海韻學校大力推動藝術之花在素質教育中迎風怒放。

在美麗的寶安新中心區金科路一旁，環境優美的海韻學校靜靜矗立于此。回望過往輝煌十年，海韻學校完成了從拓荒者到領跑者的蝶變，昂首闊步，砥砺奮進，奮力譜寫學校高質量發展新篇章。

何雲，自2013年起擔任海韻學校黨委書記、校長以來，全面領航學校發展，學校緻力于将立德樹人的根本任務貫穿教育始終，大力推進藝術之花在素質教育中迎風怒放，以“多元包容，厚德博藝”為辦學理念，大力推進素質教育，舞蹈、管樂、弦樂、合唱、書畫、體育等精品項目百花齊放，尤其是藝術教育特色蜚聲全國。

辦學以來，學校先後獲得全國青少年科技創新能力培養研究實驗校、國家級中小學舞蹈教育傳統校、中國百佳美育名校、全國足球示範校、廣東省中小學藝術教育特色學校、廣東省中小學特色建設成果一等獎、深圳市“智慧校園”示範學校、2019年深圳市年度十大改革創新領跑學校等100多項榮譽，海韻學校已然成為一所粵港澳大灣區高水平、示範性的藝術教育特色标杆學校。

撰文：劉倩 鄭元雲 劉家瑜

受訪單位供圖

對标一流▶▶

握穩改革先鋒“接力棒”

2013年，經濟社會發展對教育的多元需求和寶安教育的改革與發展催生特色學校，于是寶安區第一所定位為藝術特色的九年一貫制學校——海韻學校誕生了，從此寶安區多了一個輸送藝術人才的“領跑學校”。

作為寶安區十大民生實事之一，海韻學校的發展可謂是備受關注，學校的硬件建設與師資配備都是頂配，高标準建設，名校長領航，優秀師資彙集，使學校開局就是沖刺。

作為海韻學校創始校長，何雲經曆豐富，他通過一系列大刀闊斧的創新舉措，帶領學校從“0”到“1”再到“N”，讓藝術教育之花在素質教育中絢麗綻放。

學校作為一所建設之初就明确定位為藝術教育特色的九年一貫制學校，建設時充分考慮了發展藝術教育特色的需求，建設有容納700人的中型劇場，以及小型演奏廳、管樂排練廳、琴房、音樂室、舞蹈室等配套設施，不少設施在深圳市也屬鳳毛麟角。

在學校制定的兩個“五年發展規劃”頂層設計中，海韻學校以“韻”文化引領學校發展：課程設置有深厚的博韻、課堂教學有深度的韻味、教師面貌有高雅的風韻、學生品行有規正的雅韻、校園文化有雅緻的氣韻。學校以藝術為特色開發了海韻學校博韻課程體系，包含德韻德育課程、雅韻課程、形韻課程、音韻課程等，實施“三學三思”深度學習的韻味課堂，學生自學—交流助學—展示互學—拓展疑思—總結反思—評價笃思六個環節為主要組成部分的生本高效課堂理論，形成六要素環環相扣、循環遞進、螺旋上升的深度學習的生命化課堂文化。

學校還制定了極具個性化的課後服務體系，将書法、形體、豎笛課納入課時計劃，開設了52個藝術社團，重點打造學生管弦樂團、舞蹈團、合唱團、書法隊、美術隊。每個孩子可以任選參與一個藝術社團，使人人都能學習和掌握一門樂器。全校創立含課後服務課程在内的110個社團，社團活動全面普及，學生參與率100%，學校成為深圳市課後服務項目示範校。

“學校豐富多元的課後服務課程拓寬了學生的視野，提升了學生的綜合素養，促進學生個性發展，激發創新活力。”學校相關負責人表示，學生在中考及國測等學業水平測試中，表現突出，各項指标名列全區前列。

藝術育人▶▶

賦能五育融合新樣态

“在這裡不僅可以學習國家、省市常規課程，還可以學習藝術專業課程，兩全其美。”不少家長表示，“直接省去了報課外興趣班的需求，在校園裡就能接受專業藝術技能教學。”

海韻學校在辦好國家課程的基礎上，保證開足開齊上好藝術教育課程。學生從一年級起便學習管樂、弦樂、合唱、舞蹈、美術、書法等藝術教育特色精品項目，豐富優質的藝術教育課程，讓每個孩子享有公平而有質量的教育，琳琅滿目的“藝術課程超市”為學生們拓寬藝術視野和實踐提供了豐富選擇。在這樣的“藝術土壤”下，學生人人會演奏一種樂器、個個都是特長生。

學校相關負責人介紹，學校把豎笛、書法、形體等藝術課程直接納入課表，學校的藝術教育保證普及到每個學生，堅持“以藝輔德，以藝啟智，以藝促美，以藝促個性發展”的藝術教育理念，以藝術育人，促進五育融合新樣态。

優秀的藝術文化土壤離不開一流的師資，海韻學校師資配備堪稱“陣容豪華”。本土老師大多具備高學曆高學識，教學經驗豐富，還有十多位外籍教師參與日常教學。除此之外，學校還有一個卓有生機的“藝術專家天團”，成員有各所大學的藝術專業教師，專業藝術輔導機構的專業教師以及藝術領域的專家。學校先後邀請了世界著名指揮家、作曲家——法國尼斯國立學院蒂埃列·米勒爾院長、國家著名舞蹈家呂藝生教授、著名作曲家陳一新教授、著名藝術教育專家郭聲健教授、廣東省教育廳陳健主任等來學校講學，他們對學校的藝術教育工作給予了高屋建瓴的指導。深圳市藝術學科的教研員胡櫻平教師更是常來學校指導藝術教育工作，保證了藝術教育的高質量、高水平。

不少藝術課程成為學生的拿手好戲，學生的成績碩果累累：學校交響樂團演奏的《莫劄特第35号交響曲第一樂章》榮獲深圳市第六屆中小學生藝術展演金獎第一名；廣東省第六屆中小學生藝術展演一等獎；全國第六屆中小學生藝術展演二等獎；打擊樂團作品《東郭先生與狼》榮獲深圳市藝術展演器樂組一等獎；交響樂團在首屆深圳樂隊節中獲得弦樂、管弦樂專場金獎第一名。舞蹈團作品《鏡中的我》榮獲廣東省第五屆中小學生藝術展演一等獎；舞蹈《小馬奔騰》榮獲深圳市首屆青少年舞蹈比賽甲組表演金獎；舞蹈《海韻船歌》榮獲深圳市第六屆中小學生藝術展演一等獎。

辦學以來，學生獲區級以上獎項6383人次，其中國家獎項1717人次，省級774人次。學校在藝術教育方面取得了突出的成果，得到了師生、家長、社會的廣泛認可。

體教融合▶▶

健全協同育人新機制

日前，“00後”小将鄭好在全國少年兒童跳水錦标賽中奪得女子跳台冠軍，這也是海韻學校跳水隊培養的第一個全國冠軍。

鄭好的例子是海韻學校深化體教融合，健全協同育人機制的優秀範例。學校跳水隊成立之初，就與寶安體校、深圳市跳水隊深度合作，在發展規劃和理念、師資隊伍、日常訓練、參加各級比賽等方面，多方共同努力，助推跳水隊走上發展快車道。這一舉措，為高水平學生的縱向升學和橫向進入專業運動隊打通通道。

建校以來，海韻學校以服務學生全面發展、增強綜合素質為目标，推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展，培養德智體美勞全面發展的時代新人。

走進海韻學校，你可能會瞠目結舌，高标準體育場館建設蔚為壯觀：200平方米的健美操隊室内訓練館；200平方米室内跳水陸上訓練館，3塊國際泳聯專用跳水闆；5000平方米室内和室外兩塊燈光足球場；一個室内籃球館、5個籃球全場、6個小籃球架；約1萬平方米定向越野室内外校園場地，在硬件設施方面，海韻學校占有得天獨厚的優勢。

為此，學校強化體育師資隊伍建設，現有專職體育教師10人，外聘體育教練5人，專業涵蓋足球、籃球、跳水、健美操、田徑、定向越野等。為拓寬學生的視野，提升綜合素養，學校還開設了25個體育社團，并重點打造健美操隊、跳水隊、足球隊、籃球隊、定向越野隊，每個海韻學子，至少參與一個體育社團，人人至少掌握一門體育技能。

體育教育卓有成效。自2013年建校以來，學生榮獲全國運動訓練聯盟操舞錦标賽男單第一名、混雙第一名、五人操第一名等國家級獎勵1718項。

如今，海韻學校已經形成“一校多品”的局面，可以窺見，未來，海韻學校将繼續提升學校的整體藝體教學水平，培養更多優秀的藝術人才和體育人才，實現藝術教育的生命價值，真正實現素質教育。

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