0-1歲是寶寶語言發育的關鍵期，那麼，在寶寶出生後我們該怎麼做才能促進寶寶的語言發育呢？

一、給寶寶提供各種語言刺激

寶寶出生的第一年是打好語言基礎的關鍵時期，這個時候的寶寶開始辨音發音，他們還會把意義和詞彙對應起來。在這個年齡段，我們要給寶寶提供各種各樣的語音和聲音來刺激寶寶（包括生活中的各種聲音，成人各種各樣高低的說話的聲音等），頻繁的語音刺激就會讓寶寶吸收更多的信息。

注意：

1、不要給他強烈的聲音和噪音；

2、平時要多撫摸擁抱寶寶；

3、與寶寶交流時一定要面對面，因為面對面的交流會讓寶寶有目光的交流，他會看到你，看你的嘴巴怎麼動，他會聽到你的聲音，那麼這個時候這才是我們交流的中心所在。

另外，睡覺前和寶寶一起聽聽搖籃曲或者和寶寶一起做練習聽音和發音的遊戲，叫名字的遊戲，都是一種很好的語言刺激。這個年齡段的孩子隻要打好這個基礎，到了六個月齡的時候，寶寶聽到他的名字就開始知道媽媽在叫我或者是爸爸在叫我。

二、用成人語言進行交流

4-8個月齡時，家長一定要記住，不管你認為他會不會說話，或者是會不會理解，都要開始給他正規的語言了，用成人的語言去刺激寶寶，讓他學習模仿發音，你會發現寶寶會瞪着眼睛看你的嘴巴，嘴唇會跟着動，會有想要說話的欲望。在說話時，我們可以變換不同的語調，最好伴以不同的手勢，這樣寶寶會強化他的意思。另外，我們一定要用鼓勵等正面的方法去誘導孩子發聲，用動作、食物相配合，建立語言和實物實體之間的聯系，讓寶寶去記住它。

三、親子閱讀

其實在這個年齡段，我們完全可以做親子閱讀了，這個時候寶寶能豎抱起來了，大人可以通過用卡片或者是一些大的圖片手冊畫冊，和寶寶進行親子閱讀的初步培養，養成一個良好的閱讀習慣，這個過程中你會發現寶寶很喜歡這樣的親子時光，親子閱讀一定要是平行式的，就是你和寶寶同時去看。

四、開展語言遊戲

可以開展一些語言遊戲，來提高寶寶的聽力和發音水平，比如：拿着不同的聲音的玩具讓他去聽，然後問他“這是什麼呀？”然後你再回答“這是撥浪鼓”等等。

随着寶寶年齡的增長，寶寶開始有“啊、爸、媽、大”這種發音了，這個時候一定要給他提供豐富的語言環境，豐富的生活内容，在實踐中去認識世界，去發展寶寶的語言，一定要記住不要用疊音和兒語跟寶寶說話了，很容易讓寶寶誤以為這就是語言，一定要記住示範正确的發音，正确的語言，同時幫助孩子及時調整模仿發音，反複去練習正确的發音。

五、當好“解說員”

日常生活中，我們要随時随地告訴寶寶我們現在正在做什麼玩什麼，要做好寶寶的解說員，比如：帶寶寶出去玩時，要告訴他“我們要下樓去小廣場玩啦，媽媽給你穿外套、戴帽子、穿鞋子，我們要帶着玩具，媽媽收拾好了寶寶也收拾好了，我們要出門啦，打開門然後要鎖上門，注意安全，然後我們要去坐電梯啦”，雖然孩子無法回應你，但他能親身感受你說的每句話和做的每個動作。

所以你一定要用語言告訴他，那麼他的親自感受和語言結合起來，他感受的會更深刻，記憶的會更牢固，等他會說話的時候，他會直接拿過來就用。

六、及時添加輔食

有家長可能會問“寶寶的語言發育，怎麼會跟輔食扯得上關系呢？”事實上，及時添加輔食不但跟語言發育有關系，而且有很大的關系！因為對一歲内的寶寶來說，隻有在六個月左右及時給他糊狀的、碾碎的，還有慢慢的逐步過渡到顆粒狀的手指食物，半固體的固體食物，才能促進口腔的功能發育，而口腔功能發育對寶寶的語言發展影響重大。

“我的寶寶沒有牙齒，他用什麼吃啊？”其實，咀嚼的問題和牙齒沒有一點關系，一定要在合适的時間及時給寶寶添加各種各樣的食物，隻有寶寶的口腔功能發育好了，将來的語言才會發展的好，就不會出現構音不清的情況。

那麼我們在一周歲以内對于寶寶的語言構建行為的一些意義重大的活動都有什麼呢？

第一、和寶寶聊天

第二、問寶寶問題

第三、把自己的打算告訴寶寶

第四、讓寶寶分享你的情感與感受

第五、懷抱寶寶哼唱一些悠閑的小曲

第六、一旦寶寶開始呀呀學語，你就一定要裝作理解的樣子給予及時的回應

第七、盡早的把書籍帶進寶寶的生活，讓朗讀成為寶寶生活的一部分。而且朗讀的内容不僅僅局限于書本，也就是說你隻要看到的東西都可以用朗讀的方式介紹給寶寶。

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