上周，孩子正式告别圍棋課，我也被圍棋老師移出了群。
一直沒說這件事是因為，一直無法直面，覺得沒讓孩子堅持學下去很失敗。
心裡一直在尋找原因，現在似乎有了一點答案。
孩子之前學的才藝類興趣班有兩個，一個是畫畫，一個是圍棋，都是因為孩子當初喜歡而去報的，但是學了之後，卻呈現出兩種截然不同的狀态：
學了畫畫，孩子興趣越來越濃，自己每天主動去畫各種東西，玩的不亦樂乎。
而學了圍棋，孩子越來越不願意下棋，到後面基本不會主動下棋了。
導緻這種結果的原因到底是什麼呢？
抛開孩子本身興趣點的原因，我仔細回想，可能是我讓孩子學圍棋的功利心太強了。
班裡一半的孩子都在學圍棋，當初報圍棋時，老師說幼兒園會選拔高手代表學校去參賽，我希望孩子能夠把握這個機會鍛煉一下，也能提升自信。
我把這件事當成了一個任務去完成，每天盯着孩子完成老師要求的下棋局數，而沒有考慮孩子願不願意下。如果孩子不願意下，為了完成任務硬逼着孩子下，消磨了孩子的興趣，結果隻能是适得其反。
而畫畫不同，我們的心态是純玩，玩得開心就行，在家自己喜歡畫就畫，我從來沒有要求過他在家練習，但現在他在家做的最多的事就是畫畫，自己沒事就畫起來了。
到現在，他的畫還得了不少獎，甚至有時他們繪畫班就他一個人得獎。這真的是意外的驚喜。
父母最重要的事不是讓孩子取得成功今天在書上看到一句話，清華大學積極心理學學者趙昱鲲說，“父母最重要的事不是讓孩子取得成功，而是讓孩子努力活出自己人生的意願。”
醍醐灌頂。其實今天我們學習育兒的本質不就是尊重孩子作為一個人的所有情感嗎？
昨天，孩子想讓我陪他玩，但還沒想好玩什麼。
我向他提議，要不下五子棋吧，我們還沒下過呢？（上周興趣班老師和他們下過一次，他知道了五子棋）
娃興奮地回答， 好！
這一次，孩子興高采烈地拿圍棋棋盤過來了。
保護孩子對未知世界的探索欲，保護興趣，因勢利導。讓孩子享受其中，不就是最好的成長之路嗎？
#冬日生活打卡季##2021加油帶頭人#
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