原來今天8月7日是大雄的53歲生日啊！曉洛老師作為一個80後聽到這個消息，隻能感慨時間都去哪兒了呢？當年一起看《哆啦A夢》吐槽大雄爸媽的小夥伴，現在很多孩子都可以打醬油了，相信也開始為孩子的教育頭疼了。今天曉洛老師就和你聊聊《哆啦A夢》漫畫中的家庭教育。

在動畫片熱播的那個年代，和大雄類似的8090後非常常見。自己是獨生子女，父母是雙職工。家長沒太多時間管他們，在對孩子教育也談不上多有能力，但大多期望很高。和現在的孩子比，8090後相對比較自由，有很多可以和小夥伴玩的時間，不過代價就是所有遇到的困難都要自己解決。在平常，家長就教育要乖乖聽話，不要闖禍給家裡惹事，真遇到麻煩了，家長别說安慰幾句，還反過來埋怨你不懂事。所以，那個年代的孩子都特别希望有一個機器貓哆啦A夢。

現在反過頭再來看這部動畫片，曉洛老師才發現，比起不理解大雄、缺乏情感交流的的父母，哆啦A夢在某種意義更像是大雄的家長。而也正是因為哆啦A夢的出現，大雄逃離了他在原生家庭中寫好的劇情（娶了胖虎妹妹婚姻不幸，求職沒人要，被逼創業卻慘招失敗），最終廢柴如他，也能娶到靜香，生活幸福美滿。

那麼，讓大雄從善良而無用的 Loser一步步轉變成婚姻事業雙豐收的人生赢家，哆啦A夢到底做了什麼呢？

安全感

多啦A夢是隻屬于大雄一人的鐵杆好朋友。事實上在機器貓中，強夫就不止一次的嘗試拉攏多啦A夢，比如說用大量的銅鑼燒嘗試讓多啦A夢叛變。但是多啦A夢從來都沒有離開大雄，也沒有因為任何原因威脅大雄要離開他。這種關系提供了孩子成長過程中最最需要的營養素--安全感。

不管怎樣，永遠用一個人不會抱怨你惹事、不會嘲笑你的無能、不會吐槽你的長相，而是會穩定的和你待在一起。同時這種待在一起不僅是物理上的，而更加是心理上的 。這個人可以滿足孩子内心無論世間變幻永遠在一起的情感需求。這種需求會幫助孩子在面對生活中的各種恐懼時，仍然相信自己不是孤單一個人，仍然相信事情有積極的轉機，而不是成為一個悲觀無助的人。所以對于一個孩子來說，安全感是第一位的需求，千萬不要用 "媽媽不要你了"之類的話恐吓孩子。

及時正面的回應

多啦A夢讓曉洛老師印象最深刻的一個畫面就是，大雄哭着回家，無論多啦A夢正在做什麼，都第一時間給予大雄以關心和反應“是不是考試又0分了？被胖虎欺負了？還是被老師訓了？”孩子在成長過程中非常需要家長給予他們以及時的反饋，告訴他們從他們的眼中看到的你是什麼樣子的。不冷落他們，不抛棄他們，這一點直接的影響着孩子自信的發展。

孩子在成長中需要一面由家長的反應做成的鏡子，通過這個鏡子孩子能感受到自己的一言一行，一好一壞。這個鏡子需要真實、及時的給予孩子以反饋，而不是抛棄、冷落孩子不管。多啦A夢正是通過這種不斷地回饋和反應，讓大雄越來越成長，越來越有自信，最終改變了自己的命運。

高質量的陪伴

這一點是曉洛老師覺得多啦A夢做得最棒的地方，也是他最有魅力的地方。這就是無論你做什麼他都陪着你。從夢幻三劍客到雲中王國，多啦A夢始終和大雄做着一樣的事情，而且這種做着一樣的事情并不是敷衍的、模仿的、應付的，而是真切的、用心的、努力的在一起經曆。好的家庭教育，家長會和孩子做着一樣的事情，即不以競争、也不以盲從者、更不以控制者的身份和孩子一起生活。

無條件的接納

雖然多啦A夢總有神奇道具能應對各種問題，但故事大多數時候都是以解決方案失敗而告終的。比如說丘比特之箭那章，最後女孩還是離開了。但不管怎樣，多啦A夢總是包容大雄的無理要求，并且積極地嘗試幫助大雄解決生活中的問題。孩子在成長過程中特别需要這樣一個無條件接納自己的家長，同時接納也是孩子建立安全感、自信、對生活的熱愛等重要能力的重要支持點和激發源泉。

别管能不能實現，孩子内心都渴望着父母能夠包容自己的奇思妙想，能夠真的以自己為中心去支持自己的想法和需求。很多父母不願意這樣做，是因為他們會擔心自己這樣做會不會讓孩子變得自私或者不良。曉洛老師覺得這種擔心事實上是沒有必要的，我們不應該把孩子的行為簡單地貼上道德不道德的标簽（他們通常沒有建立完整的道德意識），隻有從心底接納孩子的行為，才能去引導他們的行為，立下界限。另外，在家庭教育裡面，孩子最在意的你的态度和想法，是否真的願意去和孩子一起探索他的世界，你真正做了什麼反倒不重要了。

在文章的最後，曉洛老師想說，小時候我們都希望擁有哆啦A夢，現在有了孩子，我們是否願意自己成為他們的哆啦A夢，陪伴孩子一起成長呢？

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