雙減對小學學科培訓的影響?全國婦聯：建議學生營養改善計劃延伸至學前教育階段，我來為大家科普一下關于雙減對小學學科培訓的影響?以下内容希望對你有幫助!

雙減對小學學科培訓的影響

全國婦聯：建議學生營養改善計劃延伸至學前教育階段

中華全國婦女聯合會建議，加強脫貧地區兒童營養健康保障，将農村義務教育階段學生營養改善計劃向前延伸至學前教育階段，在脫貧地區農村試點實施，做好項目的跟蹤評估，根據試點情況調整項目實施範圍。同時，設立支持脫貧地區0—3歲兒童早期發展服務專項，依托“縣—鄉—村”三級衛生服務體系，采用社區（村）中心模式或入戶家訪模式，為每個家庭提供便捷、持續的兒童早期發展公共服務。

劉春平委員：專業學位類别應列入招聘計劃

全國政協委員、防災科技學院副院長劉春平呼籲，教育主管部門和人力資源部門加強對專業學位類别（領域）的宣傳，使社會和用人單位增加對專業學位類别的了解，明确專業學位類别與工作崗位或從事職業的關系。他建議，教育主管部門要進一步加強對高校專業學位類别下的培養領域（方向）設置的指導。

張改平委員：加強網絡彈窗管理，減少對未成年人的危害

全國政協委員、河南農業大學校長張改平呼籲，進一步從規則和制度層面，加強網絡彈窗管理，減少不良網絡信息對未成年人的危害。他建議，有關執法部門對互聯網平台廣告和遊戲投放作出更加詳細的解釋，明确責任主體，落實相關規定，做到有法可依。

葛道凱代表：跨省調劑化解教師編制緊缺難題

全國人大代表、江蘇省委教育工委書記、教育廳廳長葛道凱建議，建立跨省流動學生教師編制統籌調劑機制，根據各省份學生跨省學籍變動情況，将生源流出省份的富餘編制調劑到生源流入省份，統籌編制實行“所有權”和“使用權”分離，不計入使用省份的事業編制總量，所需經費由使用地區保障，統籌調劑工作每兩年開展一次，調增的編制專項用于補充中小學教師。

肖新光委員：加強網絡安全人才培養

全國政協委員、安天科技集團首席技術架構師肖新光建議，要加強網絡安全人才培養，加強我國網絡安全防禦機制，強化網絡安全風險動态研判，形成動态化重點保障清單。

庹慶明代表：建議0-3歲托育納入學前教育體系

全國人大代表、四川省雅安市雨城區第二中學校長庹慶明建議，制定0-3歲托育管理條例，明确各方的責、權、利，切實保護嬰幼兒的權益和托育者的權益；明确規定舉辦各種不同層次、類别的托兒所，應該制定場地、安全、師資、收費、保險等方面的标準；分地區、有步驟地将其納入學前教育體系。

張政文委員：高校要為鄉村振興做好精神幫扶和治理幫扶

全國政協委員、中國社會科學院大學校長張政文建議，高校要從精神幫扶、治理幫扶、人才幫扶、科技幫扶和教育幫扶等方面發力，為持續鞏固拓展脫貧攻堅成果、接續推進脫貧地區鄉村振興貢獻教育的力量。

李靈代表：深化戶籍制度改革，減少“回流兒童”現象

全國人大代表、河南省周口市城鄉一體化示範區李靈希望小學校長李靈發出呼籲，多方關愛“留守兒童”“回流兒童”。深化戶籍制度改革，多措并舉保障“留守兒童”“回流兒童”健康成長。各地要嚴格落實中央要求，以常住人口指标來制定公共服務和資源配置規劃，進一步促進戶籍制度、中高考制度改革和财政制度改革。人口流入地應切實承擔主體責任，為務工人員子女擴大學位供給，簡化積分項目和入學程序，讓農民工子女在城市享受同等的教育條件。注重信息與數據的公開，推進更精準的流動兒童公共服務。

範迪安委員：加強創作型藝術專業人才培養

全國政協委員、中央美術學院院長範迪安認為，藝術院校在培養高層次藝術人才上負首要和直接責任，加強高層次藝術專業人才培養時不我待。他建議，建立高層次藝術人才全程培養機制，加強創作型藝術專業人才培養。

劉希娅代表：減少學校與教育無關的工作

全國人大代表、重慶市九龍坡謝家灣小學校長劉希娅建議，相關部門減少學校與教育無關的工作。要減少各類評比檢查，精簡各類評比達标活動流程；要嚴格控制各類“進校園”活動，提前計劃申報、嚴控數量，減少對學校正常教學秩序的影響；要大幅削減部門攤派任務，減少要求教師及學生、家長關注公衆号、轉發文章、下載APP、平台注冊等行為；非教育教學直接相關任務，原則上不得硬性規定教師完成，保障教師發展的時間和空間。

王歡委員：築牢學生成長的健康長城

全國政協委員、北京史家教育集團校長王歡建議，協同推進、整體賦能，全面築牢學生成長的健康長城。要構建多方協同推進機制，家校社攜手促成校園體育、家庭體育、群衆體育的良性互動；專業部門開展運動風險防控、運動負荷評估等問題研究，指導學校制定切合實際的學生運動強度标準；政府部門明确校園體育運動風險的責任劃分，建立防控處置機制，解除學校後顧之憂，為體育工作創設良好的法治環境。

李孝軒代表：加強協同支持高校做好畢業生就業工作

全國人大代表、雲南工商學院執行校長李孝軒建議，要加強部門協同，暢通就業渠道，強化公共就業服務。各級人社部門進一步優化各類公共就業補助資金、就業專項資金支出結構，加大對高校支持和傾斜力度，對高校在組織招聘會、開拓就業市場、聯絡用人單位和實習實訓機構、幫扶困難就業群體等就業指導工作方面給予專項補貼或獎勵，更好發揮公共就業資金的導向和激勵作用。

王曉潔代表：地方對省屬高校的考核評價也要破“五唯”

全國人大代表、魯東大學教授王曉潔建議，堅持破除“五唯”導向，盡快清理各類大學和學科排行榜泛濫的現象，摒棄簡單的排名思維，加快構建多元評價、分類評價體系，強化立德樹人成效第一評價标準。在學科評估、專業認證等方面盡快實施分類分層評價。

責任編輯 | 武冰潔

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