成語辨析專題訓練題?1.颠撲不破 牢不可破，下面我們就來說一說關于成語辨析專題訓練題?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

成語辨析專題訓練題

1.颠撲不破 牢不可破

【詞義】

颠撲不破：颠：跌倒。撲：撲打。無論怎樣摔打都破不了。比喻言論、學說等牢固可靠，永遠不會被駁倒推翻。

牢不可破：牢：牢固。破：打碎。非常堅固，不可摧毀。

【辨析】

兩者都有“很堅固，不會被破壞”的意思。“颠撲不破”側重“絕對正确，無可辯駁”，多用于真理、學說、原則、原理或者事實等方面。而“牢不可破”側重“非常堅固，無法摧毀”，多用于觀念、習俗、制度、友情、團結或聯盟等方面。

【例句】

①科學技術是第一生産力，這誠然是颠撲不破的道理。

②在長期的革命鬥争中，他們結成了牢不可破的戰鬥友誼。

2.點鐵成金 畫龍點睛

【詞義】

點鐵成金：原指用手指一點使鐵變成金的法術。比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，就使它變得很出色。

畫龍點睛：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處加上精辟詞語，使内容更加生動傳神。

【辨析】

兩者都有“使文章内容變得出色”的意思。“點鐵成金”适用範圍是修改文章時，使文章變得出色的方法是稍稍改動原來的文字。而“畫龍點睛”适用範圍不僅僅是在寫文章時，也可以用于說話時，使内容更加傳神的方法是在關鍵處加上精辟詞語。

【例句】

①據說此人手眼通天，有點鐵成金的本領，三年級小學生的詩作，經他潤色後也能發表拿稿費。

②一個好題目常常對作品有畫龍點睛之妙，激發人們閱讀的興趣。

3.東鱗西爪 吉光片羽

【詞義】

東鱗西爪：原指畫龍時龍體被雲遮住，隻是東邊畫一片龍鱗，西邊露一隻龍爪，不見龍的全身。比喻零碎、不全面。

吉光片羽：吉光：古代神話中的神獸名。片羽：一片羽毛。原意指吉光身上的一片羽毛。比喻殘存下來的珍貴事物。

【辨析】

兩者都有“不全”的意思。“東鱗西爪”側重“零碎、不全面；零星片斷，不完整”，适用範圍較廣。

而“吉光片羽”側重“殘存下來的珍貴事物”，如殘餘僅見的文章、書畫類的藝術珍品、遺址文物等，體現珍貴性，适用範圍較窄。

【例句】

①戲劇作為一種文體類型，是一個千姿百态的存在，但它不是各種戲劇品的東鱗西爪或雜亂無章的堆砌。

②《漢簡》是在我國河西走廊發掘的珍貴文物，吉光片羽，乃無價之寶。

4.東山再起 死灰複燃

【詞義】

東山再起：東晉時，謝安退職後在東山做隐士，以後又出來做了大官。後用以比喻隐退後複出任職或失敗後重新上台。

死灰複燃：死灰：燒餘的灰燼。複：再，重新。熄滅的灰又重新燒了起來。原比喻失勢的人重新得勢。現常比喻已經消失了的惡勢力或事物又重新活動起來。

【辨析】

兩者都有“失勢的人重新得勢”的意思。“東山再起”指隐退後複出任職或失敗後重新上台，主語是人不能是物。

而“死灰複燃”現常比喻已經消失了的惡勢力或事物又重新活動起來，含貶義，主語可以是人、組織，也可以是事物。

【例句】

①為了振興經濟，在總統特别力邀下，原已歸隐田園的他終于東山再起，主掌經濟部。

②轉型經濟促使人們觀念更新，催生了一些新的道德觀念、道德标準，同時也使一些腐朽、落後的觀念和行為死灰複燃。

5.動中肯綮 洞若觀火

【詞義】

動中肯綮：動：常常。中：切中，打中。肯綮：引申為要害或關鍵。比喻常常切中要害或抓住問題的關鍵。

洞若觀火：洞：透徹。形容觀察事物明白透徹、非常清楚。

【辨析】

兩者的側重點不同。“動中肯綮”強調的是切中要害或抓住問題的關鍵，側重要害或關鍵處。

而“洞若觀火”強調觀察事物明白透徹、非常清楚，側重觀察得透徹清楚。

【例句】

①翰林學士談論古昔政治得失，人物臧否，動中肯綮。

②王老師對國際形勢看得很明白，洞若觀火。

6.獨具匠心 别出心裁

【詞義】

獨具匠心：匠心：巧妙的心思。具有獨到的想法或創造性。

别出心裁：别：另外。心裁：心中的設計、籌劃。另有一種構思或設計，指想出的辦法與衆不同。

【辨析】

兩者的側重點不同。“獨具匠心”強調具有獨到的想法或創造性，多指技術或藝術方面有創造性，側重巧妙的心思。

而“别出心裁”強調另有一種構思或設計，側重與衆不同。

【例句】

①此套紀念章設計獨具匠心，寓意深刻。

②此次新聞報道的方式别出心裁，把曆史鏡頭、現實鏡頭連續播映，把賽場内的比賽和賽場外的活動同時報道，使人耳目一新。

7. 斷章取義 以偏概全

【詞義】

斷章取義：指不顧全篇文章或談話的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

以偏概全：以：用。偏：片面。概：概括。全：全部。用片面的觀點看待整體問題。指觀察和處理問題不全面。

【辨析】

兩者的側重點不同。“斷章取義”側重引用與原意不符。

而“以偏概全”側重看問題片面、不全面。

【例句】

①他引用那篇文章時，掐頭去尾，斷章取義，影響很惡劣。

②判斷事情如果過于狹隘武斷，以偏概全，猶如以管窺天，往往會影響個人的判斷與學習能力。

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