《兒童自熱法則》［法］塞利娜·阿爾瓦雷斯 生活·讀書·新知三聯書店
“我們的任務是了解孩子，而不是改變孩子，尊重孩子的天性和内心想法，做陪伴孩子成長的父母”彭凱平、崔玉濤、李玫瑾、朱永新、樊登、等齊聲推薦，寫給每一位家長和老師的兒童心理學讀本。
本書作者為法國教育專家塞利娜·阿爾瓦雷斯，她承襲瑪利亞·蒙台梭利教學法與腦科學研究成果，結合多年教育實踐提出十餘個教育要訣，倡導并實踐用尊重孩子天性的方式，塑造符合孩子自然發展規律的環境，充分激發孩子與生俱來的潛能，提出，我們的首要任務，不是“做什麼”，不是發明“新方法”，而是不要侵擾孩子的生活，尊重孩子的天性和内心想法。隻有了解了孩子，我們才不會試圖走捷徑，明白欲速則不達。
書中，作者重點闡述了創造高質量環境的重要性及方法；幫助孩子組織和利用外部世界信息的重要性及方法；如何根據孩子的需求适時給予機會發揮其潛能；如何應對教育環境中最核心的人際關系、人際互動，幫助讀者形成科學的認知，從而開啟基于自然法則體系的教育模式的探索。
清華大學社會科學學院院長彭凱平表示，作者總結出兒童智力發展的4個核心基礎能力，即語言力、感官力、執行力和獨立性。它們是孩子積極學習“學科知識”的根基，而非知識灌輸。這與我提倡的育兒理念不謀而合，我倡導父母用積極心理學來培養孩子，積極的孩子會掌控自己的人生。
知名兒科醫生崔玉濤表示，無論是哪種文化背景，無論是養育還是教育，尊重孩子的發展規律這一養育核心都不會變。作者自然養育的理念引起了我的共鳴。這既是一本方便家長吸收理論知識、形成科學認知的書，又是一本能夠詳實地指導日常教育活動的操作手冊。
長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，中國人民公安大學李玫瑾教授，她對這本書的理念表示贊同，她說：“兒童自然法則即孩子與生俱來的天性。理想的教育就是認識孩子與生俱來的能力，支持這些能力的發展。”
新教育實驗發起人、全民閱讀形象代言人朱永新表示，每個孩子都有屬于自己的星座，都有屬于自己的天空，讓孩子成為最好的自己，才是最好的教育，也才是最好的愛。作為父母，我們可以提供建議和指導，幫助孩子看清方向，認識自己，但是不能夠越俎代庖，不能夠代替孩子做決定。
來源： 光明網
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