一代人說，一代人聽。

一代人演，一代人看。

聽的終究會說，看的終究會演。

電影《太陽照常升起》，講述了四個故事，四個故事獨立又相互關聯。

從時間上來看，最後一個故事，是最早發生的。導演用了先呈現結果再告訴你原因的拍攝手法，讓觀衆不解前面故事發生原因的同時直接告訴觀衆原因，讓觀衆有種恍然大悟的感覺。進而自然在腦海中與影片開頭的故事聯系起來！

電影回味無窮！

今天，我們講講影片中第一個故事。（如果各位感興趣，後面三個故事還會繼續寫給大家。）

第一個故事發生在1976年的中國南部。七十年代中後期，是中國發生翻天覆地的變化的開始，也是瘋媽與鞋子結緣的開始。

瘋媽一開始沒有穿鞋，一直光腳走路，雖然艱苦，但憑借“光腳不怕穿鞋”的志氣，硬是從1958年走到現在（1976）。

但是，不能一直光腳，總歸要有一雙鞋。所以當瘋媽夢見一雙鞋子的時候，她立即就去買了一雙。鞋子的樣子，大小，瘋媽都能準确清晰地描述出來。

可見瘋媽一直在思考要穿一雙什麼樣的鞋子。

瘋媽瘋嗎？瘋媽不瘋。

瘋媽雙手托着鞋子，若有所思，對于未來的道路，瘋媽已經成竹在胸。但兒子的突然出現，打斷了瘋媽的思緒。兒子跑，瘋媽追。為了不讓瘋媽追上，兒子不得不一邊跑一邊扔磚。直到看到兒子回學校上課，瘋媽才罷休。

這裡我們可以看出，瘋媽不允許兒子幹私活，非常注意金錢和利益對兒子的腐蝕。

但我們不要忽略，當瘋媽追兒子的時候，後面也有人在追瘋媽，因為瘋媽還沒有給錢。為了一雙鞋的錢，這個胖子追了好遠，跟在瘋媽後面，一刻也不放松。

當時，有人腦子裡面想的，都是金錢。

接着鏡頭給到了學校裡面的兒子和老師。兒子精通打算盤，老師卻讓兒子用算盤打漢字，“提高警惕，保衛祖國”。我相信，一個正常人都知道算盤打不出漢字。可見當時的學校教育是多麼的不切實際，而且老師還時刻刁難學生，一種害怕的心态，在老師的心裡作祟。

任何時候，教書育人，為人師表都是神聖的使命，人民教師都是知識分子的代表。

老師的所作所為，意味着當時部分知識分子的荒唐與人格堕落。

瘋媽沒有瘋，是老師，知識分子瘋了。

想想也不奇怪，兒子進教室前，有一個鏡頭，就是一個小孩在打籃球，有籃球架，籃闆，但是并沒有籃筐。小孩練習再好，也不能投籃，得分。這一切的練習，都是無意義的，最關鍵的投籃得分沒有練習。跟用算盤打字一樣，學校學的一切，都是虛幻的。

瘋媽讓兒子退學以示抗議，并發出“你也不是什麼都懂”的呐喊。

對于新生代，學校和老師是恐懼的！

對于新生代，瘋媽是充滿希望的，他們是早上八九點鐘的太陽。

對于鞋子，瘋媽夢到，見到，買到。

新的鞋子，新生代，瘋媽充滿希望，豪情壯志，在1976年春天，中國南部，瘋媽已經想好了道路和未來。

可惜，夢破滅了，鞋子丢了！好像是被鹦鹉叼走的。

緊接着，瘋媽上樹了！說了那句“阿廖沙，别害怕，，，”。

這段與影片後面一段呼應。不同的是，後面的片段，瘋媽是站在火車上，現在是在樹上。

瘋媽在火車上呐喊，是因為兒子誕生在鐵路上，誕生在那個火紅的年代，她希望兒子投身到祖國的鋼鐵（基建）建設中。

瘋媽在樹上呐喊，是因為兒子已經長大，十年樹木，百年樹人。他希望兒子繼承她走的道路，投身到祖國的道路（制度）建設中。

為什麼呐喊，第一次是孩子剛出生，充滿希望，都是新的開始，雖然丈夫走了，但有了自己的孩子，瘋媽高興。

第二次是鞋子丢了，自己還要光腳，自己思考已久的道路沒辦法走，隻能讓兒子獨立走下去，又是全新的開始。瘋媽有些許擔心。

曆史不是簡單的重複，是螺旋式的上升。

一個人能看見多遠的過去，就能看見多遠的未來。

塵封已久的爸爸是什麼樣的人，瘋媽有必要讓兒子知道。

革命者是一群什麼樣的人，瘋媽有必要讓兒子知道。

對于爸爸，瘋媽是每次說一點，第一次是讀爸爸寫的信，第二次是看爸爸的照片，但信中一直重複一句話，照片中父親的頭也被剪了，搞得兒子雲裡霧裡，對爸爸一知半解。或許瘋媽也沒打算讓兒子知道父親的全部樣子，或許瘋媽不想觸碰多年前的傷心事情。

但對于革命者，瘋媽則直接說明。革命者能上樹，能下地，還能鑽出來。革命者是瘋子但不是傻子。瘋子掉進了井裡，傻子在井邊數這是第幾個。但瘋媽說過，瘋子雖然掉進去了，但還能上來！

這說明，革命是一群傻子在看瘋子前赴後繼地往井裡跳，傻子隻獲得了一時的快樂，但最終勝利的，還是那群瘋子！

瘋媽希望自己的兒子，即革命者的後人，繼承父輩的旗幟，往前走。

對于那些沒有繼承旗幟的人，在瘋媽眼裡，他們死了。

比如李叔。

李叔曾經幫助過瘋媽，接瘋媽到現在的地方，給了瘋媽落腳的地方。

李叔第一次出場，是從拖拉機上跳下來。但我們看之前的拖拉機鏡頭，隻有開拖拉機的王叔，并沒有李叔。

李叔為什麼死了？

因為李叔變了。表面上是升官了，四個兜，實際上是忘記了初心，脫離了瘋媽道路。

為了讓兒子相信李叔死了，晚上瘋媽專門用火柴燒兒子的右手，告訴兒子李叔不怕火，因為他死了。

有些人活着，但他卻死了。

在革命的道路上，瘋媽越來越孤獨。

就連自己的兒子，也對她吼：你别再給我找麻煩了！

瘋媽最放不下心的，還是兒子。

瘋媽不贊成兒子接私活，但卻贊成兒子打算盤，兒子在這方面确實有天賦。兒子的出場就斜挎算盤，老師把兒子的算盤扔出去，瘋媽又給撿回來。

但是當瘋媽的鞋子丢了後，瘋媽也直接把兒子算盤摔得稀爛，比老師扔出去還要很。

這說明，兒子可以打算盤，接觸金錢方面的知識，但必須在瘋媽穿上鞋子後，即在瘋媽開辟的道路上做這些，沒了瘋媽的道路，打算盤無從談起。

對金（資）錢（本）必須約束，監管。約束和監管不建立，不能搞這些，這些都是洪水猛獸。

對于任何吃人的東西，瘋媽都高度警惕。

瘋媽在樹底下刨坑，是因為那顆往左邊歪的樹，下面全是石頭。瘋媽發現了病根，已經下狠心處理了。十年樹木百年樹人，瘋媽不允許大樹歪着生長。

瘋媽砸碎一切東西，都是破除一切舊的，腐朽害人的東西。給孩子一個全新的世界。

可惜兒子并不理解瘋媽所做的一切。兒子隻會在瘋媽面前大喊大叫。

瘋媽何嘗不喜歡過去的優良傳統，被她砸碎的一切，又在她自己搭建的房子裡修複完好。

一方面要破除舊的事物，一方面又在小心翼翼地修複它們。

這是瘋媽留給兒子最後的庇護所。告訴兒子，過去的一切都還在。當你迷茫的時候，可以來這裡尋找答案。從曆史中，尋找未來。

但壞了終究是壞了，又怎能拼湊牢固，這些表面看起來完整的東西，勁不起兒子的幾個噴嚏。

瘋媽夢中夢見了自己的鞋子，轉眼就沒了。

瘋媽小心翼翼地修複了一切，兒子的幾個噴嚏，又碎了。

曾經的瘋媽無所不能，但在歲月面前，瘋媽也有老去的時候。

影片中瘋媽與兒子的最後一面，更像是瘋媽對兒子的告别。

瘋媽說鞋子找到了。鞋子有沒有找到，已經不重要了。重要的是，瘋媽希望兒子能知道穿什麼鞋，走什麼路，獨立走下去。

兒子從瘋媽搭建的房子裡出來的時候，看見李叔就跑。這說明她聽懂了瘋媽的那句話：李叔死了，别不相信你媽跟你說的話。

兒子對媽，也有了些許理解！

瘋媽言傳身教，兒子虛心接受。

這是兩代人的傳承。

這一刻，母親深愛兒子，兒子體諒母親。

願天下母子，相親相愛！

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