對于如何評價一個人是否有發展的潛力，自古以來就有很多說法。其中有一種說法認為可以從這三個維度看出一個人的發展潛力：天賦，學習能力，自我管理能力。在我看來，如果一個人同時具備了這三個維度的能力，不管是作為學生還是作為員工，他的發展潛力都會是相當好的。

第一個維度是天賦。顧名思義，天賦指的是一個人與生俱來的某種方面的突出潛力。天賦與智商不營業呢。

我們可以通過某種測試來得到一個相對标準的數值。而天賦隻有讓他去做某件事的時候，他才能體現出來被人看到。

在很多時候，人們往往是意識不到自己身上的某些天賦的。舉個例子，漢朝皇帝劉邦打天下的時候，輔佐他建立大漢王朝的，基本上就是一幫沛縣的老兄弟。

真的是沛縣這個地方人傑地靈，人才輩出嗎？這些人難道都紮堆出現在了一個縣裡嗎？其實反過來也可以說打下一個國家、治理一個國家，一個縣的人才就足夠了。

為什麼其他地方沒有湧現出這麼多的人才呢？因為其他地方的人才沒有遇到劉邦這樣的雄主。所以他們沒有機會讓自己的天賦得到展示。自然而然也就沒有辦法随時随地而出，成為天下英雄的。

再舉一個身邊的例子。現在課外培訓班是風起雲湧、如火如荼。很多家長在小孩子四五歲的時候，就已經報名參加各種培訓班了。

那作為一個負責任的父母，應該怎麼樣去安排子女去參加這些課外的培訓班呢？首先父母不知道孩子哪方面有天賦，孩子自己也不知道自己究竟喜歡哪些課外的科目，不知道自己在哪些方面有一定的特長。

所以在自己小孩剛剛參加各種培訓的時候，家長完全可以采取廣撒網的辦法來報各種培訓班。

可以給他同時報個五六個不同的培訓班也沒什麼關系。這個時候父母重點就是觀察小孩在哪一些方面有興趣在哪？哪些方面有天賦。

等過了一年左右，小孩子對他的興趣愛好就比較了解了。你也能夠看得到他在哪一方面确實是有一定的天賦。

這個時候你就可以根據小孩的意願以及它所展現出來的天賦，重點地進行學習。這個時候給他報個一兩個有一定天賦的培訓班就可以了，針對性地進行重點培養。

天賦說到底他需要一定的機會，更多場合才能夠展現出來。如果某些人因為性格，因為家庭等等原因，他的天賦沒有機會被展現出來，也就不會有人知道。

所以作為父母，一定要鼓勵自己的小孩勇敢地去展示自己，讓他們習慣性在舞台上講話，習慣跟老師跟陌生人打交道。

第二個維度就是學習能力。現在某些頭部企業在招聘員工的時候，隻從985211當中來挑選他們所需要的員工。甚至專業不對口都沒有關系，沒有經驗也沒有關系。

因為中國的高考選拔制度，已經幫他們把學習能力最好的一幫人給挑選出來了。在這些人剛剛進入這些頭部企業的時候，他們表現出來的工作能力不一定比那些二本三本的學生高出多少。

但是在經過一定時間的培養和鍛煉以後，他們就能夠跟那些二三本大學出來的學生拉開差距進而脫穎而出。

關鍵的差異點就在于他們的學習能力不同。不管你讀什麼專業，是否名校，你在大學所學到的知識在你畢業五年以内，甚至在你畢業的同時，這些知識結構就已經全部過時了。

V能讓你留在大腦裡的就是你的思維方法，你的學習能力。我們現在是一個講究終身學習的時代。隻有你具備良好的學習能力，你才有可能在自己的專業之上建立起複合的，綜合的能力。

舉個例子，比亞迪創始人王傳福本身是電池工程師，純粹的技術人員。可是他下海創業創辦了比亞迪公司。無論是在技術層面，還是在經營層面，還是在金融、市場營銷等方面都取得了巨大的成功。

除了技術本身是王傳福的專長以外，其他的市場營銷、金融、企業管理都不是他所擅長的。也是他在下海之前沒有接觸過的東西。他之所以能夠迅速地掌握這些相關的領域的知識，就在于他們學習能力非常好。

第三個維度就是自我管理能力。很多人會說這不就是自律嘛。我想說的是自我管理能力跟自律相比範圍更大、範疇也要更廣。

自律說的是你不去做什麼，讓你呆在框架當中。而自我管理能力是讓你在不做某些事情的同時，要更加努力的，主動地去做事情。

比方說，一個小朋友會不會回家以後先把自己該做的作業做完，把自己的玩具收拾好才會去看電視。

一個成年人，看能不能管好自己的嘴，能不能邁開自己的腿，來保持自己的身心健康。

在國外有一種理論，看一個人是否是精英階層還是底層人士。就看她的身材跟體重就可以了。

如果他的身材以及牙齒都管理得很好，那說明這個人一定是一個成功的精英人士，因為他們自我隔離能力很好。

而一個身材肥胖，牙齒也很不整齊、不潔白的人可以肯定他的自我管理能力是相對比較差的。

自我管理能力比較好的人，會讓自己在工作之餘好好地提升自己，發揚自己的長處，彌補自己的短闆。

以王傳福來說，他在鑽研自己技術的同時，也在努力地學習經營管理的知識，學習金融方面的知識，學習市場營銷方面的知識。

所以，比亞迪不論是做電池以及電子産品代工這樣的BTB業務做的很好，也在做汽車這樣的終端消費品方面都做得很好。他們的産品都很受市場的歡迎，客戶的滿意度也很高。

所以無論是一個正在上學的學生，還是一個正在職場中打拼的人。還是想了解自己的員工是否有發展的潛力，是否值得培養，就可以從天賦學習能力以及自我管理能力這三個維度來進行考察。

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