已經回不去的年少時光?我曾經以為這個世界給我的太少，可真靜下心來想，我得到的何嘗少過？，今天小編就來聊一聊關于已經回不去的年少時光?接下來我們就一起去研究一下吧!

已經回不去的年少時光

我曾經以為這個世界給我的太少，可真靜下心來想，我得到的何嘗少過？

至少，在高中之前，我沒有太為經濟操心。在農村，有多少 能幹的女孩子被生生折斷了翅膀。她們被迫早早辍學，進入流水線......

自己不想讀書 跟 被迫不能讀書，是兩個完全不同的概念！！！

我有什麼道理去埋怨 親緣太薄？又有什麼道理 顧影自憐呢？

上天是很公平的，人得到一些，注定就會失去一些。有時候，失去是為了得到；有時候，得到意味着失去。這個世界上沒有誰 什麼都擁有。

我們無法阻止命運從我們手中奪走東西，但是，我們可以選擇珍視 我們從生活中已得到的東西。

01

愛因斯坦說成功等于1%的天賦加上99%的汗水，我卻覺得成功等于10%的天賦加30%的運氣加60%的汗水。在我們走過的路上，有不少人既有天賦，也願意付出，可命運并不垂青他們。令人尊敬的是，往往這樣的人從不叫苦，也不埋怨命運，他們沉默着、努力着、繼續着。小到一個機遇，大到身體健康，乃至生命，命運都常常會毫不留情地拿走。

小說中，琦琦的同學 陳松清，成績次次第一，卻因家境貧困，隻能早早終止學業。

林岚，一個聰慧美麗的女孩，因家庭變故，選擇中專，早早進入了社會，染上了風霜。

葛曉菲，琦琦最好的朋友，從小成績優異，陽光開朗，最後在小城流言蜚語的逼迫下 離家出走，再無音訊。

小波，琦琦心裡的哥哥，最大的夢想就是考上大學。父親早逝，母親精神失常。為了生存拼盡了力氣，成績也挺好，卻在高三最後一年，因故被學校開除。......

02

看到他們，我不由得想到了同學P。她聰明，成績優異，長得好看，唱歌好聽......是典型的好學生。老師們和同學們都很喜歡她。

整個初中階段，我都在關注着她。最開始我隻看到了她的明媚，以為她是蜜糖罐裡長大的孩子。殊不知她和我一樣，心裡有洞！

她身世坎坷，從小被親生父母送給了别人，好在養母對她很好，把所有的愛都給了她，然而有段時間，養父卻對養母不好。我們當時還一起出謀劃策，要怎麼幫她的養母。

她是我初中時的一道光，每次想偷懶的時候，看到她，我就默默地收回了頹廢的心思，逼着自己要好好學習。我想要像她一樣，站在陽光下。

即使 心有 千瘡百孔，但傷口上長出來的是翅膀！！！

我們的綜合成績差不多，考到了同一所高中，但是在不同的班。漸漸地我們各自沉浸在自己的悲喜中，比較少交流。

高二時，聽說因為家庭變故，她突然退學了。我很吃驚，老師們也很惋惜。很多年後 我遇到一位 初中老師，他還在說 P的資質很好，沒上大學可惜了，小小年紀就被命運折斷了翅膀！

我卻堅信：她這樣的女孩子，即使沒上大學，也絕對絕對會經營好自己的生活！

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我曾經以為這個世界給我的太少，可真靜下心來想，我得到的何嘗少過？

至少，在高中之前，我沒有太為經濟操心。在農村，有多少 能幹的女孩子被生生折斷了翅膀。她們被迫早早辍學，進入流水線......

自己不想讀書 跟 被迫不能讀書，是兩個完全不同的概念！！！

我有什麼道理去埋怨 親緣太薄？又有什麼道理 顧影自憐呢？

上天是很公平的，人得到一些，注定就會失去一些。有時候，失去是為了得到；有時候，得到意味着失去。這世界上沒有誰 什麼都擁有。

我們無法阻止命運從我們手中奪走東西，但是，我們可以選擇珍視 我們從生活中已得到的東西。

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