文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享

孩子聰明伶俐是家長的一件樂事，可當孩子的機靈勁兒用偏了，變為耍小聰明，家長就需要好好去引導和扭轉了。

楊修大家都不陌生，這位東漢時期學識過人的才子，有個愛耍小聰明的習慣。《史記》記載了一段楊修因小聰明被曹操厭惡的事：

楊修在擔任曹操門下掌庫的主簿時，遇見曹操塞北的友人送來一盒酥。曹操當時并未打開享用，隻在禮盒上親筆寫下“一合酥”三個字便出去了。

當屋裡其他人不明就裡，一頭霧水時，楊修進來了。他看了上面的字後，打開禮盒，把酥餅一人一口地與大家分吃了。

曹操回來後，看見大家正在吃他的酥餅，于是問，你們為何吃掉了酥餅？楊修說：“我們可是按丞相的吩咐去做的。”

“此話怎講？”曹操反問道。楊修從容回話道：“丞相寫的‘一人一口酥’不就是這個意思嗎？”曹操此前就不喜楊修總是識破他的心意，此事過後，更為厭惡。

其後，楊修不但沒有絲毫收斂，反而在捉摸曹操的言行上花費了更多心思，并且不分場合地賣弄小聰明，最終有了著名的“楊修之死”。

盡管在現代社會，某人耍小聰明未必引發這麼大的危險，但愛耍小聰明的人遭人厭惡确實如出一轍的。所以，在孩子的成長過程中，一旦家長發現了他們有此傾向，就需要盡早教育引導了。

我們來看看，為何孩子會耍小聰明？

有人總結了一些愛耍小聰明人的共同特點，比如急功近利、好賣弄、偷奸耍滑、具有僥幸心理等。

有的人之所以養成了愛耍小聰明的習慣，是因為在他們成長的過程當中，得到了小聰明的益處，最終愈演愈烈，變成了一種令人厭煩的壞習慣。

小聰明得了實惠：

兒童愛耍小聰明和成年人愛耍小聰明有着本質的區别，那就是前者是無意識的，後者是有目标的。大多數時候，小孩子喜歡耍小聰明往往是為了得到好處、逃避懲罰等等。

丸子是個胖嘟嘟的小朋友，每次他想要吃更多培根時，媽媽就果斷拒絕說，丸子，你已經超出定量了，再吃會越來越胖的。

這兩天，丸子突然從家裡的寵物狗豆豆身上發現了一個“小妙招”：他如果假裝培根掉在地下被豆豆搶走吃掉了，媽媽就會再給他煎兩片。

這個辦法屢試不爽，丸子還舉一反三，讓豆豆背了更多黑鍋。隻要是丸子喜歡的食物，他想多來點，就故技重演——掉地上被豆豆搶走了。

丸子身上發生的事，就是有的愛耍小聰明的兒童所有的共性特征——為了能占個便宜。

小聰明引發關注：

也有些兒童耍小聰明，則是為了引得關注，尤其是他感興趣的人的關注。

有一天，老師給孩子們做了一個視覺實驗：将畫有奧特曼的畫片和畫有籠子的畫片背對背粘貼起來，通過快速轉動這幅組合畫面，孩子們看到奧特曼竟然被關在了籠子裡。

當大家議論紛紛尋找答案時，思宇大聲說：“這還不簡單，這是因為我們的眼睛看東西有視覺暫留現象。”老師贊賞地點了點頭說，思宇同學回答得很正确，但下次要記得舉手發言。

思宇撓了撓頭，在大家的羨慕眼光中坐下。

其實思宇也不懂什麼是視覺暫留，隻是爸爸和他玩過這個小實驗，當時就是這麼說的。這次經曆給了思宇一些啟發：他可以利用自己已經知道的事情引起大家對自己的關注。

孩子愛耍小聰明并不是壞事，家長及時引導教育，就可以讓孩子的小聰明變為大智慧，但前提是有意關注，而不是看着好玩任其發展。

愛耍小聰明的孩子腦瓜都是靈動的，他們看待問題多角度，所以容易發現一些亮點和别人不容易看到的事實。家長可以選擇恰當的方法，引導孩子把聰明勁兒用到該用的地方去。

不給孩子貼标簽：

當家長發現了孩子耍小聰明時，簽完不可以用成年人的眼光去看待，下定論，尤其是不能給孩子貿然貼上負面标簽。

孩子的認知能力和眼界使得他們看待問題的角度比較單純，盡管有時候具有目的性，但這種目的不是功利的，比如有的家長讓孩子練字，耍小聰明的孩子會故意把字體放大，一頁紙上本來可以寫下十排，放大之後隻能寫下六排。

類似這樣的情況出現，隻是孩子為了減少負擔所為，家長要考慮是否是練字任務過重所緻，或者把練習從少量逐步增加，讓孩子有個适應的過程。

先給肯定再找問題：

很多家長在發現孩子有所謂的偷奸耍滑時，第一反應就是對孩子的欺瞞行為十分惱火，脾氣大的家長還可能會嚴厲訓斥或打孩子一頓。

家長在發現孩子耍小聰明時，應該先對孩子的“開動腦筋”給予肯定。比如有的孩子為了逃避吃蔬菜，就趁着父母不注意的時候将菜夾回盤子裡或者扔到垃圾桶，被父母發現以後，難免挨訓。

家長在遇到這樣的情況時，應該對孩子肯動腦子“想辦法解決不吃蔬菜”的行為給予肯定，畢竟孩子遇到難題會迎戰。然後再教育孩子不應該偏食，更不能浪費。需要提醒家長朋友的是，在給孩子舉例子時，要講他們能聽得懂的事，也可以用繪本故事代替。

《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉女士曾說，沒有教不好的孩子，隻有不會教的父母。孩子的行為養成和引導，都需要家長的耐心和正确有效的方式方法。

家長應該多學習、了解孩子的身心發展規律，孩子的愛耍小聰明并不是錯，應該幫助他們把這股機靈勁兒用到該用的地方去，讓孩子的成長在小聰明的助力下，更有成效。

​互動話題：

您是否也發現過孩子耍小聰明的時候？您對孩子耍小聰明如何看待的呢？歡迎您加入我們的讨論。

————————

聽荷葉媽咪講述育兒故事，分享育兒知識，和寶寶一起快樂成長。

育兒不易，希望我的點滴經驗能幫助你們在育兒的路上不迷茫。

想了解更多育兒母嬰知識，請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!