鋼琴演奏需要經過長期持之以恒的練習過程，日常練習需要正确的學習方法和練琴習慣，習琴中的“腦前手後”是首先應該養成的正确而重要的練琴習慣之一。
在專業的地方學習，有老師的監督和指導，練琴有方向、有目的，有明确的布局安排，練琴的時候自然會輕松且有效率很多。等回到家自己練習時，沒有目的地彈奏，沒有老師幫忙細讀、解析樂譜後，練琴就好像變成了一項任務，一個體力活，匆忙練完匆忙結束。沒有靜下心來去思考和學習，即便每天都在練琴，似乎都有在學習，但是回課的時候仍是一團糟。
所以為了有效學琴，養成”腦前手後“的習慣是非常重要的。“腦前手後”顧名思義，就是先動腦思考，再動手彈奏。
一、先動腦
1、看清并記住譜号、調号、拍号，認準節奏和音符；
2、看清小節内的變音記号；
3、看清指法；
4、看清連奏、斷奏等不同的演奏記号；
5、認清力度、表情和速度等音樂記号；
6、認請練習曲或樂曲的作者、織體特點及音樂體裁等；
7、運用“視聽聯覺”凝神貫注地想到音樂，并對樂曲整體做出宏觀把握及微觀聚焦，設定初步練琴計劃并目标明确地指向重點難點部分。
二、再動手
1、視奏的方式，把樂曲或練習曲通彈1-2遍，做到心中統覽全局；
2、根據練習時間，有指向要求地分段練習或分句練習或分小節練習；
3、有目标要求地練習難點，并将重點難點置于樂曲整體中驗證；
4、練琴一定要做到正确重複，“彈一個音對一個音”，切忌無休止地重複錯誤。對于彈不過去的地方或認不清的音符，要停下來靜心地思想再動手彈奏。“腦前手後”常常是貫穿于習琴生活的始終和具體練習環節過程中；
5、日常練熟練的樂曲片斷要随時與整體連接起來檢驗與強化，一首樂曲(或練習曲)需要幾次(多少時間)練好，要做到心中有設計，手上有記憶。
“腦前手後”的練琴習慣可經常與視譜彈奏實踐、與背譜演奏鍛煉相結合進行。視譜彈奏練習中的“腦前手後”練習熟練之後，可能自然地發展為背譜演奏。然而背譜演奏則更需要音樂耳朵的傾注和音樂心靈的投入。視譜彈奏與背譜演奏在學習中經常交替進行，要努力做到視譜準确快捷，背譜流暢生動。
過程中的“腦前手後”，應成為基礎習琴、新作品初練、視奏練習和後繼深造學習的優良習慣。習慣成自然，自然既是演奏學的較高目标，又是音樂藝術的崇高理想。
以上，就是陸佳鋼琴學校給大家帶來的關于鋼琴練習中match的兩種方法的介紹分享，希望能對大家有所幫助，想要了解更多關于鋼琴的知識，持續關注我們哦！
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