幼兒園年度崗位工作總結?一個學期快結束了，幼兒園老師們都開始忙着寫各種學期末的總結，園全體諒老師們的辛苦，也特地整理了一些模闆，我來為大家科普一下關于幼兒園年度崗位工作總結?以下内容希望對你有幫助!

幼兒園年度崗位工作總結

一個學期快結束了，幼兒園老師們都開始忙着寫各種學期末的總結，園全體諒老師們的辛苦，也特地整理了一些模闆。

繼昨天的班務總結後，今天為大家帶來了各崗位的總結模闆，其中包含園務、保教、後勤、安全教育方面，希望對各位老師有所啟發。

園務工作總結範文

在上級領導的關懷下、全體教職工的努力下，**幼兒園一邊完善幼兒園管理模式，一邊狠抓保教質量，本學期在園本課程研究上再作提升，規範的管理、優良的師資初步樹立了幼兒園良好的社會形象，并逐漸赢得了家長、同行的認可。現總結如下：

加強隊伍建設，打造團隊精神

深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目标，全面實施素質教育，使幼兒園各項工作在穩中求發展。

我園努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。園長與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、紮實高效，幼兒園的班子人員講奉獻作表率，潛移默化引領着幼兒園良好的師德師風。幼兒園各部門、各崗位的工作有具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。進一步建立健全工會組織，充分發揮其合力作用,有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。

針對園内新教師多的情況，以對話的形式經常與教師溝通，給予耐心的指導和幫助，積極倡導務實的工作作風，引領着周圍的年輕教師奮發向上，從一件件細緻入微的小事入手，關心教職工的生活學習，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，通過情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

“沒有規矩不成方圓”，幼兒園進一步完善了保健，食堂，安全，衛生等各類制度，明确各自的工作内容和職責後，本學期重點關注制度的執行情況，對于工作中發現的一些問題能及時整改，克服形式主義，把檢查作為手段而不是最終目的，使全體教職工能站在幼兒、幼兒園及自身的發展角度上做好每一項工作，營造團結勤奮的團隊精神。

加大教研力度，提高教學質量

狠抓園本内涵建設，大力提升辦園質量是新園的首要任務。

我們倡導教師悉心鑽研教學藝術，提高保教質量。幼兒園定期組織業務學習，不斷更新保教觀念，積累教育智慧。幼兒園年輕老師居多，我們嘗試采用“集體備課”、“一課三研”、“遊戲創設實錄研讨”的辦法，幫助和引領老師攻克教育教學上的一個個難關，紮紮實實地開展好幼兒一日活動。

園本培訓活動以務實為基調，使每個保教人員在不同的層面上都得到提高。如開展保育員基本功研訓，重溫保育工作中每一個細節；采用“請進來、走出去”的辦法，邀請“**市學科帶頭人”來園進行一日活動各環節組織的專題講座和指導，還組織教師赴**、**參加了各級高質量的教學活動展示觀摩活動，讓教師拓寬眼界、更新觀念。

在管理過程中，我們鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，充分運用表彰、激勵等機制推動教師成長，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們在原有的基礎上成長。本學期,***老師參加市百節優秀課評比獲二等獎，***老師參加教技五片優課評比獲一等獎出線參加市級比賽。我園被評為**市綠色學校。

幼兒園根據園内各年齡段孩子的年齡特點，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，讓幼兒不斷獲得成長的喜悅，一個個主題活動豐富了幼兒的生活，也培養了他們良好的生活行為習慣。

重視保健工作，做好健康保障

根據《**市托幼機構衛生保健合格标準》、《衛生保健合格标準》，幼兒園重視保健工作的落實到位：如細緻做好幼兒日常保健工作、抓好晨檢和全日觀察工作、嚴格做好插班生入園、查驗接種記錄、六一體檢評價工作、注重體弱兒個案管理。我們根據傳染病流行季節的要求，制訂傳染病預防隔離方案，保健室嚴格督促保育員加大消毒工作力度，做好家長工作，幼兒園無一起傳染病蔓延事例。

科學制訂食譜，保證膳食質量每周按時制訂帶量食譜，食譜及每月夥食結算表及時公布于櫥窗。每月做好營養分析，全面了解幼兒的營養攝入情況，并根據分析結果及時補充調整食譜。本學期幼兒的營養攝入基本達标。後勤人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數量、質量，并及時做好進貨單位的索證工作。

完成健康教育工作。做到期初有計劃，期末有總結。加強教師和家長的健康知識培訓，利用家長會和講座機會，分别對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛生、營養、預防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛生保健知識水平和育兒能力。利用家校路路通、櫥窗、宣傳欄進行健康宣傳教育，班級健康教育活動開展形式多樣、内容豐富，更好地鍛煉幼兒的體格、促進身心健康。堅持每天班級巡視，了解幼兒的進食情況、進餐習慣以衛生習慣，發現問題及時配合教師做好教育指導工作。如：随時提醒幼兒按正确程序洗手、注意進餐速度，注意養成良好的衛生習慣；注意提醒幼兒根據天氣情況穿脫衣服等。

本學期，我園接受了衛生局衛生保健等級驗收，順利通過市衛生保健優質園評審，各項工作在上級領導的指導下都能較好地完成，得到了專家的好評。

密切家園合作、促進共同提高

幼兒園的工作離不開家長的支持與配合，本學期各班繼續做好家長訪談、家訪、家長園地，親子活動、成長檔案等工作，并将這些優秀形式以量化的方式納入制度。突出常規管理，制定嚴格的工作程序，使各項工作更嚴謹，更規範。同時采用座談，書面等形式聽取家長意見，滿足家長的合理要求，讓家長成為管理的一份子，提高主人翁意識。如幼兒園親子小制作評比活動，擔任評委的都是家長。

本學期我們通過多種形式的活動，提高家長素質，讓家長共同參與幼兒的教育。開學初舉辦了新生家長學校開學典禮，讓家長了解幼兒園，以便孩子盡快地适應幼兒園的集體生活。組織了家長學校專題講座，我們邀請了市專家講師團**老師各位家長講了“關注幼兒的關鍵期”家庭教育專題講座，讓家長學會發現孩子的優點，挖掘孩子的智力潛能，讓孩子遠離自卑，找到自信，使孩子步入一個健康、和諧、幸福的人生之路。同時還為大班家長組織專題講座“你準備好了嗎？”，讓家長為孩子做好物質、心理、能力等方面的準備，順利地進行小學學習階段。各班的半日開放活動，各類比賽等使家長都能積極的參與到其中。由于家園的密切配合，使得幼兒園的各項工作都能順利開展，孩子各方面的能力得到提高。

通過園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑、主動宣傳和介紹幼兒園的目标、計劃、取得的成績，提高幼兒園的聲譽、樹立良好的形象。社區是幼兒園公衆的交會處，是幼兒園生存和發展最密切的外部環境。我園與各社區加強聯系、積極參與社區活動。如，環保活動、文藝聯歡等。社區的環境也成為孩子們學習的場所。如：社區各景區都留下了孩子的足迹，帶幼兒進入社區、熟悉小區進一步拓寬了幼兒學習的渠道、也增進了彼此間的溝通。

日常防微杜漸，強化安全管理工作

《綱要》指出：幼兒園應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位。安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證，我們高度重視，常抓不懈。我們對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。堅持每周、重大假期前、外出活動前開展班級安全教育、向家長進行安全宣傳，還利用社區資源開展安全宣傳。本學期先後有針對性地開展了地震避險、節假日安全、帶班時的安全管理、防燙傷，防溺水等教育培訓活動。通過學習，全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作，從而在思想上、行動上引起重視，安全工作人人有責。

健全各項安全管理規章制度、加強督查、落實各項安全防範措施，防止發生火災、觸電、碰傷、燙傷、食物中毒及交通事故等。加強門衛工作，嚴格把好門口關。班級衛生、消毒工作一絲不苟，随時滿足幼兒飲水需求。随時注意幼兒衣物增減，養成飯前便後洗手的習慣。在教學上增設對幼兒安全常規教育課程内容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不跟生人走，切實做好幼兒園安全工作，一學期來無任何事故發生。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新，短暫的一學期，幼兒園的保教隊伍基本穩定，各項工作得到正常開展，在家長中赢得了較好的口碑，相信有上級領導的關心支持，有大家的努力和配合，我園一定會取得更大的成績！

下半年工作計劃

規範管理

增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

強化隊伍

完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研，加強保育員業務培訓。

突出特色

以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動内容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

優質服務

進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

保教工作總結範文

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。

保育工作

用實際行動體現教師的四心：關心、愛心、耐心、細心

在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，關注兒童的成長變化，在生活、學習、心裡上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

每天檢查，每周彙總，每月考核的安全衛生考核方式

加大衛生消毒的檢查督促力度通過提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規範操作；各班家園聯系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質;加強對衛生工作的堅持性、規範性。每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

保護幼兒安全放在工作的首位

安全是我們一切工作的重中之重，成立領導小組，由**老師專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。

保健員努力做好各項保健工作

班裡的幼兒一有狀況都及時上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發現什麼不正常情況及時與家長聯系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、積極向上的精神環境

通過創設各類活動區角，制作富有教育意義的牆飾等，通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

教育教學工作

抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規範教師行為，創建優良園風。

加強常規工作管理督導

嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。

對教師備課一周檢查，加大了評價力度，規範要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的紮實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。

學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規範化，取得一定的成果：本學期順利通過平安校園驗收、申報标準化建設三年行動等。

合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活

在這些活動的組織安排上，我們發揮段集體的智慧，群策群力，做到分工協作，目标明确，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，使活動都舉行得圓滿成功。