劉亦婷，一個出生于有着“天府之國”之稱成都市。高三時，她和無數的高三學子一樣備戰高考，她和很多同齡人的佼佼者一樣都希望在下半年都能進入哈佛大學深入學習。然而據有關的數據顯示全世界報考哈佛大學本科的人數超過1.8萬,而包括美國學生在内,隻有1650名學生被哈佛大學錄取，但是功夫不負有心人，最終她如願以償的以全額獎學金被哈佛大學特招錄取。

今天，我們就來和大家聊一聊，劉亦婷這個萬衆矚目的女孩到了哈佛大學之後的情況，她會習慣那邊的學習和生活習慣嗎？而她考入哈佛大學又有什麼成功的經驗值得我們學習呢？

1999年的8月1日,劉亦婷離開父母登上去美國的飛機。雖然在此之前她去過美國,但是那隻是一次短暫的訪問。然而這次她确是以一名哈佛大學的新生身份來到美國，這一次的感覺和上一次截然不同。當她終于踏進，幾個月以來無數次在想象中哈佛校園的時候,她才恍然意識到我真的來到了哈佛大學。

哈佛大學給劉亦婷同學的見面禮是野外生存訓練。其實這種活動在現在的美國非常流行。但事實上野外生存訓練是哈佛大學的一個傳統活動。這個活動專門為一年級的新生設計的,名額也十分稀少，隻有四分之一的新生可以參加這個活動。劉亦婷在申請報告上寫着，我有自信心能在這個活動中為團隊做出貢獻。

劉亦婷在之前僅僅在四川登過青城山、峨眉山，可以說劉亦婷自己并沒有運動員的體魄也沒有野外生存的經驗，但是她有一個優點，她能夠積極樂觀地對待困難,以克服困難為樂,并自信能用自己樂觀向上的态度感染同伴。可是實際上的野外生存訓練與她想象的并不一樣。首先,每個人要背一個50多斤重的背包,每天徒步走20公裡，在這個過程中，沒有老師。僅僅隻有兩個高年級同學擔任領隊。小隊的野營地點是在新英格蘭的大山裡。讓大家都沒有想到的是,在他們出發的第一天就遇上了麻煩。這條路線可不是早已被很多人都走過的旅遊熱線，而是一條很少有人走過的小路。

他們出發後不久就遇上了6公裡的陡坡，根本沒有可以讓大家可以正常行走的路。大家隻好想盡辦法，你拉我拖、手腳并用地爬了大半天,終于到達了山頂。不料突然之間雷雨大作，野外可不像我們平時所居住的城市，在這裡随時都有可能會被雷電擊中。為了避免雷擊的危險，他們不得不放棄原本在山頂的樹林裡安營紮寨的計劃,大家又從原路返回山底的平地。

誰知老天竟故意捉弄人,大夥費盡力氣剛走到山下,雨又停了。大家都很沮喪,劉亦婷内心也是不太高興,但她看到同伴們垂頭喪氣的樣子心裡更不是滋味了，于是她就振作起精神對大家說:“雖然今天無功而返,但不一定是壞事,與其在山頂冒被雷擊的危險,不如早點下山确保自身的安全。再說這次事件可真是豐富了我們的經曆了呢，要是我一個人在外面碰到這麼大的雷電都不知道該怎麼辦了，其實我們戰勝今天的挫折也有助于我們克服以後更大更多的困難。

同學們聽了她的鼓動以後心情變好了很多,反正都已經下山了,沮喪也沒有用，還不如齊心合力好好地計劃一下接下來的計劃。在之後由于氣候惡劣他們遇到了比改變安營紮寨計劃更多更大的困難，最終都在大家都齊心協力地合作下解決了。

劉亦婷在這個團隊中不自覺地，就充當了給大家鼓勁的角色。她用流利的英語調動着同伴的情緒。在訓練結束的時候，他們這個小組是整個地區唯一沒有求援的小組，劉亦婷和組裡成員的關系變得越發的緊密，因為每當小組遇到困難，士氣比較低落的時候，都是劉亦婷鼓舞大家，并且身先士卒，在大家的幫助下完成任務。

就在活動結束以後，劉亦婷忽然明白了哈佛這個傳統活動的意義所在。這次活動不僅僅隻是在鍛煉每個人的意志。與此同時，更是在培養大家的團隊合作精神。在高中階段學生的優秀往往是表現在“單兵作戰”方面,尤其是中國的孩子，往往都缺乏團體協作的訓練。能夠進入哈佛大學的每個人，都足以證明他曾經都是非常優秀的個體.但在這裡不允許像一盤散沙，每個人都是團隊裡的一員，任何人掉隊都意味着團隊的失敗。

這僅僅隻是劉亦婷剛剛進入哈佛大學時，遇到的第一個困難，她憑借着勇敢的心和樂觀的性格，巧妙地帶領團隊化解了危機。而她之後又在宿舍遇到了更多的難題，到底是什麼情況呢？

在去哈佛大學之前，劉亦婷就按校方規定填寫過一個調查表.當時她正忙得不可開交,并沒有意識到這張表格的重要性，匆匆忙忙地填上便交給了哈佛大學。當時她沒有想到這匆忙填寫的表格，使她無意中進入了一個特殊的宿舍。原來,哈佛的1600多名新生在入住10多幢宿舍樓時,不是随機安排的學校有關部門會以學生的性格、愛好、要求為依據來分配以使來自不同城市、不同文化背景的新生迅速适應從中學到大學、從家鄉到哈佛的過渡縮短磨合期。根據填寫的表格，她被挑選成為了“馬薩諸塞樓“的成員。入住馬薩諸塞樓的新生與其他宿舍樓的學生不太一樣,入住這個宿舍樓得經過校長與招生、住房辦公室特别挑選并且能夠達成一緻的建議，才能夠入住。

馬薩諸塞樓有着300多年曆史，在這個全美大學中“年紀“居第二的古老建築裡,既有哈佛校長和高級管理人員的辦公室又有學校的貴賓接待室,并且劉亦婷居住的第三、四層雖然是大一新生的宿舍，但有時會承載貴賓參觀的任務，所以隻有那些最能體現哈佛新生風貌的幸運者，才會被選中。

劉亦婷的爸爸媽媽開玩笑地把此樓稱作“樣闆樓”。劉亦婷為她能被選入這座宿舍樓而自豪。這其實也是學校在用另一種方式讓學生展示自我，第一學期結束時,經濟學教授邀請劉亦婷參加他組織的雞尾酒會，這個酒會可不得了，隻有少數成績優秀的學生才有幸被邀請，而劉亦婷能夠參加足矣證明她的優秀。果然，在進入哈佛大學之後劉亦婷，已經連續三年獲得了“哈佛本科成績優異榮譽獎”。

劉亦婷能夠進入突破重圍進入哈佛大學，其實與哈佛大學獨特的招生方式有關，讓我們一起來看看究竟是怎麼回事？

按照成績來說，劉亦婷并不是班上學習成績最好的學生。外語學校汪校長說,上學期期末考試,她的成績也就是排在班上的10名左右。如果按照考試成績的排名來錄取學生,也許能夠進入哈佛大學的幸運兒就不是劉亦婷了。雖然劉亦婷的成績不是最頂尖的,但是她的英語水平十分的優秀，她的托福成績是640分,距離滿分僅僅差37分。山外有山，人外有人。即使劉亦婷英語水平已經秒殺了大部分同齡的學生，但是和她一起接受哈佛大學面試的另一個中國學生比她更加厲害,他托福成績達到了驚人的670分,然而哈佛大學最終選擇了劉亦婷。這是為什麼呢？

其實，美國哈佛大學早就提出了“情商教育觀念”。據哈佛大學的研究結果表明,一個人一身的成就，至多隻有20%歸諸智商,其他的80%則受其他因素影響。例如一個人的意志、對于自己完成某件事的信心、對于自身情緒的控制、對于人際關系的處理方式、思考在成長過程中遇到的問題的解決方法等因素。一個人的學曆和專業的能力隻是一個人全部經驗的一部分而已，然而能使一個人走得更遠更高的還是取決于這個人對于事業的責任心、對于某件困難事情的造成的堅韌的程度、團隊的合作協同能力等。一個人成就小事情主要靠自己對專業知識的掌握程度，而成就大事主要依靠自身的品行以及自身的綜合素質能力等各個方面。

在招生時,哈佛大學有自己獨特的選擇學生方式，而且哈佛大學也明确地提出要培養國家領袖人物,而不隻是專業人才。靠着獨特的招生方式和培養理念，哈佛大學培養了很多優秀的學生成為了日後的美國總統,有一部分學生在未來獲得了多項國際大獎，更是誕生了數十家跨國公司總裁。

在哈佛大學的申請表中,很大部分是問你在學校參加了哪些課外活動及社會實踐。還有一些讓熟悉高考題型的我們，感覺莫名其妙的問題，例如：

如果你寫一份300頁的簡曆,第270頁上的内容是什麼？

如果你是我校招生委員會成員,你會問考生什麼問題？

除了這古怪的問題,哈佛要求每個考生交一篇大作文和一篇論文。她當時的兩篇文章題目分别是《古代遙遙領先的中國科技為什麼到明清之後就落後于世界》、《如何解決中國的剩餘勞動力》。

而且哈佛的學生都要經過面試。面試的方式就是聊天,答案也無所謂對錯,并且每個人的問題和内容可能都不一樣。哈佛大學對劉亦婷的面試就是委托一位在成都美國領事館工作的哈佛校友進行的。

劉亦婷後來回憶到說,在當時面試的時候，雙方的交談都十分和諧，氣氛也比較融洽。那位面試官問了她學校的一些情況，還和她聊了聊她印象裡最深的一本書。

最終，劉亦婷憑借着出色的綜合素質，和流利的英語，讓她赢得了進入哈佛大學深造學習的機會。她的經曆足以讓我們大部分的普通人感到羨慕，但是在我們羨慕的同時也更應該思考，我們如何才能跟變得跟她一樣優秀呢？

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!