——2010-5-11(安安八歲)
安安在組詞,今晚要寫一個單元的擴詞——第五單元裡的有生字的每一課的所有生字都要擴三個詞。任務量不小。
忽然,安安問:“媽媽,金蟬脫殼這個詞怎麼樣?”
我說:“是個成語呀。”
安安問:“是個好詞還是個壞詞?”
我明白他的意思是褒義詞還是貶義詞,想想,不好判斷,于是說:“我覺得算個中性詞。”
安安說:“那是好的還是壞的呢?”
我說:“不好也不壞,既可以形容好事也可以形容壞事——不,既可以形容好人也可以形容壞人。你組詞時要說這個詞是好詞還是壞詞嗎?”
安安笑了:“沒有,就是問問。”
過了一會兒,安安問:“那小偷從警察手裡金蟬脫殼可以嗎?”
我又遲疑了,想了想說:“也許可以這麼說吧。你還是專心寫你的詞吧。”
他又開始寫,過了一會兒,又問什麼是黑社會,這也不是組詞用的詞,隻是想問問。聽了我的解釋,就說,怪不得恐怖片裡怎麼怎麼着,又想警察抓黑社會的最佳辦法是什麼。然後,又開始考慮什麼時候開始吃西瓜。
小孩子專心寫作業真不是件容易的事。
他們的專注常常金蟬脫殼。
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