師傅領進門說明的哲理?每當孩子貪玩、或者厭學的時候，大多數的家長隻會用兩句話教育孩子，第一句就是：别人家的孩子如何如何好這第二句就是：師傅領進門，修行在個人，爸爸媽媽給你創造了學習條件，學不學就看你自己其實這兩句話都極不負責任，原因很簡單，這兩句話都沒說應該怎麼做就好比大家都知道好好學習天天向上，考上清北的知識都寫在課本上，可是呢，有啥用？咱們别說清北，就是211一年才能考上多少人？所以家庭教育的關鍵不在于講道理，而在于如何幫助孩子真正找到學習的門，我來為大家講解一下關于師傅領進門說明的哲理?跟着小編一起來看一看吧!

師傅領進門說明的哲理

每當孩子貪玩、或者厭學的時候，大多數的家長隻會用兩句話教育孩子，第一句就是：别人家的孩子如何如何好。這第二句就是：師傅領進門，修行在個人，爸爸媽媽給你創造了學習條件，學不學就看你自己。其實這兩句話都極不負責任，原因很簡單，這兩句話都沒說應該怎麼做！就好比大家都知道好好學習天天向上，考上清北的知識都寫在課本上，可是呢，有啥用？咱們别說清北，就是211一年才能考上多少人？所以家庭教育的關鍵不在于講道理，而在于如何幫助孩子真正找到學習的門！

所謂，師傅領進門！這個門是指給孩子創造了學習環境嗎？是指家長給孩子花錢去學校嗎？對不起，都不是！這個門是指門道！有點抽象是吧？我舉個例子你就明白了。打乒乓球這個運動是不是有會與不會之說？遊泳是不是有會與不會之說？這個會就是指一個人入門了，也就是說你會打乒乓球之後，能不能打出成績那就看你努不努力了，你會遊泳之後，能不能超越菲爾普斯那就是看你努力不努力了，師傅要教會你打乒乓球和遊泳然後才能看你努力不努力，學習也是如此，我們家長和老師的任務是教會孩子如何才能學習入門，然後是否能出成績就看他們的努力程度了，而不是整天說一些空洞的口号，說口号誰都會，但這玩意于事無補！

估計您可能還是不解吧？遊泳和乒乓球确實有門檻，可是學習大家都好好聽課、好好寫作業預習、複習不就行了嗎？如果您還有這樣的疑惑就說明你沒明白學習的門檻在哪。遊泳和乒乓球的門檻是在外面所有人一眼就能看出來的，會就是會，不會的誰敢進到深水區給我遊5分鐘？不會的誰能打過會打的？對吧，但是學習的門檻是在裡面，這玩意貌似大家都會學，但是學了才發現這門道不好進，這就是為什麼學生和家長總是在學習的問題上無法統一觀點，家長老以為隻要你努力了你就能學好，但是怎麼努力家長就是不說（其實說了也沒用，因為要是有用你家長怎麼沒上985呢？），你家長說出努力就能學好估計你自己都不信！孩子就更迷茫了不是？怎麼樣，說到這肯定很多人不服，覺得怎麼會有門道在裡面的學問呢？其實郭德綱老師就說過啊，相聲就是一個門道在裡面的行業，還有脫口秀，運動類的羽毛球就是門道在裡面對不對？你看看門道在裡面的行業，是不是都屬于你來，好像你也行的？比如羽毛球我就問一句你能不能打？能吧？但是能打過世界冠軍嗎？肯定不行是吧？但是乒乓球你不會你能玩嗎？不行吧？說到這明白了吧？學習的門檻在裡面，文理門道還不一樣，三大主科門道也不同，孩子必須做到學而思，思而學，反複練習加勤于思考、天天動腦才能入門！注意這才能入門！入門之後越學分才能越高，不入門怎麼學分都不漲，碰到難一些的卷子甚至還會掉分。

如何才能快速的使各科入門呢？關注我，下期咱們就講！

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