▲四會中學外景

“嚴、勤、實、美”，是四會最高學府四會中學的校訓。但這校訓在什麼時候制定，又是怎樣産生的，恐怕知道的人不多。筆者作為四中校友也說不上來，還是在2014年四會中學建校85周年校慶時，老校長黎乃焜老師，将自己親筆寫下的《四會中學校訓——嚴、勤、實、美》一文（見附圖）交給我後，才知得“校訓”的由來。

黎乃焜自1957年大學畢業後，就進入四會中學任教，幾十年如一日，擔任曆史、語文教師，先後任教務主任、副校長、學校黨支部書記、代校長，多次被評為縣、地、省優秀教師，廣東省高教系統先進個人，1987年被評為曆史教授。

我知道，黎校長寫此文給我，是希望我這個習慣堆砌文字的老學生，将“校訓”記錄下來，作為四會中學校史和四會教育史的一頁。可見，這位已是耄耋高齡的老教師、老校長對四中、對廣大學子的深情厚愛和良苦用心。這無疑是件很有意義的事，作為黎老師的學生，作為四中學子，我自覺責無旁貸，未敢推辭。

原來，四會中學自從1929年建校以來，50多年了還未曾有校訓，直到1982年，四會中學被評為廣東省普教先進單位後，不少兄弟學校組織教師來校參觀，要求介紹辦學經驗，省教育廳和肇慶教育局領導也要求四會中學介紹辦學宗旨（即校訓），但當時四中隻有一句“為振興中華而學”的口号，這才引起學校對校訓的高度重視。這時，學校在64屆校友、四會縣縣長劉景忠的關懷和支持下，聘請早年曾任四會中學校長的香港大學教授、著名教育家、博士嚴元章為四會中學名譽校長，請他回四中對制定校訓作具體指導。這時候，嚴博士向學校提了不少寶貴意見，并建議四會中學參考中山大學及香港大學的校訓。

中山大學的校訓是“博學之、審問之、慎思之、明辨之、笃行之”十五個字；香港大學的校訓是“明德、格物”四個字。中山大學校訓源于《中庸》，是記叙孔子回答魯哀公問政有關學習問題的闡述。其中“博學”是指學習内容；“審問、慎思、明辨”是指學習方法，“笃行”即要學以緻用，知行合一，指學習目的。至于香港大學校訓，是源于《大學》的開篇。所謂“明德”，就是要齊家、治國、平天下，即要以天下為已任；而“格物”，是要研究和掌握各類事物的本質和規律。其實“明德”是指學習目的，“格物”是指學習方法。當時，學校一班人經過深入的學習和研究，從中大和港大的校訓中，感悟到校訓必須蘊含的内涵。就是說校訓應該主要是指導學生掌握學習方法和明确學習目的，也即是旨在啟發學生學會學習和學會做人。

但是，鑒于這兩所大學的校訓比較深奧，中學生不易理解，于是，又參考了多間兄弟學校的校訓，最後，選定“嚴、勤、實、美”四個字為四會中學校訓。“嚴”與“勤”，是指學習的要領；“實”與“美”，是做人的準則。校訓确定後，由時任四會中學黨支部書記、代校長黎乃焜在1984年11月18日舉行的四會中學建校55周年大會上正式宣布。從此，“嚴、勤、實、美”就為四會中學校訓。這是四會中學在長期的教學實踐中，總結和提煉出來的辦學宗旨。續後，又打造了“求真、務實、開拓、創新”的校風，“嚴謹、求實、進取、奉獻”的教風，以及“勤學、樂學、活學、博學”的學風。

四會中學85年風雨兼程，從綏江書院到下茆李氏宗祠，從地豆鄧寨“聯合中學”回到“學宮”舊址，從老态龍鐘的孔廟大成殿到一校兩區的“廣東省國家級示範性普通高級中學”。現在，四會中學城中校區占地面積5.2萬平方米，建築面積3.6萬平方米，東城校區（高中部）占地面積17.7萬平方米，建築面積5.9萬平方米。全校130個教學班，在校學生7000餘人，教職工480多名。一代代辛勤的園丁，相繼在四中這片熱土上，殚精竭慮，傳遞薪火，嘔心瀝血，培育桃李，使學校規模不斷壯大，學校設施不斷完善，學校環境不斷美化，教學質量穩步提高，推進了教育創新，打響了教育品牌，先後被評為“廣東省一級學校”、“廣東省國家級示範性普通高級中學”、“廣東省高中教學水平優秀等級學校”。近年來，高考成績年年突破，一批批草根學子在這座知識殿堂裡，接受洗禮，放飛理想，脫穎而出，創造财富，為國效力。

曆史催生了四會中學，四中人書寫了四會教育史上輝煌的一頁。嚴勤實美，逐夢前行，吸千年古邑之精華，納南粵大地之靈氣，砥砺品格，自強不息，四會中學這座綏江河畔曆史悠久的學府，必将開創出更加輝煌的業績，綻放出更加炫目的光彩！

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