葉聖陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，内容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”

語言是思維的呈現，不同于舞蹈、演唱、樂器演奏等舞台藝術，語言藝術學習的意義并非僅僅在于讓孩子上台表演，無論是朗誦、演講、主持，意義在于通過專為各個年齡段的孩子設計的語言表達類課程，培養孩子思維、表達、膽量與自信等綜合能力。

口語表達對孩子多重要

3-6歲：每個孩子開口學說話之時，就已經開始最早期的語言啟蒙。

6-12歲：良好的語言表達和理解力是閱讀與寫作的基礎；從生活交際層面：演講比賽、校園演出、班幹部競選，無一不需要孩子登台做清晰表述。

成人之後，助力工作：從事商務談判、外事工作、法庭辯論、各類主持人、企業公關、老師、導遊、銷售等工作，各行各業口才都是必備技能。

處于語言敏感期的兒童，會對語言産生最大興趣，他們會模仿大人的用語來快速學習，在語言的詞彙量與表達力上，更是神速增長。此時如果給予他們專業規範的語言教學，一定可以事半功倍。

語言能力提升對孩子意味着什麼

少兒口才學習主要通過主持、演講、朗誦、故事、少兒戲劇等形式，學習語音、語氣變化、韻律、節奏、來表現不同情緒，并加入适當的肢體語言做輔助表演。

鍛煉孩子在公衆場合自我展示的信心和表現力，提高其語言表達能力。具體來說，少兒口才學習能夠給孩子們帶來以下好處：

01

提升氣質

氣質是根據人的姿态、長相、穿着、性格、行為等元素結合起來給别人的一種心理感覺，塑造完美氣質，不是一朝一夕就可以做到的，它需要在少兒口才的學習中慢慢積累。

良好的氣質需要從小培養，一個彬彬有禮、談笑自如、落落大方的孩子，總是能給人們留下良好的印象。少兒口才學習中的禮儀、小主持等課程，外修形體，内修品質，可以提升孩子的完美氣質。

02 改變孩子性格

性格決定命運，人的性格滲透于行為的方方面面，同時也影響生活的方方面面。相較于性格内向的孩子來說，活潑好動、善于言談、性格外向的孩子往往适應社會能力更強。學習少兒口才課程，讓性格内向的孩子慢慢打開内心，待人接物也會變得更加放松、開朗。

另外，學習少兒口才無形中也會帶給孩子們很多上台的的機會，孩子們可以經常上台去朗讀、演講、模拟主持等等，而這些訓練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。

03 讓孩子更加自信

每個孩子都有自己的個性特點，都會有自己的夢想，這些夢想需要家長和老師具備善于發現的眼睛去觀察。或許你的一句鼓勵，一個贊許的眼神，一次課堂朗讀的機會，都會點亮他們夢想的火種，這些夢想潛移默化的影響着他們以後的人生，甚至成就他一生的事業。

通過發音糾正、氣息練習、繞口令實踐等訓練，使孩子能清晰準确的發音，流利的講話，大膽的交流。自信是孩子心理健康的重要标志，良好的語言表達能力，可以讓孩子清晰地表達自我，宣洩情緒，同時也可以建立良好的人際關系，成就孩子強大的自信心。

對那些膽小敏感、腼腆害羞的孩子，如果常常鼓勵他上台演講或者主持并且給予肯定和掌聲，他就會漸漸的有了自信心。台上鍛煉得久了，說話會越來越有條理，在衆人面前講話也會落落大方，自然得體。

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