兒童如何練習架子鼓?當今藝術培訓領域如火如荼的進行中那麼如何讓孩子在快樂中學到更多的知識在學習中融入遊戲成分，遊戲永遠是兒童最喜歡的活動，将枯燥、難以理解的架子鼓知識技能變成有趣的打擊樂遊戲，讓他們在玩樂中學習，效果非常好握鼓槌是初學兒童的一大難題，因其年齡較小，小肌肉發育不完善，往往掌握不了要領，總是出現大把抓（五指抓）問題，為解決這個問題，您可以組織孩子玩《小猴爬山》遊戲，三指（拇指、食指、中指）是小猴，槌頭是山頂，三指捏住鼓槌底部邊說兒歌（小猴子要爬山，呼哧呼哧爬上山；小猴子要下山，出溜出溜滑下山）邊上下移動，在移動中，找出三指握槌的感覺，鍛煉三指的靈活，使少兒在玩中學會了握槌采取“集體與個别相結合，少練多次”架子鼓是組合樂器，演奏時需手腳并用，這對開發小腦功能、促進身體協調、提高非智力因素（注意力、反應力、控制力，毅力等）都有好處但在實際學習中，也是非常辛苦的，腳、手、耳等感知覺都要顧及到，少有疏忽就會前功盡棄少兒受其年齡限制，精力容易分散，特别易出現疲勞，對此，我采取集體與個别學習相結合的形式，集體教學：注重新授内容和糾正不正确的動作和節奏；個别指導：注重鼓上（單獨輔導）練習這樣，一節課有松有馳，既能保證集體教學，又能讓每個少兒得到練習和輔導培養少兒的興趣很重要，沒有興趣的練習，對誰來說都是一種折磨.在練習中，千萬要保護好少兒的學習積極性少練多次的形式，就是将所學内容化整為零，每次學習内容不多，如：先學習單手敲打，再雙手敲打，最後到雙手交替敲打和鼓上手腳交替配合等，盡量照顧到每一個少兒，讓他們都學會，以增強他們的自信心，也提高他們學習架子鼓的興趣一定要注重節奏的培養：一首好聽的音樂，節奏是它的靈魂，在架子鼓演奏中，隻有鼓聲（節奏）和音樂融為一體，這樣的演奏，才有魂，才能立得住；這樣的鼓聲，才有震撼力和吸引力在教學中，發現有的少兒倫開胳膊使勁敲打鼓，最終槌頭是否落在鼓心上就不管了，這樣的鼓聲根本就沒有節奏，有的隻是雜亂、刺耳的鼓聲而已架子鼓的節奏是豐富多彩、變化多端的感知節奏、學習節奏是架子鼓學習的重中之重，認識基本節奏型：2/4、3/4、4/4，先學會唱，通過動作（拍手、拍腿、打肩、撚指等）打出節拍，然後再在鼓上打出節奏在此基礎上，逐漸增加難度（也就是加花練習）如：八分音符、十六分音符、三十二分音符、前八後十六、前十六後八等，一首曲子打下來，少兒能學會了好幾個加花，大大提高了認譜、唱譜能力要想成功，基礎的學習和訓練是很重要的，沒有耐心、細緻的基礎訓練，就不能有高水準的演奏，我來為大家科普一下關于兒童如何練習架子鼓?以下内容希望對你有幫助!

兒童如何練習架子鼓

當今藝術培訓領域如火如荼的進行中！那麼如何讓孩子在快樂中學到更多的知識！在學習中融入遊戲成分，遊戲永遠是兒童最喜歡的活動，将枯燥、難以理解的架子鼓知識技能變成有趣的打擊樂遊戲，讓他們在玩樂中學習，效果非常好。握鼓槌是初學兒童的一大難題，因其年齡較小，小肌肉發育不完善，往往掌握不了要領，總是出現大把抓（五指抓）問題，為解決這個問題，您可以組織孩子玩《小猴爬山》遊戲，三指（拇指、食指、中指）是小猴，槌頭是山頂，三指捏住鼓槌底部邊說兒歌（小猴子要爬山，呼哧呼哧爬上山；小猴子要下山，出溜出溜滑下山）邊上下移動，在移動中，找出三指握槌的感覺，鍛煉三指的靈活，使少兒在玩中學會了握槌。采取“集體與個别相結合，少練多次”！架子鼓是組合樂器，演奏時需手腳并用，這對開發小腦功能、促進身體協調、提高非智力因素（注意力、反應力、控制力，毅力等）都有好處。但在實際學習中，也是非常辛苦的，腳、手、耳等感知覺都要顧及到，少有疏忽就會前功盡棄。少兒受其年齡限制，精力容易分散，特别易出現疲勞，對此，我采取集體與個别學習相結合的形式，集體教學：注重新授内容和糾正不正确的動作和節奏；個别指導：注重鼓上（單獨輔導）練習。這樣，一節課有松有馳，既能保證集體教學，又能讓每個少兒得到練習和輔導。培養少兒的興趣很重要，沒有興趣的練習，對誰來說都是一種折磨.。在練習中，千萬要保護好少兒的學習積極性。少練多次的形式，就是将所學内容化整為零，每次學習内容不多，如：先學習單手敲打，再雙手敲打，最後到雙手交替敲打和鼓上手腳交替配合等，盡量照顧到每一個少兒，讓他們都學會，以增強他們的自信心，也提高他們學習架子鼓的興趣。一定要注重節奏的培養：一首好聽的音樂，節奏是它的靈魂，在架子鼓演奏中，隻有鼓聲（節奏）和音樂融為一體，這樣的演奏，才有魂，才能立得住；這樣的鼓聲，才有震撼力和吸引力。在教學中，發現有的少兒倫開胳膊使勁敲打鼓，最終槌頭是否落在鼓心上就不管了，這樣的鼓聲根本就沒有節奏，有的隻是雜亂、刺耳的鼓聲而已。架子鼓的節奏是豐富多彩、變化多端的。感知節奏、學習節奏是架子鼓學習的重中之重，認識基本節奏型：2/4、3/4、4/4，先學會唱，通過動作（拍手、拍腿、打肩、撚指等）打出節拍，然後再在鼓上打出節奏。在此基礎上，逐漸增加難度（也就是加花練習）如：八分音符、十六分音符、三十二分音符、前八後十六、前十六後八等，一首曲子打下來，少兒能學會了好幾個加花，大大提高了認譜、唱譜能力。要想成功，基礎的學習和訓練是很重要的，沒有耐心、細緻的基礎訓練，就不能有高水準的演奏！

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