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鼓勵高考勵志的古詩

教育 更新时间:2025-01-04 09:21:54

從軍行

唐代:楊炯

烽火照西京,心中自不平。

牙璋辭鳳阙,鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。

甯為百夫長,勝作一書生。

鑒賞:

這首短詩,寫出書生投筆從戎,出塞參戰的全過程。能把如此豐富的内容,濃縮在有限的篇幅裡,可見詩人的藝術功力。首先詩人抓住整個過程中最有代表性的片斷,作了形象概括的描寫,至于書生是怎樣投筆從戎的,他又是怎樣告别父老妻室的,一路上行軍的情況怎樣,詩人一概略去不寫。其次,詩采取了跳躍式的結構,從一個典型場景跳到另一個典型場景,跳躍式地發展前進。如第三句剛寫了辭京,第四句就已經包圍了敵人,接着又展示了激烈戰鬥的場面。然而這種跳躍是十分自然的,每一個跨度之間又給人留下了豐富的想象餘地。同時,這種跳躍式的結構,使詩歌具有明快的節奏,如山崖上飛流驚湍,給人一種一氣直下、一往無前的氣勢,有力地突現出書生強烈的愛國激情和唐軍将士氣壯山河的精神面貌。

鼓勵高考勵志的古詩(描寫夢想的古詩詞精選)1

臨江仙·夜飲東坡醒複醉

宋代:蘇轼

夜飲東坡醒複醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。

敲門都不應,倚杖聽江聲。

長恨此身非我有,何時忘卻營營。夜闌風靜縠紋平。

小舟從此逝,江海寄餘生。

鑒賞:

夜深宴飲在東坡的寓室裡醒了又醉,回來的時候仿佛已經三更。這時家裡的童仆早已睡熟鼾聲如雷鳴。輕輕地敲了敲門,裡面全不回應,隻好獨自倚着藜杖傾聽江水奔流的吼聲。

經常憤恨這個軀體不屬于我自己,什麼時候能忘卻為功名利祿而奔競鑽營!趁着這夜深、風靜、江波坦平,駕起小船從此消逝,泛遊江河湖海寄托餘生。

鼓勵高考勵志的古詩(描寫夢想的古詩詞精選)2

水調歌頭·遊覽

宋代:黃庭堅

瑤草一何碧,春入武陵溪。

溪上桃花無數,枝上有黃鹂。

我欲穿花尋路,直入白雲深處,浩氣展虹霓。

隻恐花深裡,紅露濕人衣。

坐玉石,倚玉枕,拂金徽。

谪仙何處?無人伴我白螺杯。

我為靈芝仙草,不為朱唇丹臉,長嘯亦何為?

醉舞下山去,明月逐人歸。

鑒賞:

這首詞中的主人公形象,高華超逸而又不落塵俗,似非食人間煙火者。詞人以靜穆平和、俯仰自得而又頗具仙風道骨的風格,把自然界的溪山描寫得無一點塵俗氣,其實是要想象世界中構築一個自得其樂的世外境界,自己陶醉、流連于其中,并以此與充滿權詐機心的現實社會抗争,忘卻塵世的紛紛擾擾。

鼓勵高考勵志的古詩(描寫夢想的古詩詞精選)3

洞庭湖阻風贈張十一署·時自陽山徙掾江陵

唐代:韓愈

十月陰氣盛,北風無時休。

蒼茫洞庭岸,與子維雙舟。

霧雨晦争洩,波濤怒相投。

犬雞斷四聽,糧絕誰與謀。

相去不容步,險如礙山丘。

清談可以飽,夢想接無由。

男女喧左右,饑啼但啾啾。

非懷北歸興,何用勝羁愁。

雲外有白日,寒光自悠悠。

能令暫開霁,過是吾無求。

鑒賞:

十月的時候冷鋒極盛大,北風的吹拂完全沒停休。

在這蒼茫的洞庭湖岸邊,你我相傍分别系着小舟。

此時霧雨晦暗争着落下,湖面波濤怒擊如同對投。

小舟四周的雞犬難鳴吠,你我船上的糧絕無處謀。

想要移步也不能成功啊,險像好似被阻礙着山丘。

現在清談雖可驅散餓感,平生夢想卻是來之無由。

左右的男女們都在喧嘩,有的還因饑餓哭聲啾啾。

想到如非那北歸的吸引,怎會羁留此地忍受憂愁。

但看着天上雲外的白日,射出的寒光卻自在悠悠。

若此刻暫能停雨見晴天,這就已是我無上的祈求。

鼓勵高考勵志的古詩(描寫夢想的古詩詞精選)4

二郎神·炎光謝

宋代:柳永

炎光謝。過暮雨、芳塵輕灑。

乍露冷風清庭戶,爽天如水,玉鈎遙挂。

應是星娥嗟久阻,叙舊約、飙輪欲駕。

極目處、微雲暗度,耿耿銀河高瀉。

閑雅。須知此景,古今無價。

運巧思、穿針樓上女,擡粉面、雲鬟相亞。

钿合金钗私語處,算誰在、回廊影下。

願天上人間,占得歡娛,年年今夜。

鑒賞:

這是一首詠七夕佳期的作品。作者一反以往七夕詩詞的傷感情調,把天上牛郎織女鵲橋相會的美麗傳說和人間李隆基楊玉環馬嵬死别的動人故事,演繹、融彙為一個純情浪漫、晶瑩剔透的意境,抒發了對純真愛情的美好祝願和熱烈向往。全詞語言通俗易懂,形象鮮明生動,情調閑雅歡娛,給人以充分的藝術享受。

鼓勵高考勵志的古詩(描寫夢想的古詩詞精選)5

滿江紅·中秋夜潮

宋代:史達祖

萬水歸陰,故潮信盈虛因月。

偏隻到、涼秋半破,鬥成雙絕。

有物指磨金鏡淨,何人拏攫銀河決?

想子胥今夜見嫦娥,沉冤雪。

光直下,蛟龍穴;聲直上,蟾蜍窟。

對望中天地,洞然如刷。

激氣已能驅粉黛,舉杯便可吞吳越。

待明朝說似與兒曹,心應折!

鑒賞:

史達祖本來是一位“婉約派”的詞人。前人之所以盛贊他,主要是因為他具有那種婉麗細膩的詞風。其實,他的詞風并不局限于“婉約”一路。像這首詞,就抒發了他胸中不常被人看見的豪氣激情,在風格上也顯得沉郁頓挫、激昂慷慨,語句铿锵,意境深沉,運筆穩健,充滿了激蕩今古的豪氣。

鼓勵高考勵志的古詩(描寫夢想的古詩詞精選)6

春泛若耶溪

唐代:綦毋潛

幽意無斷絕,此去随所偶。

晚風吹行舟,花路入溪口。

際夜轉西壑,隔山望南鬥。

潭煙飛溶溶,林月低向後。

生事且彌漫,願為持竿叟。

鑒賞:

我尋幽探勝的心意沒有定止,随着一路看見的景色生發不已。晚風吹送我的行舟,沿着開滿鮮花的河岸蕩入溪口。星夜又轉過西邊的山嶺,隔山仰望天上的南鬥。潭底升起溶溶的煙霧,林中月亮仿佛低落在行舟的背後。世事何等地紛繁渺茫,不如做一名隐居的釣叟。這首五言古體詩大約是綦毋潛因安史之亂爆發而歸隐之後創作的作品。詩人在一個春江花月之夜,泛舟若耶溪,滋生出無限幽美的情趣。

鼓勵高考勵志的古詩(描寫夢想的古詩詞精選)7

滿江紅·喜遇重陽

宋代:宋江

喜遇重陽,更佳釀今朝新熟。

見碧水丹山,黃蘆苦竹。

頭上盡教添白發,鬓邊不可無黃菊。

願樽前長叙弟兄情,如金玉。

統豺虎,禦邊幅,号令明,軍威肅。

中心願,平虜保民安國。

日月常懸忠烈膽,風塵障卻奸邪目。

望天王降诏,早招安,心方足。

鑒賞:

群雄“開懷痛飲”之時,宋江顯然想得遠些。先強調弟兄情分再是為衆人的前程的憂慮和思考。重陽節飲酒賞菊。宋江在這時候吟出“降诏”,“招安”自然為英雄們的悲劇打下了伏筆。宋江将時光催人老的恐慌,輕松消解進了佳節帶來的神清氣爽,這是一種暴風雨來臨前的平靜。

鼓勵高考勵志的古詩(描寫夢想的古詩詞精選)8

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