦就能成功的主題，給人留下了深刻的印象。

（3)多數寓言結構簡單，情節緊湊，語言精練。寓言常常簡潔客觀地叙述一個故事，最後以一句

話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。

5.評價影響

《伊索寓言》不僅是向少年兒童灌輸善惡美醜觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對後世産生了很大的影響。在歐洲文學史上，它為寓言創作奠定了基礎。世界各國的文學作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現實意義。

中考沖刺

一、填空題。

1.《伊索寓言》是一部 。

相傳伊索是公元前6世紀 人，善于講 。

現存的《伊索寓言》是 時代傳下來的故事，經後人彙集，統歸在伊索名下。伊索與 和 并稱世界四大寓言家。

2.《伊索寓言》大部分是 ，少部分以 為主人公。

動物寓言部分廣泛采用 手法，表現了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘，狐狸的 ，獅子的威猛，山羊的 ，都刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。

3.你課外已經讀過《伊索寓言》了，請你說說下列寓言的主要寓意。

（1)《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的 。

（2)《農夫和蛇》的故事就告誡人們 。

（3)《狐狸和山羊》寫的是掉在井裡的狐狸哄騙山羊下井，然後踩着山羊的背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們 。

（4)《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明 。

二、簡答題。

1.《伊索寓言》作為古人智慧的結晶，包含哪些方面的内容？

2.《伊索寓言》在寓言結構上有什麼特點？

3.《伊素寓言》在藝術上的特點是什麼？

三、閱讀下面的寓言，完成練習。

野豬、馬與獵人

從前，野豬和馬常常同在一處吃草，野豬時常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬十分惱怒，一心想要報複他，便跑去請求獵人幫忙。獵人說除非馬願套上辔頭讓他騎，才幫助馬懲治野豬。馬報複心切，便答應了獵人的要求。于是，獵人騎在馬上打敗了野豬，随後又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬悲歎地說："我真傻！為了一點兒小事不能容忍他人，現在卻招緻終身被奴役。"

1.《野豬、馬與獵人》選自名著《 》（填作品名稱），它告訴我們的道理是

2.讀《野豬、馬與獵人》一文，簡要回答"使壞"和"報複"各會得到怎樣的結果？

一、填空題。（優質教學資料：百度文庫"孤村冷雨夜"）

1.(2015 呼和浩特）《伊索寓言》大部分是動物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。其中《馬和驢》的故事就運用的修辭手法，講述的故事，揭示了 的道理。

2.(2015 安徽）《農夫和蛇》《龜兔賽跑》等故事出自 （國别）的寓言故事集《 》。

3.(2016預測）根據《伊索寓言》内容，給下面各小題選擇正确答案。

（1)下列不是《伊索寓言》中的故事的一項是（ ）

A.《狼來了》 B.《龜兔賽跑》 C.《守株待兔》 D.《吃不到葡萄就說葡萄酸》

（2)下列對《駱駝和宙斯》這則寓言的理解，不正确的一項是（ ）

A.要有滿足感 B.凡事多多益善 C.不要貪得無厭 D.有時越想擁有，反而越會失去

（3)下列對《狗、公雞和狐狸》這則寓言的理解，不正确的一項是（ ）。

A.狐狸真是聰明反被聰明誤，真蠢！ B.狐狸自以為聰明，實際伎倆早被識破。

C.公雞以其人之道還治其人之身，真高明。 D.狗幫助公雞，不管青紅皂白就弄死了狐

狸，夠仗義。

（4)下列對《沉船落難的人和海》這則寓言的理解，不正确的一項是（ ）。

A.批評要有的放矢 B.唆使别人幹壞事的人很可惡

C.要善于接受批評 D.被别人唆使的人也是可憐的

（5)下列對《兩隻青蛙》這則寓言的理解，不符合文意的一項是（ ）。

A.青蛙知道自己死于固執已見 B.要善于傾聽别人善意的勸告

C.不要以為習慣的東西就有價值 D.要善于選擇能保護自己的生存環境

（6)下列對《蚊子和獅子》這則寓言産生的聯想，不符合原文的一項是（ ）。

A.尺有所短，寸有所長。 B.要取人之長，補已之短。

C."強""弱"永遠都是相對的。 D.有些個體的存在是微不足道的。

（7)下列對《行人和闊葉樹》這則寓言給人的後示，不符合原文的一項是（ )。

A.要學會感恩。 B.不要不知以為知。

C.評價事物不要太功利。 D.有些東西的存在是毫無價值的。

（8)下列對《北風和太陽》這則寓言的寓意的理解，最恰當的一項是（ ）。

A.其實，任何一種成功都是相對的。 B.對人施教，要循序漸進，不可急于求成。

C.進行教育時，說服往往比壓服更有效。D.困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。

（9)下列對《伊索寓言》中幾則寓言的分析，不正确的一項是（ ）。

A.《胃和腳》這則寓言讓我們明白：在行軍打仗中，将軍和士兵起着同等重要的作

用。

B.《兩隻口袋》這則寓言提醒我們：人，總是容易看到别人的缺點，卻無視自己的缺點。

C.《彈唱人》這則寓言諷刺那些在模拟的環境中似乎還奏效，而到真正的生活環境

中卻不中用的人。

D.《黃蜂、鹧鸪和農夫》這則寓言告訴人們：誇誇其談的人，不一定就能得到賞識；而那

些默默奉獻的人，在哪兒都會受到尊重。

二、閱讀《伊索寓言》片段，完成讀書筆記。

讀書卡片

篇名：小孩與栗子 類别：寓言

作者：伊索

出處：《伊索寓言》

内容摘要：一個小孩把手伸進裝滿栗子的瓶中，他想盡可能地抓一大把。但當他想要伸出手來時，手卻被瓶口卡住了。他既不願放棄一部分栗子，又不能拿出手來，隻好痛哭流涕。一個行人對他說："你還是知足些吧，隻要少拿一半，你的手就能很容易地拿出來了。"

賞析點評：

三、閱讀題。

1.(2015 廣東韶關）閱讀選自《伊索寓言》中的故事，從不同角度寫出寓意或看法。

農夫與他的兒子們

有個農夫生命垂危，此時此刻，希望告訴兒子們一個秘密，就把他們叫到跟前說："我的孩子們，我就快死了，所以我想讓你們知道，在我的葡萄園裡埋藏着珍寶，你們自己去把它挖出來吧！"兒子們認定财寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反複複地翻遍了整片葡萄園，然而什麼都沒有找到。但是經過了徹底的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成。

2.閱讀下面的故事，完成後面問題。

掉在井裡的狐狸和公山羊

一隻狐狸失足掉到了井裡，不論他如何掙紮仍沒法爬上去，隻好待在那裡。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐狸在井下，便問他井水好不好喝？狐狸覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心隻想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完後，就不得不與狐狸一起共商上井的辦法。狐狸早有準備，他狡猾地說："我倒有一個方法。你用前腳扒在井牆上，再把角豎直了，我從你後背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。"公山羊同意了他的提議，狐狸踩着他的後腳，跳到他背上，然後再從角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以後，準備獨自逃離。公山羊指責狐狸不信守諾言。狐狸回過頭對公山羊說："喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去了。"

這故事說明，聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果，然後才去做。

（1)閱讀文章中的故事，說說狐狸的性格是什麼樣的？

（2)請從故事中找二個詞語來說說公山羊上當的原因。

（3)當公山羊指責狐狸不信守諾言的時候，狐狸說："喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去了。"如果你是羊，請根據故事情節的發展，為羊補寫一句對話。公山羊對狐狸說：

" "。

參考答案

考題演練

一、1.寓言故事集 古希臘（黑人奴隸）動物故事 古希臘 古羅馬 克雷洛夫 拉·封

丹

2.動物故事 受欺淩的下層平民 奴隸 拟人 狡猾 聰明

3.(1)殘暴和蠻橫 (2)對惡人千萬不能心慈手軟 (3)做好事也要看對象，以免上當受

騙（4)任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律

二、1.寓言主體以拟人化的動物、普通人以及神為主要表現對象，如對富人貪婪自私的揭

露；對惡人殘忍本性的鞭鞑；對勞動創造财富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢鬥争的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨别是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。《伊索寓言》是古希臘人生活和鬥争的概況、提煉和總結，是古希臘人留給人類的一筆精神遺産。

2.《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常

閃耀着智慧的光芒，爆發出機智的火花，蘊含着深刻的寓意。

3.文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。

三、1.伊索寓言 人們在生活中一定要對他人寬容，不要因為小事就想去報複他人，否則會給自己帶來不幸

2.從野豬的使壞和馬的報複行為來看，最終野豬落得命喪九泉，馬落得被終身奴役的

結果，說明使壞和報複都不會得到好結果。

備戰中考

一、1.拟人

在旅途中，驢子請求馬幫它分擔一點負擔，馬拒絕了。驢不堪重負累死了。

馬無可奈何地馱上了所有貨物外加一張驢皮 助人就是助已（或自私自利沒有好下場）

2.古希臘 伊索寓言

3.(1)C (2)B (3)D(4)C (5)A (6)D（7)D (8)C (9)A

二、示例："貪心"是很多人都容易犯的毛病，也正因為貪心，所以給自己帶來壓力、痛苦、焦慮，甚至毀滅。知足一些，少拿一點，不就可以從壓力與焦慮中解脫出來嗎？在利益當前時，當欲望高漲時，想想這則寓言吧！（言之有理即可）

三、1.寓意或看法：（1)勤勞緻富；（2)父親臨終前善意的說謊，使兒子們有了意外的收獲；

（3)善于教育；（4)生活不要依賴别人，要用自己的雙手去耕耘。

2.(1)狡猾，有計謀。（2)信以為真或盲目。（3)示例：像你這種不講信用的東西，遲早會毀了自己的。（4)言之有理即可。可以從狐狸角度想出一點兒寓意，如在危險的時刻，我們要學會逃生的辦法。當然，我們不能做忘恩負義的人。

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