閱讀理解題，在大學英語四六級考試中非常重要，所占比重高達總分值的35%。閱讀題的得分高低，直接影響到考生的四六級總分。

對于閱讀理解題，考生怎樣才能争取得到更高的分數呢？

以下是詞彙理解、長篇閱讀、仔細閱讀三種題型的高分攻略，供考生參考：

四六級詞彙理解

1考查方式

大學英語四六級詞彙理解/選詞填空題是指在一篇英語文章(四級長度為200-250詞，六級長度為250-300詞)裡，有10個挖空處，要求我們從給出的詞庫裡選出10個合适的單詞分别填入文中的每個挖空處，詞庫裡共有15個備選單詞。按百分制的卷面分計算，每題0.5分，本題共5分。

大學英語四六級詞彙理解/選詞填空題并不像一些考生以為的那麼難。其實，隻要熟知它的考查方式、考試特點、答題步驟、以及答題技巧，并進行适當的強化鞏固訓練，考生就可以克服畏難情緒并有望在詞彙理解題上獲得高分。

2題型特點

1. 不考查虛詞，也就是說，挖空的都是名詞、動詞、形容詞或副詞。

2. 從表面上看是對詞彙的考查，但實則是對綜合語言能力和篇章理解能力的考查。

3. 直接選詞即可，無需在時态或語态方面進行形式轉換。詞庫裡的單詞已經是以一定的形式出現的，比如：動詞的原形、分詞形式、第三人稱單數形式，名詞的單數或複數形式等。若能借助相關的語法知識進行判斷，往往會事半功倍。

3答題步驟

建議考生按照以下四個步驟來解答選詞填空/詞彙理解題：

Step 1: 浏覽全文，了解大意；

Step 2: 對選項進行詞性分類；

Step 3: 邊讀邊做，先易後難；

Step 4: 要複核全文，看整篇文章是否通順流暢。

4答題技巧

技巧1: 利用語法知識确定考點的詞性和詞形

主語或賓語——名詞、名詞性(短語)

謂語——動詞

定語——形容詞、名詞、分詞

表語——名詞、形容詞、分詞

狀語——副詞

技巧2: 利用文章主題、上下文語義及邏輯關系确定詞義範圍與色彩

技巧3: 巧用固定搭配中的虛詞

技巧4: 利用詞彙的複現關系

詞彙的複現是指某一詞以原詞、同根詞、同義詞、近義詞、概括詞或其他形式重複出現在語篇中的現象。

四六級長篇閱讀

1考查方式

大學英語四六級長篇閱讀題，是以信息匹配的形式進行考查。采用1篇較長篇幅的文章(四級約1000詞，六級約1200詞)；在文章後面附有10個句子，每句一題，共10道題；每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。

按百分制的卷面分計算，每題1分，本題共10分。長篇閱讀題，建議用時13分鐘左右。

長篇閱讀的文章體裁通常是議論文或說明文，題材包括文教、生活、政經等，來源于主流的英美報刊雜志(例如: Newsweek《新聞周刊》, The Guardian《衛報》, The New York Times《紐約時報》，Time《時代周刊》等)。

需要特别注意的是：四六級長篇閱讀題，有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。考卷裡的Directions有明确提到"You may choose a paragraph more than once."。

2常見丢分原因

原因1: 為長篇閱讀的文章很長，有些考生會直接默認為這個題型特别難，有的甚至選擇放棄本題。

原因2: 有些考生是因為答題步驟不科學而導緻花費大量時間和精力，答題效率低下。

原因3: 有些考生是因為沒掌握長篇閱讀題的答題技巧而丢分。

原因4: 有的考生是因為詞彙不過關，看不懂英語文章，甚至連一些題目也看不懂。

3題型特點

1. 長篇閱讀文章有兩種，一種有小标題，另一種沒有小标題。近幾次考試選用的多是沒有小标題的文章。

2. 長篇閱讀題的出題順序是亂序，不遵循"順序原則"。這一點與仔細閱讀題、詞彙理解題很不同。

3. 題目給出的信息都是文中的細節，多數是對原文信息的重現、改寫，少數是對原文信息的概括。

4答題步驟

長篇閱讀文章偏長，所以不建議逐字逐句讀完文章之後再去看題做題。這樣會浪費大量的時間和精力，而且在看題目時早已忘了在文章哪裡出現過相關信息，從而導緻答題效率低下。

考生宜采用以下四個步驟來解答長篇閱讀題:

Step 1: 快速浏覽文章标題和首尾兩段，了解文章主題。

Step 2: 通讀文章後面的題目，可以用筆分别标出每題的(定位)關鍵詞。

Step 3: 帶着題目中的關鍵詞浏覽文章，并定位答題關鍵處。

Step 4: 重點閱讀答題關鍵處，分析得出答案。

5

備考策略

做長篇閱讀題，如果想獲得高分，一定要懂得"定位查找"及"核對信息匹配度"這兩種非常重要的答題技巧。

策略1: 學會定位查找

定位查找，是指先在題目中找出定位關鍵詞(用筆标出來)，了解題目大意；之後，帶着這些關鍵詞去文章中尋找大緻匹配的内容，做标記。

題目中可以用作定位關鍵詞包括：數字、時間、人名、地名、書名、機構名、專有名詞、合成詞、較長較複雜的名詞、表特定概念的詞、固定動詞搭配、普通實詞等。

有一點需注意：不要把表達文章中心思想的主題詞用作定位關鍵詞，因為文章裡會多次、反複出現，不利于快速定位。

策略2: 核對信息匹配度

閱讀文章時，沒必要讀懂每一句，主要是對關鍵信息進行精讀、分辨。

定位查找後，要核對題目是否與文章相應的内容信息匹配。可以利用"同義替換"原則進行快速判斷。

如果有個别單詞看不懂，可以借助上下文語境或是利用詞根詞綴法來推測詞義。

策略3: 平時要做限時訓練

平時做長篇閱讀題時，一定要限制答題時間，建議用時13分鐘左右。

平時限時多練，争取提高快速定位及核對信息是否匹配的能力，考試時才能更輕松應對。

策略4: 需掌握考綱詞彙

詞彙不過關的同學，一定要把詞彙的缺口及時補上，要記住四六級考綱詞彙。

俗話說，巧婦難為無米之炊。詞彙量如果嚴重不過關，那就沒法看懂文章和題目，沒法答題。總不能所有題目都隻靠蒙來解答，對吧？

四六級仔細閱讀

1考查形式

大學英語四六級仔細閱讀/傳統閱讀題，大家都很熟悉這類考試題型。仔細閱讀理解由2篇短文構成（四級的每篇短文約300~350詞，六級的每篇短文約400~460詞），每篇文章後面各有5個選擇題，要求我們根據對文章的理解，從每題的四個選項中選出最佳答案。

仔細閱讀文章的題材廣泛，涉及文化、教育、曆史、文學、風俗習慣、音樂、社會學、心理學、經濟學和科普類等。體裁有記叙文、議論文、說明文等，其中主要是議論文和說明文。

仔細閱讀題主要測試考生的閱讀理解能力，包括理解主旨大意和重要細節的能力、推理判斷能力以及根據上下文推測詞義的能力等。經常考查細節題、主旨題、推理題、态度題和語義題。

2答題步驟

建議考生采用以下三個步驟來解答仔細閱讀題：

Step 1: 通讀題目，标出每題的關鍵詞(例如：實詞、數字、年份以及專有名詞)。

Step 2: 帶着關鍵詞去浏覽文章，并定位答題關鍵處。

Step 3: 在找出答題關鍵處之後，仔細研讀，并分析得出答案。

大家要注意，在答題時，一般采取先易後難的策略。比如先回答事實細節題，再回答主旨類或推理類的題目。

3選項特征

1. 正确選項的特征

(1) 同義替換

在曆年四六級仔細閱讀題中，正确選項通常不會直接采用原文的表達方式，即使出現了原文的部分詞句，關鍵詞也往往會換成其他同義的表述。

(2) 概括歸納

它并不限于主旨大意題，其他題型有時也适用，比如觀點态度題和推理判斷題。

(3) 反着考

例如，原文說"A比B重要"，題目問"B和A相比怎樣?"，答案是"B是次要的"。

有時，題目使用與原文相反的句式(例如: 原文用主動句，題目卻用被動句)；有時，題目使用與原文相反的邏輯關系(比如: 原文強調原因，而題目問結果)。

(4) 緊扣主題

有些題目以wh-開頭，它們看似是細節題，但是短時間内又不能找到原文相應細節作為依據。遇到這種題時，可選與文章主題關系最密切的選項。

2. 幹擾項的特征

(1) 曲解原意、偷換概念

這種幹擾項的設置通常有以下幾種方式：

①對原文中的細微處作改動，造成意思差别；

②對原文的某些單詞或結構進行編造；

③颠倒事情的因果關系；

④混淆文中人物的觀點和作者的觀點。

(2) 利用關鍵詞句的字面意思

這在仔細閱讀理解題中較為常見，在答題時應注意将僅含字面意義的選項排除，同義改寫過的或深層意義的才可能是正确選項。

(3) 憑空捏造信息

這種選項脫離了原文内容，在文中找不到支持的依據，一般比較容易排除。

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