古人雲：萬般皆下品，唯有讀書高。這句話雖然帶有一定的職業歧視的意味，但主要目的是強調讀書的重要性，在作者的眼中，讀書才是最要緊的事情，才會給人帶來高貴的身份和高尚的工作。#教育#

努力學習考上了研究生（網絡配圖）

這個說法到底正确與否？今天早上，筆者在網上也看到一個帖子，标題是《學生學習不用功換來的将是卑微和底層的工作》，與上述古詩的用意似是異曲同工，帖子的具體内容是這樣的。

學生學習不用功換來的将是身份卑微和底層的工作。1、小學畢業的：你隻能打工、當農民、做保安或商販；2、初中畢業的：你可以做一些普通的機械操作工作；3、高中畢業的：你可以做一些簡單的機械修理工作；4、大學畢業的：你可以當設計師或高級技工、工程師，設計高樓大廈、鐵路橋梁；5、碩、博士畢業的：你可以設計發明我們原來沒有的東西。

學生努力學習（網絡配圖）

學生學習不用功結果會怎麼樣？這是一個老生常談的問題，但時至今日，它仍然具有典型的社會意義。上面的帖子一發出，就受到了廣泛關注，網友們議論紛紛，有些說法可能出乎大家的意料。

“我本科畢業的，一個小時10塊錢，修高鐵的，還不如農民工呢！”這名網友認為，現在一個瓦工一年都能輕松掙20萬，自己是大學本科畢業生，每月拿着幾千元“死工資”，每天工作8小時以上，算起來一小時才10塊錢，言下之意，大學畢業的還不如沒讀過書的。這是典型的“腦體倒挂”思想。

“都去幹體面的工作，那底層工作誰幹？”這位網友初中畢業後就去做生意，賺了一些錢，現在生意不好做了，就到工地上去幹苦力。他的孩子即将從财經大學畢業，已經做好了心理準備，如果找不到體面的工作，也打算先去幹苦力。這是一種聽天由命的思想，是自我安慰。

老師和學生一起看書（網絡配圖）

“8020原則，80%的學生陪20%的學生讀大學，20%的可以找到好點的工作，其餘的和沒讀大學的收入差不多，有的還不如。”這位網友的意思是，即便能夠考上大學，将來能夠真正享受高收入、出人頭地的也隻是那20%的人，剩下80%的人和沒讀大學的人一樣，收入都不高。所以，要麼就考個好大學，要麼就不上。

“一線城市幹了十幾年的大廚每月有8000元，一年就是9萬6，沒有社保。而普通的公務員每月到手7000元，年終獎9萬，一年的綜合收入25萬多，退休了每月能拿到1萬5。”大廚一般是沒上大學的，而公務員不僅是大學生，而且還要經過嚴格的招考。這位網友用事實生動地告訴我們，還是讀書好哇！

“我沒念過書，但是，我做過維修師傅，做過企業主管，怎麼說呢？人不分高低貴賤，工作也一樣，自己喜歡的東西認真做好就行了。”這位網友認為，大學生也有送外賣、在工地搬磚的，沒讀過書的人，隻要肯努力，也可以成為技術人員或參與企業管理，關鍵是你做的事自己喜歡不喜歡，與上不上大學關系不大。

兩個學生在教室裡（網絡配圖）

“讀書已無用，就業難。讀完大學，半生過去了，花的各種費用後半生有的都賺不回來。”這位網友的孩子大學讀的是三本，從小學到大學畢業，花掉了20多萬，孩子畢業後上班，一個月還拿不到3000元。他建議，如果學生成績不太好，上完小學或初中、認識字就行了，沒必要往上折騰，否則得不償失。

“話說得很明白，孩子們也都懂，最累的還是家長們，為孩子費心費力不讨好，學習的事，還是順其自然吧。”這位網友覺得，相比于讀大學，考研究生，孩子的健康成長最重要，如果孩子成績不理想，就不要去逼了，有的孩子被逼得都有心理陰影了。

網上的那篇帖子，主要是勸導學生要努力學習，學生努力的程度不同，以後所從事的職業也就有差異，書讀得好，學曆高，以後的工作就好，人生就精彩。

認真讀書（網絡配圖）

但是，大部分網友在評議中很明顯不認可帖子中所表達的思想，甚至有不少人提出了反面的觀點。對此，筆者有幾點看法。

教育的目的就是“分層”，這個說法有一定的道理。清華大學教授劉瑜曾說過這樣的話：“教育的初衷就是要幫助國家将社會分層。”的确，中考、高考及研究生考試，都是選拔性考試，考試之後，根據成績，不同的學生人生就有了不同的走向。在現實中，不同學段畢業的學生将來做什麼，雖然沒有上述帖子中分類那麼明确，但總體狀況是那樣的。

學習好的學生不一定能成才，但讀書是成才和成功的一條捷徑。有人說，并非所有清華、北大的學生都會成名成家，反而，有很多文化很低的人成就了一番驕人的事業。是的，一個人能否擁一個美好的未來似乎與學曆文憑沒有直接關聯。但筆者認為，讀書是成才和成功的一條捷徑，條條大路通羅馬，但知識水平低的人要想有所成就，比文化水平高的人難度大得多，幾率也小得多。

認真聽課（網絡配圖）

在任何時候都不要宣揚“讀書無用論”。有人說，自己身邊有人連三年級都沒有讀完，現在成了大老闆，賺到的錢幾輩子都花不完。在他們的心目中，如果想成為“暴發戶”完全靠運氣，不一定靠讀書，所以，讀書沒有用，隻要運氣好就行。

這是典型的讀書無用論。在信息化、科技化、知識化、智能化的今天，“文盲式的暴發戶”已經越來越少了，很多站在财富的風口浪尖上的人，都有很高的學曆和高深的學識。而且，腹有詩書氣自華，讀書的意義不僅僅在創造财富，而且在提高一個人的内涵，乃至一個家族的素質修養。那些宣揚“讀書無用論”的人，應該是吃不到葡萄說葡萄酸吧。

學生讀書不努力就會身份卑微、工作低層，撇開“高官厚祿”帶來的财大氣粗、頤指氣使，筆者真的很認同這個說法。

老師和學生一起探究學習（網絡配圖）

學習成績好的學生将來不一定有錢，但一定有思想、有頭腦、有素質、有修養、有氣質。這些都是“有錢人”可望而不可及的東西，這些東西一旦植入了人的基因，就連子孫後代都會強大起來，富足起來，幸福起來。大家說是不是？

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