是的，《如何閱讀一本書》告訴我們，原來，不同的讀物，有不同的讀法。

1.實用類書籍

1.1實用類書籍的分類

實用類書籍，可以分為兩大類：一是用來說明規則的，比如《如何閱讀一本書》《旅遊指南》。這類型的書籍，都是為了說明規則而來的。

二是闡述規則形成的原理，比如《國富論》《經濟學原理》。這一類型的書籍，偏向于政治、經濟、道德巨著。

但其實，這兩種類型，也不是完全區分開的，有的時候可以混為一體。

1.2讀實用類型書籍的方法

首先，要記住一點：任何實用性的書都不能解決該書所關心的實際問題。因為實用性的書籍，大多都是理論性比較強；而真正解決問題的能力，卻是在實踐中形成的。

第二，說服自己去認同作者的觀點。是的，尤其是《宏觀經濟學》《微觀經濟學》這樣類型的書，以我們自己的閱曆，還不足以批判作者。

第三，帶着問題去閱讀，帶着目的去思考。拿到一本實用性的書籍，學會問自己四個問題：這本書在談些什麼；這本書的内容以及意義是什麼；這本書的内容真實嗎；這本書與我有什麼關系。

最後，讀實用類書籍最重要的一步，就是學以緻用。其實，不僅僅是實用類書籍，其他書籍也是一樣，把書中讀到的内容趕緊實踐起來才是真的王道。就像《正面管教》中提到的家庭會議，學到了立馬操作起來。

2.想象文學

2.1讀想象文學的三個“不要”

首先，就是不要抗拒想象文學對你的影響力。我記得，我的學生時代，曾經讀過曹禺先生的《雷雨》，莎士比亞的《哈姆雷特》。說實在的，戲劇類的書籍，我也是蠻喜歡的。

其次，在想象文學中，不要找共識、主旨或者是論述。在想象文學，比如小說中，很難找得到說明主旨的話語。因此，要學會與想象文學中的主人公共情，逐漸悟出主旨。

最後，不要用适用于傳遞知識的，與真理一緻的标準來批評小說。小說，本來就是想象出來的，是作者創造性思維的産物。因此，我們學習就好，不要刨根問底。

2.2讀想象文學的幾個建議

首先，我們要學會為想象文學分類。想象文學，也可以分門别類。就像抒情詩，以抒發個人情感為主；而小說與戲劇，則是多種角色的相互配合。

其次，關于想象文學的主旨。想象文學的主旨，一般在書中是不會直接說明的，而是通讀整本書，從而有更深的理解。比如，《簡·愛》《飄》，則是以女性成長故事為主題的。

最後，關于小說的批判原則。一般來說，作為讀者，不應該去對作者的想象力與創造力說三道四，而是從原著中為自己創造出另一個世界。就像讀劉慈欣的《三體》，我的腦子中似乎也有一個三體世界。

3.故事、戲劇與詩

3.1如何閱讀故事書

閱讀故事書，最好的辦法就是快讀，一口氣讀完。是的，這樣能夠保證故事情節的連貫性與完整性。好比我去年讀《小故事大道理》，我就連續讀了好多個小故事。

3.2如何閱讀戲劇

除了一口氣讀完，閱讀戲劇還有一個很好的方法，就是帶有感情地朗讀出來。我是一個幾乎不怎麼看戲劇劇本的人。但其實，我很喜歡看《故事裡的中國》。是的，角色扮演，把戲劇劇本演出來，也是一種不錯的閱讀方式。

3.3關于詩歌

讀詩歌，最關鍵的就是提升自己的修為。現在想想，那些偉大的詩歌，比如《荷馬史詩》，并不是我讀不懂，而是我的修為不夠，是我的境界不太高。因為，最起碼，我對古希臘的曆史并不感興趣。

4.曆史書

4.1如何閱讀曆史書

閱讀曆史書，第一要做的，就是對自己所感興趣的那段時期，至少要閱讀一種以上的曆史書。就像我前段時間通過閱讀章敬平的《歐陽修傳》，了解了歐陽修，也順便了解了一點兒範仲淹以及北宋的曆史。但這還遠遠不夠，因為，我至少還需要去讀《蘇東坡傳》，我才能對北宋的曆史有更深入的了解。

閱讀曆史書，第二點，也是最重要的一點，是學會獨立思考。比如，閱讀關于三國時期曆史的書籍，要學會思考事情發生的時間、地點、動機、結果，以及它對後來人的影響。

4.2如何閱讀自傳與傳記

不論是自傳還是傳記，不論是定案本、授權式還是教誨式，了解一個人全部的故事，最好的辦法就是搜集大量資料。

是的，前段時間的我，就迷上了人物傳記，尤其是女性人物傳記。比如《撒切爾夫人傳》《香奈兒》《趙四小姐》。其實，每一個主人公都挺勵志的，每一個傳記故事都能夠帶給我新的啟發與思考。

4.3如何閱讀當前的事件

閱讀當前的事件，最重要的是學會提問，學會思考：這個作者想要證明什麼；他想要說服誰；他具有的特殊知識是什麼；他使用的特殊語言是什麼；他真的知道自己在說些什麼嗎。

就像我對于“要不要給孩子報培訓班″的思考：

其實，很多事情，都需要有獨立思考的能力。打個比方，我們這屆媽媽挺難的，别人給孩子報補課班，難道我們家孩子也必須要報嗎？盲目跟風嗎？

不是的，而是應該是有自己的主見。因為，孩子的健康成長，靠的是父母的用心教育與終身成長。因為，孩子是父母自己的。

5.科學與數學

我這個人，其實最煩的就是科學經典名著與數學書。

但其實，科學與數學，并不是完全不可讀的。就像是聽了樊登老師講《萬物皆數》後，我似乎又愛上了數學。

因此，關于科學與數學書，對我來說，先聽樊登老師講書；其次，從最容易的開始，比如，《十萬個為什麼》。

6.哲學書

讀哲學書，或者是心理學專業書籍，也是我的弱點。但其實，這些書也是可以讀的。

對我自己來說，也是有兩點：

一是嘗試建立自己的知識體系。記得樊登老師在《讀懂一本書》中說，“理解力的池子有多大，你的閱讀力就有多強”。

因此，我現在正在做的，就是按照微信讀書的書單，建立自己在哲學或者是心理學的知識體系。

二是從簡單的書或者是我相對感興趣的書讀起。比如，我這幾天，閱讀了電子書，《蛤蟆先生去看心理醫生》以及《寶寶也是哲學家》。我發現，原來，心理學也是蠻有趣兒的。

7.社會科學

其實，科學與數學、哲學與社會科學，這三種書籍的閱讀方法是相通的，就是學會主題閱讀。

是的，這就要說到書單的力量了。而我，也一直習慣性按照書單來讀，不管是收藏别人的，還是建立自己的，我一直都在路上……

最後，每種類型的書，都有每種類型書的特點以及閱讀方法。也同時，願每個人都能有書相伴，以書為友；也願每個人都能将閱讀進行到底。

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