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五行和數理什麼關系

生活 更新时间:2025-01-25 19:26:25

五行和數理什麼關系?四象五行學與一進制二進制數數方法的關聯關系,今天小編就來聊一聊關于五行和數理什麼關系?接下來我們就一起去研究一下吧!

五行和數理什麼關系(五行理論的數理-61)1

五行和數理什麼關系

四象五行學與一進制二進制數數方法的關聯關系

【作者:趙緻生(1943-2021),《五行理論的數理》一共85篇】

二進制數字01、10、11、00,是屬性數學四象認識法則中的一種關聯關系。它與現代西方二進制數字的認識次序有所不同。

在西方數學中,0是表達數字産生的原點,是什麼也沒有的虛無。

屬性數學數字産生的原點是1,01是“個”有“十”無,

10是“個”沒“十”有,0是空位。

四象中的00,是表達一個二進制的循環節與下一個二進制循環節之間的鍊接節

所以,當一個四象進入00的時候,一定是另外一個四象循環産生01的時候。它标志着01、10、11三個數字的輪回過程結束,下一組三個數字輪回的開始。

那麼,如何來表達它的體系性呢?

首先,要來看一下一進制數字的分立數字表達與體系性表達之間的關聯關系:

1、11、111、1111、11111、……,是一進制數字的分立表達。

所以,這種表達可以把一進制數字的體系表達劃分為:[1][11][111][1111][11111]……的新型鍊接方式。這種體系的結構性,反映了一進制數字構成與體系組合之間關系的一緻性。

那麼,如何把這個體系的結構性改變為适用于二進制的數字認識體系呢?

首先,要對一進制數字中的數字二11,與二進制數字中的數字三11進行一下比對,找到它們之間的形貌相同與數值不同的原因。

在一進制中,1與11是連續的數字一與數字二。

在二進制中,1與11之間出現了一個新的數字10來表達數字二

所以,1與11之間,因為10的出現而産生了不連續性,或者稱為間斷性。這種間斷性,在二進制數字體系内又變成了一種可持續的連續存在性。

所以,可以把1111111111……體系,表達為:[11][11][11][11][11]……的連續體系。

這種連續性,在屬性的結構認識範疇,是一種1、10、11、00的四象數字體系的繼續鍊接。它與一進制的[1][11][111][1111][11111]……體系連接,産生了屬性的變化。把一個由完全不相同的分立小個體組合體系,變成了一個由完全相同的分立小四象體系的一體化組合體系。

這樣,就對一個原始一進制的數字組合體系形成了體系認識的二重性。

即體系結構完全由不同的分立個體構成,與體系結構完全由相同的的分立個體構成。因而,産生了一個原始數數體系兩種認識差别的不同。

這種數字原始數數體系的二重性認識的産生,是人類相對性認識産生的源泉。

在對111111111……的一進制數字認識[1][11][111][1111][11111]……體系中,它的數字體系構成具有數位的明顯奇偶性。

所以,把這種認識稱陽奇是一,陰偶為二。連續認識這個體系,則可以稱為“陽一陰二陽三陰四……”。

在對111111111……的二進制數字[11][11][11][11][11]……認識體系中,它的數字體系的構成,具有兩個數位組合小系統體系則具有鮮明相同性。

所以,把這種認識也稱為“陽一陰一”。在鐘鼎文化時代也被稱為:“一陰一陽為之道”。

顯而易見,陽一陰二陽三陰四的屬性認識體系中,數位的數量關系展示出奇偶變化的輪回性。使數值的變化與數位之間的增長關系,進入了一個無限的認識領域。

但是,在陽一陰一的屬性認識體系中,屬性陰陽的變化形式,卻展示出了四象的相同過程。

而且,這種相同過程的輪回過程,可以用兩個循環節“陽一陰一”來概括整體結構的一緻性。可以把它歸納為下面的一個表格來進行表達:

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

四象一

四象二

四象三

四象四

四象五

顯而易見,二進制數字認識體系,為人們提供了一個“陽一陰一”認識相同的數字方法。它可以通過四象小體系結構的數序奇偶性的變化,把一個無限的完全不同數位的組合數字認識體系,簡化為一個有限的二元不同屬性的一種輪回。使無限事物的運動變化發散性,轉化為屬性陰陽的有限輪回。完成了無限發散與有限收斂的屬性轉換。把無限發散轉化為最短程的二屬性輪回。也完成了把世界萬物的形貌結構千差萬别,甚至“在世界上找不到兩片完全相同的樹葉”的問題,歸納為屬性四象結構的完全一緻性。即,所有的樹葉隻有長短、寬窄變化的四象性。在長短、寬窄變化的範疇中,可以說世界上的樹葉又是完全相同的。

也就是說,世界上有無數樹葉,盡管它們在形貌的長短、寬窄變化上千差萬别。但是,它們的屬性運動變化範疇完全是相同的。

作為人類認識世界的數數方法,存在兩種規則:

一是“一陰一陽為之道”;

二是“陽一陰二陽三陰四”。

前者,可以把數數的方法規則化;

後者,是在數數的過程中找到屬性存在的規律性。

所以,二者都是人類認識世界、宇宙、自然不可缺少的方式與方法。

但是,荒廢其中任何一種數數産生的結果,都不會進入屬性、形貌、數字三合而一的世界觀與方法論。

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