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童子之身詳細解析

圖文 更新时间:2024-07-21 18:09:11

童子之身詳細解析(常識童子六義)1

今天是六月一日國際兒童節,

祝願天下所有的孩子,節日快樂!

在福報與智慧的相伴下,健康成長!

将來成為對家庭、對社會、對國家,

對世界,有貢獻的良才!

童子之身詳細解析(常識童子六義)2

《大般若經》雲:

當知是菩薩摩诃薩,住童子地,

一切所願無不滿足,

常見諸佛曾無暫舍,

于諸善根恒不舍離,

常能成熟一切有情,

亦常嚴淨所有佛土,

從一佛土趣一佛土,

恭敬供養諸佛世尊,

聽受修行無上乘法。

佛教中所說的童子,具六層含義:

童子之身詳細解析(常識童子六義)3

童真入道

童真行者,發心求法,故稱為童子。隻有以内心最真誠、最熱情的赤子之心上求佛法,方可稱為童子。

所謂童真,并不僅指身體上的童身,而是指永遠保持自性的天真活潑,一心向道。

童子之身詳細解析(常識童子六義)4

清淨無垢

以童子來表法,表示修行之人真正地見道以後,顯發根本智,具足無漏功德,開顯自性之中本具的無漏功德。

童子之身詳細解析(常識童子六義)5

戒行清淨

如同嬰兒一般不曾被世間紛雜所染污,才可以稱作童子。

童子之身詳細解析(常識童子六義)6

應機示現

菩薩法身無形,應機示現。如《普門品》中就詳細列舉觀音菩薩的三十二種化身。

文殊菩薩曾多次在衆生面前示現童子相。善财為表達佛法應當盡早修學,也化現為童子身。

童子之身詳細解析(常識童子六義)7

啟發童蒙

菩薩啟發童蒙,依般若智而精進修學,故以童子比喻初學。在佛法面前,我等煩惱深重的凡夫猶如孩子一般,希求無上佛法的滋潤。

童子之身詳細解析(常識童子六義)8

童子地位

佛經中常稱菩薩為童子,證得初地或八地以上果位的菩薩,都可統稱為童子。

菩薩修到童子地時,充滿慈悲智慧,熱情和樂,内心純淨。所以在佛教典經中,常常以童子來形容菩薩,以表菩薩的純潔、天真、高尚、熱情、和樂的種種美德。

童子之身詳細解析(常識童子六義)9

佛陀之所以如此重視“童子”這一形象,主要是因為童子時期,對世間種種深切的執着,乃至邪欲的追尋尚未出現,有着純真美好的一面。

衆生的修行,是為了是能夠在心底抛去凡俗的執着,認識到人生以及輪回中最本真的東西——“離苦得樂”。而要認識這種離苦得樂,就要像童子一般,不以外物為根本,能以自心的知足、善良為标準。說來極簡單,做起來确實難若登天。

兒童節,我們在靜思中,看一看内心的善法種子,看一看自己是否對佛法具足了“信心”。

童子之身詳細解析(常識童子六義)10

童子之身詳細解析(常識童子六義)11

童子之身詳細解析(常識童子六義)12

《童子》

吾愛童子身,蓮花不染塵。

罵之唯解笑,打亦不生嗔。

對境心常定,逢人語常新。

可慨年既長,物欲蔽天真。

——八指頭陀詩偈

童子之身詳細解析(常識童子六義)13

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