化學大師
同學們在有機化學學習過程中會遇到許多問題,大家要學會去總結,不要犯以往的錯誤,今天大師就給同學們總結了8個有機化學中常考的問題,也是許多易錯題,希望同學們可以認真閱讀,仔細記憶。
1、HBr的水溶液密度小于乙醇溶液嗎?答:乙醇的密度小于水,而溴水密度大于水(溴單質分子量160),所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液。
另外,高中階段有兩種物質密度比水小,乙醇及其溶液,氨水,且這兩種溶液是濃度越大,密度越小。
2、溴苯溶于水嗎?答:溴苯不溶于水,與水混合能夠分層,但溴苯不是沉澱,是無色油狀液體,密度比水大,在水的下層。
高中有機中學到苯與液溴反應後的産物倒入水中,在水底有褐色油狀液體,即溶解了溴單質的溴苯,可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質,得到純淨的溴苯。
3、乙醇與溴水反應嗎?
答:不反應,現象為不褪色,不分層。常見于物質鑒别的題目。
4、什麼叫有機物的氧化?
答:有機物在發生反應時失氫或得氧,發生氧化反應。
高中常見有以下幾種類型:
(1)有機物燃燒,例如:
CxHyOz+(4x y-2z)/4 O2 →x CO2 + y/2H2O
(2)催化氧化,例如: 乙醇 --〉乙醛
(3)強氧化劑氧化,乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發生反應,能被弱氧化劑氧化的物質諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當然也能與酸性高錳酸鉀溶液發生反應。但高中階段不要求寫出方程式。
(4)弱氧化劑氧化,例如銀鏡反應和氫氧化銅懸濁液的反應。高中常見有以下幾種類型:
(1)有機物燃燒,例如:
CxHyOz+(4x y-2z)/4 O2 →x CO2 + y/2H2O
(2)催化氧化,例如: 乙醇 --〉乙醛
(3)強氧化劑氧化,乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發生反應,能被弱氧化劑氧化的物質諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當然也能與酸性高錳酸鉀溶液發生反應。但高中階段不要求寫出方程式。
(4)弱氧化劑氧化,例如銀鏡反應和氫氧化銅懸濁液的反應。
5、葡萄糖的結構簡式要求麼?
答:《考試說明》中寫道:以葡萄糖為例掌握糖的結構。所以還是看看的好。
6、如何鑒别一個物質是鹵代烴?
答:通過水解反應看是否放出氯離子,但是如果要求書寫規範的話,還是有很多要注意的地方的:
溴乙烷水解産物乙醇和HBr都溶于水,而溴乙烷不溶于水且密度比水大,因此反應後如果還有溴乙烷剩餘,則出現分層現象。因此要檢驗溴離子須取上層水溶液。
另外此實驗還特别注意,要先用過量硝酸中和上層水溶液中多餘的堿,才能用硝酸銀溶液檢驗,否則會使氫氧化銀分解,生成棕黑色氧化銀而觀察不到所要的現象。溴乙烷水解産物乙醇和HBr都溶于水,而溴乙烷不溶于水且密度比水大,因此反應後如果還有溴乙烷剩餘,則出現分層現象。因此要檢驗溴離子須取上層水溶液。
另外此實驗還特别注意,要先用過量硝酸中和上層水溶液中多餘的堿,才能用硝酸銀溶液檢驗,否則會使氫氧化銀分解,生成棕黑色氧化銀而觀察不到所要的現象。
7、高中階段什麼東西能夠發生水解?
答:按照學習的順序:鹵代烴、酯、二糖(蔗糖、麥芽糖),多糖(纖維素、澱粉)、油脂、二肽、多肽、蛋白質。
8、高中階段溴水的作用總結一下?
答:首先,有關溴水的濃稀問題,高考中見到的不是特别多,有一個補充就是苯酚變成三溴苯酚沉澱這個實驗中,應該是濃溴水、稀苯酚,不過高考幾乎沒有見到過這個區别。
第二:液溴這個物質一般見于無機中關于單質顔色的描述(紅棕色),而有機中就掌握苯的溴化(Fe作催化劑)用的是液溴就可以了。
第三、溴水的作用:1、取代反應:生成三溴苯酚這個反應。(生成HBr,故實際取代的Br為參與反應的一半)
2、加成反應:雙鍵、叁鍵的加成(Br原子全部參與反應),苯是不可以和溴水發生加成反應的。
3、氧化反應:溴溶于水生成的物質為HBrO、HBr,其中HBrO可以氧化醛基,故醛類物質可以使溴水褪色。
4、萃取、分層:與苯、四氯化碳不反應,但能夠發生萃取,且分層
5、褪色、分層:這個點一般較隐蔽!如己烯(6個碳為油狀液體)、苯乙烯與溴水混合,能夠發生加成反應,且生成物不溶于水,産生分層。
6、不褪色、不分層:如與乙醇混合。
化學大師
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