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每個人心中都有一個詩和遠方

教育 更新时间:2024-08-21 17:11:27
一、放不下現實,又摸不到理想的人,活得最辛苦

你的理想是什麼?

你是否像《平凡的世界》裡的孫少平,搬着磚、挖着煤,卻依然懷揣着作家夢?

你小時候是否也想當個畫家或者科學家?長大以後,卻想做個擁有鐵飯碗的公務員。但是,當你看到孩子剛會走路的時候,卻興奮地隻想做一個好媽媽/好爸爸,一家人吃飽穿暖,再奔小康就更完美了。然後對自己說:“理想和現實,不過是魚和熊掌,更何況還隔着詩和遠方。”

"我在夢裡吻過的白雲,竟然是枕邊的臭襪子"。

關于理想和現實,總有太多的無奈和不甘。但是,更令人難受的是——煎熬。如果說不知道自己喜歡什麼是迷茫,那麼,知道自己喜歡什麼,卻又放不下現實、摸不着理想的狀态,每一天都是煎熬。他們是活得最辛苦的一類人。

知乎上有網友說:

“活得最辛苦的人,不是連續幾個月刷夜的學霸,不是隻會逃課挂科的學渣,不是一無是處隻能靠爸爸,不是沒有背景的實幹家,而是既沉不下心讀書,也放不下心去耍,沒有富二代的命,還得了一無是處的病,這種,每一天都是煎熬。”

二、人生困局皆因自我限制

A姐喜歡畫畫,夢想是當繪本作家,平時也畫畫。她目前的工作是并不喜歡的國際貿易。她想離夢想近一些,想換一個插畫相關的工作。但是她覺得自己不是科班出身,也沒這方面的工作經驗,更沒有拿得出手的作品,怕自己無法找到這方面的工作,因而退縮了。當她看到周圍有朋友成功從全職家庭主婦,從零基礎變成某平台的簽約插畫師。她羨慕得不得了,很想像那位朋友一樣,做自己喜歡的事,順帶把錢掙了。可是她又對自己的能力不自信,放棄目前的工作就斷了經濟來源。她很迷茫、很焦慮,無法專心做好工作,也無法靜心畫畫。

采銅在《精進》裡說:困住我們的不僅有外界的客觀現實,還有我們過去的經曆、習慣和思維慣性。

每個人心中都有一個詩和遠方(别人有詩和遠方)1

這些思維慣性會在我們思考問題的時候,無意識地植入到我們的大腦當中,無形之中增加了許多暗含的假設,從而限制了我們思考問題的角度和範圍,看不到更多可能的選項。自己逐漸成為井底之蛙而不自知,認為天空隻有井口那麼大,自己的活動區域也僅僅局限于井内,卻不知道井口之外的天空是無法丈量的,更不知道隻要奮力一躍跳出思維限制的這口井,就能看到真正的天空。

采銅指出,有關人生選擇,通常暗含以下四種典型的假設:

  • 賽道假設
  • 低關聯假設
  • 僵固型心智
  • 零和博弈

01. 賽道假設

所謂賽道假設,就是指暗自認同人們都處于既定目的的賽道上,獲勝的都是極少數的人。

這類人容易對競争産生焦慮,對失敗産生恐懼。由于害怕失敗,他們不敢嘗試很是錯,所在既定固化的軌道上不停地跑。他們越跑越累,越跑越消極,因為這不是他們想要的。

02. 低關聯假設

唯物主義辯證法告訴我們,事物之間是相互關聯的。而暗自認同低關聯假設的人們,卻認為人生中的種種經曆是相互獨立互不關聯的。

日本多産作家渡邊淳一的主業是醫生,夢想是當作家,而他當醫生的經曆給了他許多創作的素材和靈感。喬布斯把書法課上學到的東西用到了設計蘋果電腦和字體上。正如他在斯坦福大學演講時所說,人生就是一個連點成線的過程,有些經曆也許一開始看不到它的意義所在,但也許若幹年後便發揮它特有的作用。

03. 僵固型心智

唯物主義辯證法告訴我們,要用發展的眼光看問題。而暗自認同僵固型心智的人們,用的卻是固定的眼光看待自己的能力,認為自己資質平平,天賦不足,更糟糕的是,他們還有一顆玻璃心,一旦受到挫折的時候便自怨自艾,一蹶不振。

04. 零和博弈

采銅說,暗自認同這種假設的人,在面對競争的時候,更傾向于從對手那裡争奪資源,而不願意去尋找一種“雙赢”的方案。

每個人心中都有一個詩和遠方(别人有詩和遠方)2

三、找到人生的第3種選擇,魚和熊掌可兼得

當你認為自己在人生中遇到了無法擺脫的僵局時,可以試着按照采銅說的三步去做,跳出思維局限,找出第三種選擇:

1.找出潛意識中的隐含假設;

2.識别隐含假設中的不合理性,進行修正;

3.形成新的更靈活的思維框架,在此基礎上思考出“可能選項”并進行嘗試。

那麼,如何才能跳出思維局限呢?

采銅在《精進》裡給出了三種思維框架,幫助正在尋找新方向的人。這三種思維框架是目标閑置,能力嫁接和改造特性。

01 目标閑置

當你的人生有兩個以上目标的時候,你如何處理多個目标呢?是先完成目标A再去完成目标呢B?還是目标A和目标B同時進行?

采銅說,先完成目标A再去完成目标B,這種做法是串行模式。目标A和目标B同時進行,叫做并行模式。無論哪種模式,在實現目标的過程中都會令人感到壓力山大,無比焦慮。

目标閑置可以提供給你處理多個目标問題的思路。這裡的目标閑置是指暫時把目标擱置一段時間,如一個月,半年或者一年、三年,轉而去做其他不同的事情,直到時機成熟的時候,再繼續之前的目标。

02 能力嫁接

事物之間是互相關聯的,運用這種關聯性找到工作和愛好之間的聯系。知識的深度有時候确實可以幫助我們解很好的解決問題,卻也存在弊端,因為深度的問題,導緻知識面較窄,因而無法看到不同知識之間的聯系。隻有對知識廣泛地涉獵,才能尋找到不同事物之間的聯系,進而找到各個知識之間的聯結。福爾摩斯第一次見到華生,僅通過華生手腕被曬黑,以及他的言行舉止,就能夠判斷華生是一個剛從阿富汗回來的軍醫。如果福爾摩斯沒有豐富的知識儲備,他又如何能夠做到這麼精準的判斷呢?

從工作中找出與你的愛好相關聯的能力聯結點,并将這個能力嫁接到你的愛好當中,利用業餘時間精進你的愛好。

每個人心中都有一個詩和遠方(别人有詩和遠方)3

世界頂尖的折紙藝術家羅伯特.朗,曾經作為數學家和物理學家在NASA(美國國家航空航天局)工作。他從小愛好折紙,利用業餘時間研究折紙。他将折紙藝術與數學結合,将自己的數學能力嫁接到折紙領域,提出了三個交叉學科:折紙數學、計算折紙學和折紙工程技術,成為了折紙藝術理論的先鋒。需要借助數學分析才能完成。後來,他從NASA辭職,專心折紙,作品均價從幾百到幾千美元。

采銅在《精進》裡說:“能力也是可以遷移的,它也可以在某些你尚未發現的領域有用武之地。當你處在才能無法發揮的境地時,試着尋找施展你既有能力的其他可能性,為你的能力找到新的适用空間。”

03 改造特性

理想與現實并非非此即彼。你可以通過改造你的工作和愛好,讓它們變得有趣和有富有彈性。采指出,改變愛好的特性最好方式就是,将“消費型興趣”變成“生産型興趣”。

比如你喜歡看電影,那麼你可以嘗試着寫影評;如果你喜歡畫畫,你可以嘗試為童話故事畫插圖。通過這種生産型的鍛煉,相信你已經不僅僅是隻看電影和随手畫,裡面加入了更多屬于你自己的創造。

上文中的A姐,在思考理想與現實的時候,給自己設置了不少隐含假設而不自知。經過分析,我們可以看到她的暗含假設以及解決方案如下。

每個人心中都有一個詩和遠方(别人有詩和遠方)4

通過上述三種思維框架,希望更多的人能夠在理想和現實之間找到自己的“第三種選擇”,兼得魚和熊掌。

你的時間有限,所以不要為别人而活。不要被教條所限,不要活在别人的觀念裡。不要讓别人的意見左右自己内心的聲音。最重要的是,勇敢的去追随自己的心靈和直覺,隻有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法,其他一切都是次要。——史蒂夫.喬布斯

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