一、課文感知
本文共有11個自然段,通過爸爸和孩子的三組對話來展開叙述的。
(1-5)自然段,爸爸告訴孩子什麼是“千人糕”。
(6-9)自然段,爸爸和孩子探讨“千人糕”的制作勞動過程。
(10-11)自然段,爸爸總結了這篇課文的主旨。
孩子在情感上也發生了變化:“好奇”——“不以為然”——“恍然大悟”“口服心服”。
二、易錯字詞分析
1.“蔗”的拼音是“zhè”翹舌音,大部分孩子受方言影響讀二聲。
2.“粉”我們可以采用換偏旁部首的方法了解“扮、份、紛、芬”并讓孩子組詞。
3.“銷”字的用法,金字旁所以跟銷售有關,跟金錢有關。換偏旁部首“削、消、稍、捎、哨”。
4.“應”是個多音字,“yīng”組詞:應該、應當。“yìng”組詞:答應、響應、相應。
5.“的”有四個讀音。“de”組詞:好的、你的、紅的。“dì”組詞:目的。“dī”組詞:打的、的士。“dí”組詞:的确。
6.“甘”需要注意筆畫順序:一、丨、丨、一、一。
7.“能”的發音是後鼻音“néng”有些孩子容易寫成前鼻音,需要注意。
三、練習反饋
錯的比較多的是多音字選擇正确讀音,大部分孩子“應當”選錯了讀音,應該是一聲的應。
第四題對于“特别”這個詞語的用法,孩子理解不到位,選錯了。
第五題閱讀題2小題的“經過”在文中應該選“通過”,有孩子不理解選錯了。
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