讀書自古以來都是大事，對于現代人是如此，對于古人更甚。現代人讀書以後可供選擇的就業機會不少，但是對于古人來說，讀書的目的就是為了參加科舉考試步入仕途。所以古人對于科舉考試都是十分在意的，這才有了孟郊登科後揮筆寫就的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，也有了柳永落第後無奈慨歎“黃金榜上，偶失龍頭望”。

而在古代，科舉考試并不隻是單純的有才學就行，有些時候貴人的提攜同樣重要。就像唐代盛行幹谒，考生到了京都先找名士或者大官投稿自己的詩文，倘若受到對方欣賞，自然也就能小有名氣，自然科舉之路也就會變得輕松一點。而對于那些落第的考生，在碰過壁之後當然是更為理解其中的曲折，所以他們在再次參加科舉考試前，一般都會寫詩文投贈給那些能夠提攜他們的朝官。本期筆者要介紹的這首詩正是一位落第才子想要獲得他人提攜，求人辦事而寫就的，因為句句有水平竟成一首千古名作，前面幾句東拉西扯，但讀到最後不由佩服他的高明。

《贈阙下裴舍人》

唐：錢起

二月黃莺飛上林，春城紫禁曉陰陰。

長樂鐘聲花外盡，龍池柳色雨中深。

陽和不散窮途恨，霄漢長懷捧日心。

獻賦十年猶未遇，羞将白發對華簪。

此詩的作者是唐代著名詩人錢起，被譽為“大曆十大才子”之冠，頗有詩名，他的詩作多以贈别應酬為主。而上面這首詩就是錢起在科舉落第後，投贈當時皇帝身邊的中書舍人希望得到引薦，作為皇帝身邊的近侍，中書舍人主要負責起草诏令，平時多參與機要之事，權力頗大。

這首詩起首四句都是寫景，全然不談引薦的正事，給人一種東拉西扯的感覺，但是細細品讀便能察覺其中的高明之處。詩人所描繪的都是宮苑内的景象，而能夠自由出入這些地方的，在宮中也就隻有皇帝，而作為皇帝近侍的中書舍人自然也是常伴左右。其實這裡暗藏的意思就是中書舍人乃皇帝心腹，位高權重，不得不說這樣不着痕迹的拍馬屁實在高明。

而結尾四句則是詩人步入正題，正式開始請求中書舍人予以舉薦。雖然自己懷才不遇心有憂愁，但是始終有着一顆為朝廷效力的忠心，自己蹉跎十年還沒有得以啟用，現在華發叢生羞于面對中書舍人。在這裡“十年”是虛指，主要是為了突出時間之長，而“猶”字則表達出詩人迫切的心情。最後一句“羞将白發對華簪”則是既表達了詩人對于中書舍人的羨慕恭維，同時又有投石問路的意味，表達可謂婉轉含蓄，正是體現出了讀書人的矜持。

不得不說當讀書人開始拍馬屁以後，真的是沒普通人啥事了，此詩不僅文筆絕佳，馬屁還拍得這麼不着痕迹，實在是令人歎服。錢起還有不少經典作品，如《省試湘靈鼓瑟》等，大家可以找來讀一讀。

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