各位夥伴大家好
我是花木君老花
對于申論的學習
我認為可以聚焦到兩個點上來
一個是讀材料
一個是寫材料
近期我們的會重點關注寫材料
集中梳理如何立足題目和給定材料寫好應用文和文章
之前我們梳理了文章寫作之标題、開篇、結尾的方法
不少夥伴問“老花,分論點及論證怎麼辦?”
“分享一波吧,這一次要是沒考上,我就申請你的課”
……
得! 那我們今天就集中梳理一下文章分論點
介紹4種比較實用的方法以打造出分論點的特色
123 聽好咯~
01 将題幹的關鍵詞融入為啥會偏題?
簡單來講就是“無視了題目”
從考試的角度來講
要避免文章偏題,最有效的方法就是 将題目中的關鍵詞融入标題、開篇、論點等關鍵部位
我們看個案例
題目:請根據“給定資料3”,以“流程·服務·效能”為主題,自選角度,自拟題目,寫一篇文章。
我們試着對題幹進行分析:
1. 這道題圍繞的是 放管服——簡政放權、放管結合、優化服務;
2. 題幹有3個核心關鍵詞,分别是:
抓住了3個關鍵詞,接下來 怎麼立意?
我們看兩組分論點案例:
第一種(把流程、服務作為手段,效能作為目的,提煉2個分論點):
第二種(将3個關鍵詞作為手段,直接拟定3個分論點):
▷ ▷【 花木君提醒】:
無論是什麼題目的作答,都必須遵循題目的要求、意圖
最簡單、最有效的方法就是 在作答中緊扣、融入題幹的核心關鍵詞
02 學會轉化問題任何事情,找到了問題才能有效地解決問題
在拟定分論點的時候也可以“ 善用問題”
也就是加上“不”“别”“不要”“避免”等詞彙
我們看兩個案例:
老花一直認為申論就是我們的生活
将自己的思考、生活中的經驗适當融入寫作
不僅能确立風格,體現觀察、思考和感悟能力
也是對申論文章寫作要求的“ 聯系實際”的回應
生活中有很多特色化的詞彙
花木君在課程中也梳理、介紹了很多
比如敲起來、擔起來、硬起來、亮起來、嚴起來
我們看幾個案例:
通俗來講就是我們課程中所倡導的“ 提煉詞”
很多時候,一樣意思的話适當提煉、壓縮就有明顯不同的“韻味”
我們同樣舉兩個例子:
a.
長話:做好垃圾分類工作,更重要的是做好“源頭治理”
短話:垃圾分類工作要出彩,重點在清“源”
b.
長話:順應消費新潮流要立足本土
短話:順應消費新潮流當務“本”
以上4種方法實用、簡單
不僅可用于文章的分論點拟定
還可以用于标題、中心思想的表達
但話說回來:
所謂的特色、亮點并不是最重要的
理清題目和要求以及行文的思路
清楚、流暢的表達才是第一位的
作者丨花木君
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