山區孩子的童年，被饑餓和淚水激發出來的智慧

我的小學，一條堰溝承載不下的苦與樂

​ 昨天的文章說到了我小學時住的由豬圈變成的學生宿舍，這裡說說宿舍旁的一條堰溝。堰溝毋庸置疑都是水利工程，宿舍外的這條堰溝不長，從源頭的黑潭子到學校後面不遠一點的盡頭農田，也就不超過兩公裡。

堰溝不寬、不深，但是水量很大，水流很急。與學校的那排變成宿舍的豬圈隻有三四米，通過矮牆十幾米寬的缺口，學生到堰溝邊暢行無阻。當然，也必須暢行。因為學校是沒有自來水的，有一個壓水井在廚房裡面，廚房門學生除了進去搭飯、取飯是不能進的。廚房不給學生提供開水，學生也都沒有熱水瓶，所以這條堰溝就成了學生洗臉（那個時候刷牙的學生幾乎沒有）、洗碗、飲用的唯一水源。

這條堰溝源自漾家河，直到現在，漾家河水依然是十分清澈的，所以大家在這堰溝裡喝水也不覺得髒。隻不過這條堰溝是用來灌溉的，沿途都有農田，我們學校又是在下遊，所以隻要上遊有人種莊稼，下遊的水就會變得肥沃。但是條件就是那樣的，大家從小都是山溝裡泥窩裡摸爬滾打的，對于衛生的要求并不高。

但是就在我們上五年級的那個春末，連續很長時間的雨導緻上遊山體滑坡，把堰溝堵斷了，于是下遊就沒水了。這個時候要喝水就要跑到河裡去了，學校離河有一百多米，這一段河水很深很大很急，從學校到河堤最近的下河台階的位置，水有四五米深。大家每次去洗碗、喝水都會很小心，雖說山裡孩子多會遊泳，但是都不敢在這一段遊，所幸的是那一段河道仿佛沒有發生過落水事故。

堰溝幹了之後，也是有很多樂趣的。因為漾家河的魚很多，各種各樣的魚随處可見，堰溝裡也很多。而水一幹，魚的活動範圍就小了，徒手抓魚是大家最喜歡幹的事。那段時間，每天中午、下午放學後，大家吃完飯就到堰溝裡摸魚，幾乎每天每個人都能摸到一兩條魚，魚不大，通常也就四五寸長，但是大家都會為此驕傲。

摸到的魚怎麼辦呢？放生是不可能的，對于這些饑餓的孩子們來說，吃了它是首選。但是學校沒有火，廚房也不會讓學生用。但是總有學生會想辦法，這種被饑餓和淚水激發出來智慧通常都是無窮，于是就有人把魚剖了，收拾幹淨，在上籠搭飯的時候，将魚埋在米下面，然後蒸熟。不過這種操作沒兩天就被學校禁止了，因為有人說這樣讓整個籠裡的米飯都有了魚腥味。

但是禁止了蹭籠蒸，也不能阻礙學生們的想象力。因為學校沒有菜，各自帶的壇子菜經常不夠吃，所以每個學生都有鹽。于是大家就把魚處理幹淨，抹上鹽，挂在樹上曬，或者貼在石頭上燙，等魚成了魚幹，就可以直接吃了。

漾家河不僅有魚，還有大鲵，也就是娃娃魚，是國家二級保護動物。在堰溝裡摸到娃娃魚也是經常的事，我曾經一次就摸出了兩條二斤左右的娃娃魚。但是摸到娃娃魚大家就不知道怎麼辦了，那個時候的人仿佛有些忌諱，是不吃娃娃魚的，學生更沒有辦法把它變成能吃的食物，但是這個東西逮住了放了又可惜。于是不遠處的鄉政府工作人員就會來沒收了，其實就是自己回去煮了。

靜心簡語2019.9.24.11:35于漢中（原創作品，嚴禁侵權）

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