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涅槃重生的解釋

涅槃重生

官學榮

2022年7月7日，天剛蒙蒙亮，家住安徽六安農村的孟然(化名)同學就早早地起床了，因為他這一天安排了兩件重要的事情：一是去縣城母校填寫高考志願；二是填完志願他還要去遠在湖南嶽陽的另一個母校看望那裡的校長、老師和同學。

一樣的行程，截然不同的心情

盛夏季節，滿眼蔥茏。複興号高速列車在長江中下遊廣袤無垠的平原上風馳電掣，孟然目不轉睛地望着車窗外的風景，内心卻在想着3年前的一幕幕往事。

那是2019年9月中旬的一個夜晚，他獨自一人在自己卧房全神貫注、如癡如醉地玩着遊戲，時而陣陣狂笑，時而聲聲歎息，甚至罵人。突然間，房門被打開，三個身着迷彩服的年輕小夥站在了他的面前，其中一人正色說道：“孟然同學，鑒于你近期沉迷網絡遊戲，厭學逃學，請你現在跟我們去學校。”當時的孟然一頭霧水全然不知道發生了什麼，而一旁的父母仿佛視而不見，什麼也沒有說。孟然很不情願地被要求上了三個身着迷彩服青年的車。他當然不知道，這一切都是事先他的父母與湖南嶽陽善一學校對接好了的。身着迷彩服的青年就是善一學校的教官。

一路上，孟然不停地質問對方，“你們是什麼人，要把我帶到什麼地方去？”剛開始時，三名教官根本不去體會孟然同學的不滿。時間在一分一秒地過去，小車很快就上了高速，幾乎是勻速前進，除了司機，另外兩名教官還佯裝着打起了瞌睡。

此時的孟然很憤怒，也很無奈。

沉默往往是最好的應對辦法。眼看着一切都是徒勞，孟然也擺出了一副死豬不怕開水燙的樣子。心想，我在父母的眼皮底下上的你們的車，料想也不敢把我怎麼樣，于是也就開始呼呼大睡起來。

經過一夜的長途奔波，小車于第二天早上8：00，停在了善一學校的大門口。孟然有些納悶地問：“這是什麼學校，為什麼帶我到這裡來？”這時，一名教官告訴他：“這是一所經相關部門批準，針對沉迷網絡遊戲、泡吧鬥毆、黑白颠倒、厭學棄學等問題孩子的專門學校，旨在幫助矯正行為，健康心理。希望你能積極配合我們，争取早日回到家裡，回歸課堂。”

聽到這裡，孟然暴跳如雷，順手就想找家夥與年輕的教官幹起來。三名年輕教官随即制止了他并将其帶至學校發洩室。先是任由他獨自一人拳打腳踢，竭斯底裡地大喊大叫，甚至用頭部去撞擊海綿牆。

大約一個多小時過去，孟然也累了，他癱軟地坐下。這時學校心理老師開始進行心理疏導，而孟然卻根本聽不進去，他開始用消極的方式進行對抗——沉默與絕食。

第一天，孟然就這樣耗着，過分的是他幾次将小便都拉到了發洩室。無論是老師還是同學與他交流，都油鹽不進。兩名教官隻好晝夜輪流陪護。

第二天早上，校長雷芳走進了發洩室。這個有着三個孩子的母親，特别具有親和力。平日裡，很多學生都喜歡親切地稱呼她“雷媽媽”。雷校長一邊清洗打掃發洩室的衛生，一邊幫孟然整理淩亂的衣服。她關切地問：“孟然同學，因為你的無知和對網絡的沉迷，已經在葬送自己大好前程的路上越走越遠，而你的父母和你在讀的學校都拿你沒有任何辦法，所以才與我們聯系，讓你到善一學校來矯正自己的不良的行為，修複不健康的心理。可憐天下父母心，浪子回頭金不換，從現在開始，希望你能振着起來，戒掉網瘾，健康身心，成為一個正常人。”

短短一席話，孟然聽着沒有了那麼強烈的對抗情緒，頭也慢慢低了下來。這時，雷校長讓一名教官從食堂端來熱氣騰騰的早餐面條，雷校長接過面條，親自遞到孟然的手上。這一次，他不但沒有拒絕，眼裡還包含了淚水。

孟然正式編入班級，經過一段時間的行為矯正與心理疏導，他的學習興趣被重新喚醒，專注力也開始回到學習上，他想讀書了。

無論是誰，一朝覺醒過來，使勁踮起腳尖要靠近太陽的時候，全世界都擋不住他的陽光。

孟然是提前進入了文化班學習，他原本就具備良好的學習天賦。在文化班，他不但自己刻苦學習，還經常幫助别的同學，很快赢得了大家的認可，成為了“三好學生”。

2020年3月，孟然同學經各項指标考核，達到畢業水平。那一天，盡管一場猝不及防的新型冠狀病毒席卷全國，到處封城封路，但依然沒有阻擋他回家的步伐。

經過了善一學校的蛻變，孟然同學涅槃重生。他如饑似渴，急起直追。2022年高考成績揭曉，孟然不負韶華，也不負衆望，以物理組合568分的成績順利被安徽大學錄取。喜訊傳來，孟然的媽媽第一個通過微信向雷芳校長報喜：“第一個要感謝的是您，如果不是遇見您，我們家孟然也許這一生就廢了。現在能夠這樣，讓我感覺仿佛是上天特意在拯救我們。真沒想到，我家孩子還能考出這麼好的成績。我已經完全滿足了，是善一給了我們家孩子第二次生命，也給了我們一個完整的家。”

很快，孟然媽媽就在朋友圈發了這樣一條“善一學校拯救了許多家庭，他們用愛心、責任心溫暖着、感化着每一個孩子。為許多孩子扭轉乾坤，圓了大學夢、人生夢。我們家就是其中之一。”

一聲長長的列車汽笛聲響起，孟然從回憶中回到現實。兩年多了，他日夜想念善一的校長，還有善一的老師和同學。上一次，他不知道一幫陌生人要把他帶去何方，這一次他的目的地是那樣清晰。

孟然是期待的，也是愉快的。一樣的行程，截然不同的心情。

8月8日這一天，我在善一學校見到了孟然。他戴副眼鏡，文質彬彬，主動給我打過招呼之後，便繼續着他的輔導。剛開始，我以為是學校新招進的老師，隻見他正在給一名學生講解初三年級的數學。

在再來善一的一個月時間裡，孟然把有限的時間盡量用到回報母校上，他現身說法給學生做演講，又幫助學生解決學習中的困難。孟然說：“我準備在大學報到前一天回家，盡可能把時間留在善一。”在他看來，沒有善一，就沒有他今天的一切。

教授對自己侄子的教育大言放棄

在善一學校，很多剛來的孩子，對抗情緒相當大，特别是一些曾經進過類似專門學校甚至挨了打的孩子，他們的反應更強烈。有絕食的、有将大小便故意拉到寝室的、有裝病企圖回家的，不一而足。

學生黃志傑，湖北武漢人，今年參加中考順利進入武漢市某重點高中。他的姑媽是武漢大學教授，看到自己的侄子脫胎換骨，華麗轉身，大有喜出望外之感。她說：“真心感謝善一學校校長和龍姗老師，我們對黃志傑的教育原本是打算放棄了的，沒想到去了善一僅僅8個月，他逆襲了。”

黃志傑的媽媽看到孩子不但變好了，而且成績一路逆襲，平時逢人便說善一真的不錯。兒子的中考成績出來，進了重點高中，她更是将兒子的視頻毫無遮掩地直接發到朋友圈，并附上這樣的推介語：“感謝善一學校，8個月改變了我們家孩子的學習态度，返回學校後，成績從263分，到中考時488分，讓一個失去上學信心，沉迷網絡的孩子徹底改變，感謝龍姗老師和所有老師的辛苦付出。如果您身邊有出現心理不健康、行為習慣不好、網瘾厭學等問題的孩子請與善一聯系，隻希望我的這條信息能幫到更多的孩子和家庭。”後面還特意附上了聯系人和聯系電話。

采訪中，我無意間在善一學校的校刊《浪淘沙》上看到了黃志傑的一篇自述。文中這樣寫道：

……“滾出去！給我跪到院子裡!”伴随着父親雷鳴般的怒吼，我被“拽”出了屋子。随後屋裡便傳來了歎息聲。我跪在院子裡，頭疼欲裂，不得不用雙手緊抱着頭。無力而又發麻的雙腿，似乎早已不聽使喚。我無聊的仰望天空，兀地發現天上的月亮異常明亮，庭院裡的一切似乎都一目了然，使我無處躲藏。我注視着自己的影子，有幾分叛逆，更有幾分狼狽。唉，往事不堪回首啊！六年級暑假，在朋友的“介紹”、“鼓勵”下，我漸漸迷戀上了網絡，再後來便不能自已，完全被網絡“吞噬”。成績自然是每況愈下，這個明顯的變化引起了父親的注意，他三令五申，警告我不準去網吧，而此時的我早已“網迷心竅”充耳不聞，依然我行我素。

2021年10月黃志傑來到善一，對這樣的學校，他并不陌生。他之前進過一所類似的學校，接下來已經有兩年時間基本上沒有好好看過書、上過課，學習成績可想而知。更有甚者，他在家裡除了網絡遊戲，很少與父母溝通交流。性格暴躁，動不動就發脾氣，有時還以死相拼。父母拿他一點辦法都沒有。

改變一個孩子，無疑是拯救了一個家庭。都說隔代親，黃志傑的奶奶看到自己孫子可喜的變化，高興得連嘴都合不攏。多次邀請雷芳校長和龍姗老師去武漢她家裡做客。

也許大家不知道，像善一這樣的專門學校，行為矯正和心理疏導一般都不是很大問題，而對于學生的文化成績一直都是困擾辦學者的難題。因為進入學校的學生起點不一，教材不一，學習進度不一，不可能像普通學校按統一進度教學。為了解決這一老大難問題，善一學校與所在區域内的嶽陽市第十六中學結對子，而十六中正是讓學生自主學習、自主管理解決了當前高中教育辦學過程中所有問題而一舉成為全市、全省乃至全國聞名的學校。善一學校經常組織學生到十六中參觀學習，激發學習興趣，增強學習信心，同時投入100多萬元，将校園改造，讓文化部獨立。

高薪聘請優秀教師指導學生自主學習，用個性化教學赢得學生一緻認可是善一學校文化課教學的一大亮點。這裡沒有成建制班級的大課，基本上以學生自學、互學和老師指導學習為主。這樣一來，他們基本上做到了讓學生進得來，也回得去，實現了學校之間的無縫對接。

癡迷網絡的女孩考進了211

有人說：如今要毀掉一個孩子最簡單的辦法就是送給他一部手機。沒錯，我們不得不承認，當今時代，手機已經和正在毀掉無數的兒童和青少年。他們的身體健康和心理健康大都出現明顯問題。生理方面主要表現為食欲減退、易疲勞、消化不良、視力下降、脊椎變形、大腦血流量減少。心理方面則主要表現為興趣産生偏離，對網絡依依不舍，排斥其他事物，精力長時間過分集中于某個方面。他們終日在網上漫無目的地閑逛、下載軟件、與“網上情人”談情說愛，一刻也不消停。上網時神采奕奕，思維敏捷。離開網絡就心理不安、焦躁、失眠、情緒低落、思維遲鈍。

一般的網瘾患者，白天無精打采，但一摸鍵盤立刻神采奕奕、熱血沸騰，對網上刺激形成越來越強烈的心理依賴，嚴重的還患上抑郁症。

客觀地說，善一的每一名學生，都有着自己成長路上特殊的曆史，甚至可以寫成一本書。他們的所作所為，有的令人心驚肉跳，有的讓人百思不得其解。然而，他們的共性特征就是厭學棄學，性格孤僻。然而，不管怎樣，每一個孩子都是天使，關鍵看你怎麼引導，怎樣教育。

今年中考，善一學校26人參加考試，19人順利進入高中，其中9人進入重點高中。6人畢業後回去通過繼續學習參加今年高考有5人被大學錄取，其中進入211或985的就有3名。

子夜。合肥街頭，店鋪、大廈各種霓虹燈、路燈和車燈交織出一片光怪陸離的世界。

一具軀殼裹着一顆仿徨的心漫無目的喁喁前行。曾經的執念被現實不停沖撞、侵蝕已變成齑粉，再也無法成形！所有的理想信念都在消失，在坍塌。被父母親掃地出門的她除了無奈，還有無助和無語。

她叫董倩（化名），是一名女生，安徽人，父親是體制内的工作人員，母親做保險業務一直穩定，家庭條件尚可。來善一之前，董倩整天足不出戶，閉門玩遊戲，白天睡覺，晚上通宵沉迷網絡。很多時候，她可以廢寝忘食，斷絕與外界的一切。母親每次給她送飯或者送水果到房門口，敲其房門，能聽到一句滾開點的話，倒覺得是一種安慰，因為至少證明她還活着。

久而久之，董倩的身體也發生了變化，體重長到160多斤，性格心理也出現了嚴重問題，與人沒有了交流并且暴躁。如果你要收掉她的手機，她就以死相拼。

對于初到善一的每一名學生，學校都會為其量身定制矯正方案。像董倩這樣的孩子，首先需要通過增強體能和運動減肥，試想，一個十五六歲的女孩，體重80多公斤，已經很不正常了。而體能訓練對這樣的孩子又是很難的事情，她們從小養尊處優，缺乏鍛煉，體質差，體能弱。學校必須循序漸進，通過慢慢增加運動，增強體能，最後達到減肥和強身健體的目的。3個月下來，董倩在教練的細心陪護下，咬緊牙關，刻苦訓練，體重下降了20多公斤。

看到自己明顯改變的身體狀況，董倩越來越堅定了自己蝶變的信心，以後又是3個月，她不僅讓自己的體重回到原來的55公斤，而且專注力也開始轉到學習上。

回家後的董倩判若兩人，不但變得活潑可愛，與父母也有了說不完的話。她像天使一樣，高高興興上學，與同學與老師打成一片。

董倩的媽媽與雷芳校長聊天道：“為了将耽誤的時間補回來，把落下的課程趕上來，董倩拿出當年玩遊戲的勁頭，經常獨自學習到深夜，我們做父母的看在眼裡，痛在心上，但更多的是欣慰。”

2020年11月，董倩進入善一，2021年4月畢業，今年參加高考，以文科564分和所在學校第5名成績進入國家211方陣，被西南大學錄取。

每一個人，都有自己的涅槃，有着不同形式的重生，沒有一個人會不經曆風雨，卻有很多人看不見彩虹。浴火、信念不一定堅定，而重生需要欲火焚身。接到大學錄取通知書的那天，董倩在日記中寫道：“沒想到善一真的可以改寫我的人生，讓我變得如此堅強，經過了此次經曆，我會用更加堅定的腳步，走向自己的星辰大海！”

4年多來，善一學校以父母情懷，做優質教育，形成了行為矯正、心理疏導、文化學習、社會實踐四大闆塊，打造了素質過硬的教官團隊、心理診療團隊和文化教育團隊。讓學生從迷茫中走出陰影，走向坦途，讓家長在絕望中看到希望，看到未來！作為專門學校，不但有辦學特色，有愛的溫度，更有學生破繭成蝶的成效。從這裡走出去的學生上千人，他們或投身軍營，或繼續升造，或自主創業，絕大多數都脫胎換骨，赢得了社會和家庭的認可。2021年，校長雷芳當選區政協委員，學校獲評區級“文明校園”。

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