“文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）”

國慶假期裡，孩子們應該要比大人更激動，畢竟很難遇到一個長時間的假期，孩子們又可以享受自由時光了。

每個孩子因為性格的不同，有些孩子放假就愛在外面瘋玩，愛“出去浪”。而有些孩子則顯得比較乖巧，喜歡“宅在家”鼓搗自己喜歡的東西。多數父母也覺得“宅在家”的孩子更好，更懂事，更省心，可真的是這樣嗎？

“出去浪”和“宅在家”各有各的好處，但是“出去浪”可以讓孩子看得更遠，看得更廣，激發他不斷探索與好奇的性格。

“宅在家”隻能屈居一隅，雖然寂靜祥和，與家人待在一起也是其樂融融，但是卻限制了孩子思維的發散，阻礙了孩子為了未來努力的道路。

職業幼師的小柔已經在幼兒園工作了三年，在工作的這三年裡，她見到了形形色色的小朋友，有些安靜，有些博識。

暑假的時候，小柔給小班裡的小朋友留了假期作業《談談這個假期的經曆》。在小柔留下這個作業的時候，可以看到下面的小朋友已經對暑假特别渴望了。紛紛述說着假期的計劃。隻有一個小朋友小玲，低着頭，還是安靜地看書，格格不入。

暑假很快結束了，開學的第一節課，小柔讓小朋友們上台講述這個假期的經曆。天天是一個活潑，特别愛玩的男孩兒。他說“這個假期裡，爸爸帶着他去了被譽為甲天下的山水—桂林，去了紅色根據地延安，還去了巧奪天工的敦煌莫高窟。”

天天精彩的發言與臨場應變能力，為他自己赢得多次喝彩與掌聲。

終于輪到小玲了，有些唯唯諾諾，不敢上台，在老師的鼓勵下走上講台，卻緊張地說“假期我呆在家裡哪裡也沒有去”。看着無處安放的小手，以及小玲躲閃的眼神，小柔隻能讓小玲放棄。

下台的時候可以明顯地看到，小玲的耳朵根兒都在泛紅，逃跑一樣回到自己的座位上。

最後，小柔說雖然小玲學習很努力，成績也名列前茅，但是未來的成就一定不如天天，這就是假期“出去浪”與“宅在家”最大的區别。

一：“宅在家”的孩子性格比不上“出去浪”的孩子

可能家長認為“宅在家”的孩子學習好，可也隻限于學習成績，一個人性格與能力才是評定他成就高低的标準。如果他的性格果敢，能力全面但是成績并不是很好，那麼隻是時機沒有到，賞識你的伯樂還沒有出現，但是金子總會發光的。

二：“宅在家”的孩子交際比不上“出去浪”的孩子

可以看到家庭與學校的影響是相等的，但卻小于外界環境的影響。

假期不讓孩子“出去浪”，不帶孩子出去擴寬視野，孩子的成長會受到局限。這也是為啥宅在家裡的孩子性格通常怯懦，膽小，不善與人交際，這種性格的人未來隻能屈居人下，做一個工作人員。

出去浪，可以幫助孩子領略風土人情，增長見識，讓孩子性格更開朗，思維更發散，這樣性格的孩子會很快得到老闆的賞識，得到升遷的機會。

三：“宅在家”的孩子綜合能力比不上“出去浪”的孩子

能力有很多，比如溝通能力、交際能力等等。一個人的能力高低代表着他的續航，代表着他未來能走多遠，能爬多高。

宅在家裡的孩子，朋友不多，圈子小，不懂如何高情商的說話，也不懂溝通技巧，在團隊合作中隻能成為受人擺布的木偶。

“出去浪”的孩子擁有自己的獨立思想，表達能力的不斷進步讓他們能與人更好地溝通，在團隊合作中也能成為不可或缺的核心。

所以，各位家長，國慶假期裡你們是會帶上孩子“出去浪”長見識，還是選擇讓孩子“宅在家”逐步自封呢？歡迎在下方的評論區留言與分享。加入粉絲圈了解更多内容，更多育兒知識一起分享，限時免費中歡迎加入。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!