您孩子的詞彙量正在變得如字典般厚實。研究表明,父母與他們交談的孩子通常會建立更大的詞彙量。所以多說一些給她聽。除了從日常活動中得出的安慰和滋養的詞語外,一定要談論不太熟悉的内容,比如在書本或動物園裡發現的獅子和老虎,或者附近的變化。
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正常24個月大的孩子知道大約50到75個單詞,并且正在研究下一個重要的裡程碑:将它們串成短語和句子。兩個詞的名詞動詞句子通常有兩種:“嬰兒睡覺”和“想要牛奶”。随着時間的流逝,她可能會開始用更長的句子表達自己。如果你的孩子使用少于2個單詞,她應該接受聽力問題測試。
第一句話往往很短(兩到三個字),切中要害:“媽媽幫忙。“爸爸玩球。”或者一個2歲的孩子可能會重複她經常聽到的一組單詞,比如“再見”或“吃飯了”。
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鼓勵您2歲的孩子用句子說話的一些方法:
在你的回複中擴展她赤裸裸的短語:“你想讓媽媽幫你穿上襪子嗎?“好,爸爸會你(名字)打球的。”
不要糾正她的語法。随意地用正确的詞重複句子,但現在指出錯誤還為時過早。
不要堅持讓你的孩子重複一個完整、正确的句子。提示他(她),“你能說,'媽媽,幫我穿襪子嗎?'”隻會擾亂流程并讓您的孩子感到沮喪。
經常以互動的方式說話,詢問您的孩子有關他在頁面上看到的内容或她認為接下來會發生什麼的問題。
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