學生時代，看到一個六面亂七八糟的魔方，在一個人的手裡，三下五除二就還原成六個面六個顔色時，内心除了羨慕那個會玩魔方的人，還會在心底暗戳戳地想：要是我也能還原魔方就好了。

這個念頭在每一次看到魔方的時候都會被刺激一番，一直刺激到自己當了家長，我還是那個羨慕别人玩魔方的觀衆。

當了家長後，看到别人家的孩子，小小的手扭來扭去，兩分鐘就能還原一個魔方時，那股羨慕勁兒超過了之前的任何一次。

在各種培優機構中，有一門課程的廣告後邊寫着“免費送魔方教程，保證孩子學會三階魔方”。這個吸引力對當時的我來說，完全超過了課程的本身。

年僅六歲的孩子在學了三次魔方課程後，就能一個人默默将混亂的三階魔方還原，每天玩、每天進步，最快的一次居然可以在一分半鐘内還原了三階魔方。

孩子覺得好玩，我也覺得有成就感，孩子學會了玩魔方，我也不再羨慕那些會玩魔方的大人和小孩兒了，内心再也沒有當初那種想“學會魔方還原”的沖動了。

本以為這事兒會就此畫上了一個圓滿的句号，可生活總會在不經意間，就會改變。

孩子十歲那年，突然間說：“媽媽，我教你玩魔方吧。”我連連搖頭：“謝謝，但是我感覺太難了，你會玩就行。”

孩子不肯罷休，圍着我說很簡單，并且承諾一天隻教我一步。孩子的誠肯，似乎喚起了很早很早自己想學會魔方的小夢想，于是，放下手機，開始跟着孩子學習。

人到中年，記憶力真是大不如從前。孩子教的方法和步驟，我總是忘記，可孩子真的是一位特别耐心的老師，随問随答，還不厭其煩地給我做示範。

終于，通過十天的學習和練習，我也能在三分鐘内還原一個三階魔方了。那一刻，我的内心找到了一絲滿足，還有一絲小驕傲！當年還是孩子的自己，突然跳到了我的眼前，和我的孩子有着一樣的臉。

在我準備去上班的時候，孩子專門把家裡最好扭的一個三階魔方放進我的包裡，叮囑到：記得随時練習哦，你下個月回家時我會檢查的。

三階魔方一共八個步驟，在我看來，最難的是第四個步驟，那一步分為左右兩種情況，我總是記不住口訣。為了這最難的第四步，我花的時間和精力最多，練習的次數也最多，也是學習魔方的過程中讓我最頭疼的一步。

最簡單的是第七步，那一步有個“靴子口訣”，隻要嘴裡念叨着那個靴子口訣，就會很快做完那一步。在學習的過程中，我最喜歡這簡單的第七步，隻要到達這一步驟，我就能保證做對，從來沒出現過錯誤。

為了給孩子做表率，也為了牢記自己好不容易學會的魔方口訣，在工作之餘，我堅持每天練習轉魔方，總是在第四步的時候特别用心，在第七步的時候特别開心。口訣已經爛熟于心了，手指也越來越靈活，回家後給孩子交了一份滿意的答卷。

從此在家時，我和孩子一起玩魔方就成為了随時随地、想做就做的事情。在歲月的進程中，孩子和我對三階魔方，已經形成了肌肉記憶，以前需要邊念口訣邊變換，慢慢就形成了拿起魔方就可以随心而轉。

這樣的日子又過了兩年，本以為玩魔方這個技能從此再也不會和自己分離，對三階魔方的興趣也沒有以前那麼深厚，所以就沒有如剛學會的時期一樣，有事兒沒事兒天天拿個魔方轉轉轉。

有一天，辦公室裡的同事問我魔方怎麼玩，我拿起抽屜裡那個玩了幾年的魔方，自信地轉了起來，轉着轉着，轉到第七步卡殼了！

天呐！居然在曾經認為最容易、最好玩的步驟那裡卡殼了，以前背得滾瓜爛熟的“靴子口訣”隻記得前兩句，手指的記憶裡完全搜索不到那一步的信息……

我有些不敢相信自己的腦袋和手指，反複想、反複轉，但就是想不起那一步是怎麼轉動的。不得已，隻得打電話問孩子，在孩子的提示下，我終于想起來了那一步。

放下已經還原的魔方，我陷入了沉思：為什麼曾經覺得最容易、玩得最開心的步驟，反而忘記得最快？為什麼自認為已經記在了骨子裡的東西，時隔稍微長點就忘掉了當初認為最簡單的内容？

我想答案是：越是覺得難和枯燥的東西，就越會花時間和精力，當時間和精力累積到一定程度時，大腦的記憶是深刻的、長久的。反之，越是認為簡單好玩的東西，往往不會花太多時間和精力，由于對大腦的刺激不夠，所以稍微放一段時間，大腦就把它們忘光光啦！

我把這個體會講給孩子聽，孩子笑稱：你現在才明白呀？！

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