看圖寫作文，兒子寫完了之後，我也寫了一篇，但是我看過他的文章之後，卻發現他比我想象當中要優秀得多。下面是他的文章，我給搬過來，大家看一看。

《放學的那一刻》

在星期五回家時，我在心中氣憤地想着，鼻子中發出哼的聲音，嘴巴喃喃道：“都下來這麼久了，還不來接我，氣死了！”

說完這句話後，我腳往地上一跺，拳頭握得緊緊的，然後環顧四周，同學們都已經被家長們用轎車給接走了。突然，天空下起了雨，地上響起了嘀嗒聲之後，越下越快，就像歡樂的小孩在地上潑水玩耍，而我就是他們戲弄的人一般。

過了兩分鐘左右，我的身上衣服都被淋濕了。我仔細地看了看周圍，還沒有人來接我，于是就低下頭往回家的方向走去。邊走邊貼着一塊小石子，但是很快我便停了下腳步，我發現同學了。那他是父親來接的，他的父親手上提着一個公文包，拉鍊都沒有拉上，可以想到，他一下班就急匆匆地趕過來接我的同學了。

他的父親背上全是黃豆，大般的水珠，仔細地看還能看着他那皺巴巴的衣服。撐着一把雨傘斜拿着，隻是為了讓孩子不會遭到雨的侵蝕。可我那同學卻像不怎麼懂事一般，還想着跳過一個水坑，盡管他爸勸他，不要這樣。

可同學卻偏不聽，把自己的全身也給弄濕了。我嘴巴弄成了一個扁的樣子，哼，真是的，不知道好賴！

可随即同學讓我驚訝了一次，他對父親說：“爸爸，你知道嗎？你要對自己好一點，對自己更愛一些！爸爸，我知道你對我的愛是無私的！但是我更希望你能夠對自己更好一些！能不能把雨傘放到自己的頭頂上去？”

爸爸和他兩個人對視，笑了起來，是天底下最幸福的人！像是中了幾千萬塊錢一樣，美美哒！

正當我看入迷時，我爺爺開着他那輛小車來到了我的旁邊，對我說：“對不起，我來晚了，路上有點擠。”

我笑了笑，對爺爺說沒關系，來了就好，我張開了手，往前擁抱着爺爺。上了車，擡頭看見窗戶外邊，發現天也很給面子，雨已停了，并且還出現了彩虹。

我能感受到任何人的家長都是愛孩子們的，并不要因為一點小事，認為他們不愛自己，不幸福！

我邊讀着兒子的文章，編寫兒子這篇文章，真的寫得非常的棒！下面是我寫的文章，兩種完全不同的風格！

《雨中的背影》

那一天放學了，天空中下起了磅礴大雨，黑壓壓的雲讓人透不過氣來，在學校門口，家長們撐着雨傘，焦慮地等待着學生們走出來。

小王頭頂着書包沖進雨中，向門口跑去。他内心有點忐忑不安，因為爸爸出門前說，不一定來接他了，工作上可能會加班。看着這樣大的雨，别的同學都有爸爸媽媽，爺爺奶奶來接，心裡還是有點失落。

“小王！”突然，他聽到有熟悉的聲音，在耳邊響起來。

“哇！爸爸，你怎麼來了？”

“我剛來，天下雨了，向公司同事交代了一下就過來了。”小王爸爸忙把雨傘放到小王的頭頂，他自己整個身子露了出來，雨嘩啦啦！一瞬間，把爸爸的衣服澆濕了。

看着前面小王父子倆，我眼睛濕潤了，想起了朱自清的《背影》。他的爸爸去買橘子，在火車站爬上爬下的情景。心中閃過自己爸爸的背影，每次出門前背着大包小包去火車站，為了生活背井離鄉。爸爸身體微胖，有小肚腩，走起路來像隻笨笨的企鵝。

多麼想叫爸爸别走，爸爸别出門了，如果你能每天來接我放學，該多好呀！可是……

遠處有喇叭聲，擡頭一看是爺爺來接我了。他是爸爸的爸爸，承擔着雙重責任。

爸爸，這個稱呼像山一樣巍峨！爸爸的背影是愛的港灣支撐起孩子們的天空。雨像看懂了似的，突然停了，遠處天空中挂起了一道彩虹橋。

我寫這篇作文的時候，因為之前沒有看兒子寫的作文，然後還自以為是得意洋洋。當我看了兒子寫的作文之後，發現兒子那些作文當中的閃光點，他的細節描寫比我要寫得更加細膩。

而且我們兩個人同時想到了用彩虹來結尾，這真的有點像母子連心，思考問題都能夠想到一塊去。

兒子看了我的作文之後告訴我，媽媽呀！你這個作文字數太少了。是的，他的作文寫了700多個字，而我的作文隻寫了500多個字。相比之下，我的确有點欠缺！

想起一句話，孩子永遠比你想象當中要優秀！

作為家長，應該相信孩子的能力，放手讓他自己去完成作業。而不是自以為是地幫助他去寫了一篇作文。

信任孩子，把主動權交給孩子，讓孩子自己去完成作業，這才是家長應該做的事情。

#教育聽我說#

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