父母熱切地等待着孩子的成長。從說出他們的第一句話到學會養活自己，看到這個小人物在你眼前綻放是令人興奮的!自然，許多父母也開始懷疑他們的孩子未來的發展以及那他們與同齡人比較。如果你的孩子比他們的同伴知道更多的知識，他們是否更加的聰明呢？他們遵循多步指令的能力是否意味着他們會有更好的學習能力？當然，每個家長都認為自己的孩子特别聰明，但他們到底有多聰明？回答這些問題的關鍵在于重新定義如何衡量智力。

下面，我們請了兩位專家來幫助解釋如何衡量孩子的聰明才智，以及發展裡程碑是如何決定的。達到裡程碑是你的孩子發育的一個關鍵部分，如果他們過早地達到了裡程碑，你很自然地會懷疑你的孩子是否比他們的同齡人更有智力。在過去，答案很可能是肯定的。醫學博士惠特尼·卡薩雷斯說，專家們認為早期的裡程碑成果，就是判斷智力的一個指标。這一概念得到了研究的支持:2016年、2017年和2018年發表的三項不同的研究都與早期裡程碑有關--尤其是在語言和社會發展方面--在以後的生活中智商(智商)較高的測試分數。。但是，雖然這種類型的高級開發可以預測未來的智商，但它并不包括孩子的聰明。

事實上，專家們對智力的看法已經發生了變化:他們現在也在考慮情商。“我們正在學習更多關于情感和智力的知識，這肯定會影響專家們的判斷方式，卡薩雷斯說。“沒有一種方法可以衡量小孩子的'聰明'。”科技支持的育兒咨詢公司神經元創始人、博士辛迪·霍溫頓認為，智力往往與數學、閱讀和寫作等領域的學術成就有關，但在現實中，這提供了有限的觀點。作為父母，我們可能想找到'進步的迹象'，并覺得這與成功有關，但這對父母來說不是衡量孩子進步的健康方式。相反，“聰明”應該關注創造力、精神靈活性、自我控制和社會情感技能，因為這些技能更有可能讓人在成年後獲得成功。霍溫頓說，就像過早地達到裡程碑并不能提供孩子聰明的全面視角一樣，遲到并不能決定孩子未來的認知能力或結果。

“畢竟，每個孩子都是獨一無二的，都會按照自己的節奏進步。”2013年一項評估兒童裡程碑的研究得出了同樣的結論:兒童達到裡程碑的年齡範圍很大。真正的延遲有點超出了所提到的裡程碑的範圍一個發展延遲可能帶來的挑戰在線是語言這是由于大腦的連接方式，霍溫頓說。在2010年的一項研究中發現語言發展與識别和長期記憶有密切的聯系此外，2016年的一項研究發現，它最好地預測了一般智力。因此，最好為兒科醫生标記任何發育延遲，因為嬰兒和蹒跚學步的孩子的早期發現通常會導緻更好的結果。

“如果一個孩子在9個月或18個月大的時候發育遲緩，他們有時會趕上或不接受治療，”卡薩雷斯說。孩子的兒科醫生可以幫助你判斷言語或物理治療等幹預措施是否有幫助。。“雖然早期發現是有幫助的，但霍溫頓強調，任何延遲都不一定能預測結果，即使是語言。”幼兒就像海綿，吸收很多。她說，創造一個培養環境将有助于他們全面的認知發展。卡薩雷斯對此表示贊同；環境因素，比如家裡的壓力，或者父母和孩子一起參與玩耍的數量，都可能産生巨大的影響，尤其是在情商方面。”基因很重要，環境也很重要。裡程碑式的成就和學習上的成功并不是一個決定性的因素

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