雖然我國的編制數一定，但是體制内的崗位類别卻很多，想進體制内工作的大學生，還是有很多種崗位的選擇權，不至于找不到各自滿意的工作。

近些年，想進體制内工作的大學生越來越多，以至于無形中加劇了大學生之間的競争，更多沒有做好充足準備的大學生，最後大概率隻能淪為陪跑。

在體制内有很多崗位，并且各個崗位之間存在很大的差異，對于并不了解的大學生，很容易一時疏忽選錯崗位，影響的是未來的發展和進程。

所以想進體制内工作的大學生，提前了解體制内各個崗位的差異，還是很有必要的，特别是體制内前景較好的崗位，其中包括公務員、事業單位、各大國企、軍隊文職等等。

其中，公務員自然還是大學生們的首選，公務員考試分為國考和省考，每年報考國考的考試人數更多，畢竟選拔出來的公務員，是直屬于國家的公職人員。

國考的考試難度也遠高于省考，至于大學生要報考國考或是省考，就需要大學生結合個人能力自行選擇，并且國考的上岸率較低一些。

除此之外，事業單位分為有編制和無編制兩類崗位，通常進到事業單位工作的人，起初都很難獲得編制崗位，往往是工作後再慢慢開始考編。

各類國企也是大學生的首選，比如鐵路局、中國煙草、國家電網等，這些都是前景非常好的國企單位，并且給到員工的薪資待遇非常高，是大學生們不錯的選擇。

最後就是軍隊文職，近些年才逐漸被大衆熟知的“鐵飯碗”崗位，大部分人對軍隊文職知之甚少，顧名思義就是在軍隊中從事文職工作的人。

卻能和同等級軍官享受相同的薪資待遇，可見軍隊文職的發展前景非常可觀，但是大部分崗位對大學生的要求也高，需要大學生們慎重報考。

體制内的崗位衆多，自然也會根據不同崗位，能給從業者帶去不同的薪資待遇、發展空間、就業前景等因素的影響，從而将崗位劃定出不同的等級。

體制内崗位也有等級劃分，大緻被分為6個等級，首先是排在第5、6位的分别是工勤編和體制内臨時工，末位的臨時工是指那些在體制内工作，卻沒有編制要按時簽合同的崗位。

而工勤編是指體制内的技術崗位，通常在鐵路局、國家電網中出現較多，工勤編主要負責技術類工作，對學曆、資質要求并不高，但是薪資待遇也相對較低。

排在第4位的是撥款類編制崗位，比如在各大公益性較強，依靠國家撥款分發工資的崗位，他們拿到的薪資待遇，普遍要比事業單位平均工資水平低一些。

大衆熟知的事業單位僅排在第3，雖然部分事業單位的薪資待遇，已經十分接近公務員了，但還是和公務員之間存在一定差距，并且很難逾越。

第2位自然還是公務員，晉升制度非常明确，最大限度做到有據可依，也是當代大學生格外看好的公職崗位，報考人數正在逐年猛增，今年過審人數已經達到212萬。

榜首是管理層公職崗位，其中就包括選調生後續要從事的工作，要知道選調生雖然屬于公務員的一種，但是選調生在服務期滿後，會作為儲備幹部進行培養。

對大學生而言，畢業後能進到體制内工作固然重要，但更重要的是認真挑選工作崗位，每個崗位之間都存在一定的差異，這些差異對一些人而言是優勢。

但是對另外一些人來說，可能會成為限制，限制住大學生未來在工作中的發展和進步，導緻大學生直接失去進體制内工作的意義，看似體面的工作崗位不一定适合所有人。

大學生們在挑選工作崗位時，要優先考慮崗位的發展前景、晉升空間等問題，也要考慮到自身對崗位的感興趣度，隻有對從事的工作感興趣，才有可能做得更好。

工作是否适合固然重要，如果僅憑适不适合，很難達到最佳的工作狀态，隻有不斷地投入興趣，才能調動工作的積極性，努力在工作中發揮自己的特長。

工作是一個非常漫長的過程，如果不想對未來所要從事的工作失望，就要認真考量、慎重選擇，争取選出盡可能滿意的工作崗位。

今日話題：你對體制内崗位的“等級劃分”，有何想法？

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