春江花月夜

前言：

春花秋月、山川草木，被畫家繪成丹青。潺潺流水、風聲雨聲，被音樂家寫入旋律。作家用筆記錄人生百态、世間蒼生。詩人用文字記錄無形的畫卷、無聲的音樂。丹青的美，眼睛可以發現，音樂的美，耳朵可以聆聽。詩詞的魅力，文字的真谛，隻有用心才能發現。

詩人筆下的景物，看似無形卻栩栩如生、讓人身臨其境。詩人筆下的音樂，仿佛無聲卻餘音袅袅、常在耳畔萦繞。詩人筆下，笑無聲、悲無淚、卻至情至真。花無香、鳥不語，卻至善至美。

我這篇文章所叙述的，僅能代表我自己的想法。詩人想要表達的含義，我不能涵蓋其一二。我不過抛磚引玉，與大家共享自己的觀點。

泰戈爾說，人的存在，是生命的一個永久的奇迹，這就是生活。唐代詩人張若虛就是這樣一個神奇的存在，一個被忽略千年的才子。他以一首春江花月夜，孤篇孤篇壓倒全唐，被稱為詩中之詩。

張若虛是詩壇的奇迹，他的一生也是一個迷題。他的生平不詳，僅有兩首詩存世。《春江花月夜》為樂府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳後主所作，張若虛的曲調與原調不同，但是最負盛名。

若想讀懂《春江花月夜》的内涵，不妨先聽其曲。因為，春江花月夜是一幅寫意畫，一曲優雅的古典音樂、一首獨特而奇妙的詩，唯有把三者融合為一，才能真切體會到詩人運筆之妙。

春江花月夜

這幅畫，詩人用大手筆一揮而就。涵蓋春、江、花、月、夜，圍繞着月，添上白雲一片、江天一色，再添上春江潮水、滟滟随波，白沙、白沙、扁舟、高樓、鏡台、碣石、鴻雁、魚龍、閑潭、落花點綴其間，離人、遊子貫穿詩詞，有《清明上河圖》的生活情趣、親切自然，卻比它更具美感。

詩人輕描淡寫、一揮而就，淡雅脫俗，意境深遠。

《春江花月夜》曲調之優美，隻有嵇康才能完美還原吧。這首詩兼具畫面感、音樂感，伴随着韻律的切換，平仄的交替運用，起伏高低的音調散發出不一樣的韻味。隻有中國古典樂器才能演繹她的美，鋼琴、小提琴美則美矣，卻少了韻味。

古筝版《春江花月夜》華麗、絢爛，演繹出大唐盛世的繁華。古琴版《春江花月夜》清幽，更為貼合這首壓全唐的孤篇長詩。琴聲入耳，萬慮皆消。讓人仿佛置身江月，江風振袖，月色清涼，良辰美景皆在，縱有千種風情，不必與人說。

在清幽古樂的氤氲下，我們面前仿佛慢慢展開一幅畫，不妨先看一下我自己想象的《春江花月夜》的畫卷。

春江花月夜

春天來了，江水漲潮，江面似與海面持平，又相連在一起。春江潮水澎湃，與海上升起的明月融為一體。月光灑在江面，波光粼粼，光芒随着浪花起伏、傳到遠方。月光如此溫柔，哪一片春江看不到月色呢？

江水蜿蜒流淌，兩岸芳草叢生。月光照在林梢、花葉上，花兒顯得晶瑩剔透。月光皎潔宛如天上的飛霜，灑落在白色沙灘上，再也分辨不清彼此的面貌。遠處的江面與夜空連成一片，纖塵不染，天地一片寂靜，隻有空中一輪孤月，灑落一片皎潔。

是誰最早在江畔看到了明月？江上的明月又是從哪一年開始照耀岸上的行人？古往今來，更叠了多少朝代？更換了多少行人？人生代代各不同，唯有江月，年年相似。不知江月在等待何人？年年等待，那人卻從未出現。隻看見江水流淌，浪花随波逐流、流向遠方。

江水蜿蜒流淌

天上的白雲悠閑地飄走，不留一點痕迹。隻留下青楓浦的遊子獨自哀愁。是誰趁着夜色在江面上行舟？是思鄉、歸家心切的遊子嗎？是誰獨坐高樓、月下相思？月光愛憐地徘徊，不忍離去，灑落在佳人的妝鏡台邊，為她送去安慰。

佳人放下門簾，月光從縫隙中照進來。落在搗衣砧上，拂去還重來。是月光太執着嗎？佳人與明月對視，可有親人消息？相視無語，佳人的思緒早已随月光飛到千裡外，隻想像月光一樣照亮遠方的夫君。

佳人放下門簾，月光從縫隙中照進來。落在搗衣砧上，拂去還重來。是月光太執着了嗎？佳人與明月對視，可有親人消息？相視無語，佳人的思緒早已随月光飛到千裡外，希望能像月光一樣照亮遠方的夫君。

月光皎潔

鴻雁日夜不停地飛翔，也追不上月光的腳步。魚龍縱身一躍，也隻能濺起水花、蕩起陣陣波紋。春已過半，昨夜夢到閑潭，潭邊花已落，人在天涯未回家。江水流淌、時光飛逝，春天也要随着流水遠去了。

江潭上的那輪明月也要落下，明月西斜，慢慢沉入大海，海面霧氣蒙蒙，海邊的碣石隐藏在夜色、霧霭中，不知道和遠在潇湘的遊子距離仍是那麼遙遠，難以企及。不知有多少人趁着月色匆匆趕路、奔赴在回家的路上？隻有明月深情款款，搖曳一江樹影。

聽完古典名曲，看罷寫意水墨畫，讀完我的一番感受，再來品味原詩，才更有韻味。

春江花月夜 張若虛 〔唐代〕

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟随波千萬裡，何處春江無月明！

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。

白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月複西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石潇湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。

月光如水

縱觀整體，全詩共有九韻，四句一換韻。起首平聲庚韻，中間為仄聲霰韻、平聲真韻、仄聲紙韻、平聲尤韻、灰韻、文韻、麻韻，最後以仄聲遇韻收尾，蒼勁有力。

在衆多詞牌中，用韻較為單一。平韻柔和，仄韻豪放。也有特别，比如上下阕平仄運轉化的減字木蘭花、虞美人詞牌溫婉大氣。但都沒有《春江花月夜》這樣大手筆，連用庚、霰、真、紙、尤、灰、文、麻、遇九個韻。陽轍韻與陰轍韻的交替運用，聲音由高昂清亮的庚、霰、真韻，轉到有些微弱的紙韻，再到清亮的尤、灰、文，麻韻，最後遇韻戛然而止，宛如琴師手起弦落，卻餘音袅袅。

從語言風格看，張若虛的詩詞，語言清麗、自然灑脫，洗去鉛華宛如出水芙蓉。以江月為主題，以春江為背景，描繪了一幅清新幽美的春江月夜圖，抒發了思婦離愁、遊子别情。江畔何人初見月？江月何年初照人？蘊含哲理，讓人沉思。

從結構布局看，全詩共三十六句，每四句一韻，詩情、畫意、哲理自然融為一體，意境深遠，含義隽永，韻律婉轉。短短幾行詩，卻似上演了一出情景劇。第一卷：春江美景徐徐展現。第二卷：畫外音融入美景，與時空對話、對人生感慨。第三卷：劇中人登場，思鄉之情、離愁之苦，如春江之水，汩汩流淌。高樓之上，明月窗前，佳人獨坐，可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。遊子思鄉，可憐春半不還家。

江月何年初照人

詩人用精煉的筆墨，首句點題：潮水連海，明月共潮生（春江潮水連海平，海上明月共潮生）。

詩中的海是泛指，并不是現實生活的海，加入想象，畫面更生動、唯美，江海相連的氣勢無比宏偉，突顯了江面的遼闊。春天潮漲，生機勃勃。這裡的明月共潮生，把月亮拟人化，生動活潑，讓人耳目一新。

滟滟随波千萬裡，何處春江無月明。夜色中，江面倒映着明月的身影，泛起陣陣漣漪，月色随波千萬裡，哪裡的江面看不到月色呢？也許此刻，詩人想到了遠方的親人，傷感又無奈。這裡其實可以引申為：天下共一輪明月，想象中，詩人與親人共賞如水月色，慰藉鄉愁。

月照花林皆似霰，月光灑落，樹木。花草宛若披上一層潔白的飛霜，又似晶瑩的雪花。這裡為了突出月光的皎潔，故用霰來形容月色。月色下的江面仿佛被仙霧籠罩，詩人目光所及，一片銀白色，純潔無瑕，好似踏入人間仙境。

如此美景，流霜不覺飛，白沙隐仙境。詩人的用淡雅的筆墨，揮就一幅《春江花月夜》。

空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見，是這幅畫的意境，明月、江水是主題，花草、樹木是背景。這八句詩，由遠及近，由大及小，層層暈染，步步遞進，共同構成了這幅畫卷。

江天一色無纖塵

月色朦胧，江天一色，不染纖塵。萬籁寂靜，唯有一輪明月陪伴詩人。（江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。）于是，詩人獨立江邊，獨望明月，思考人生的意義，生活的哲理，甚至于浩瀚的宇宙，人類的曆史。

首先對宇宙空間、人類、自然提出疑問的，是屈原。屈原是對宇宙萬物的提問，隻涉及表面，未有深層含義的探讨。張若虛則從哲學角度深入思考，引人遐思。屈原重形，張若虛重意。

遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，誰能極之？馮翼惟象，何以識之？明明暗暗，惟時何為？陰陽三合，何本何化？

屈原用一連串的方式反問，闡述自己對自然的疑問和思考。遠古之初，是誰先開始傳道的？天地尚未成型之前，又是從哪裡可以考證？

混沌未開，明暗混雜，誰能探究它的根本？天空迷蒙、無形無物，誰又能認識它的本相？白天明亮，夜晚黑暗，又是誰的指使？陰陽參合才有萬物，誰又知道生物的起源？誰又知道他們怎樣演變？

屈原以其卓越的想象力，表現出他的宇宙觀，以及對未知事物的探索和疑問。他提問的重點在天文、地理、曆史方面。而張若虛則從精神層面提出疑問，探讨人生，開創了先河。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

“江畔何人初見月？江月何年初照人？”。詩人神采飛揚，張開想象的翅膀，探究宇宙、探索人生。江畔是誰先見到明月？江月又是從哪一年開始照亮江邊的行人？如此跨越時空的提問，絕無僅有、史無前例。

詩人沒有流于表面，僅限于提問，而是深入思考，表達了自己的看法：人生代代無窮已，江月年年望相似。這句詩是全詩的靈魂，詩人在這裡表達了一種人類渺小、宇宙無窮，時光短暫容易流逝，但是宇宙、時空永恒的觀念。

人生幾十年，放到人類的曆史長河中卻異常短暫，放眼宇宙，太陽、地球、月亮，乃至于整個銀河系的星球，幾十億年都不曾改變。有一種今月曾經照亮古人的感慨。人生短暫，但是人類的基因代代相傳，得以延續。這裡的“代代無窮已”的人生與“年年望相似”的江月相對應。

江月永恒，代代相傳的人類曆史也是永恒的。詩人的格局之大，超乎我們的想象。面對短暫人生、生活坎坷，詩人沒有頹廢，沒有絕望，沒有自怨自艾，沒有紙醉金迷的自我麻醉，而是對生活充滿熱愛，對人生抱有熱切的希望。

今月曾經照古人

“不知江月待何人，但見長江送流水”，詩人文筆細膩而清新，風格雅緻而蘊含人生哲理。

這裡承接上一句的江月年年望相似，開啟下半篇的離愁别緒。江月年年灑落江面，幾千年來不曾改變。不知道明月在等待何人？明月等待的人從未出現，唯有江水年年流淌。

詩人立意巧妙，寫法更獨特。這裡采用拟人的寫法，很自然地過渡到下半篇的離愁别緒。從自然景色到人生思想、内心情感的轉變，銜接得沒有絲毫痕迹，仿佛一個國畫大師，用筆尖、中鋒、側鋒自然過渡，毫不突兀，畫面的顔色由淺及深，着墨由濃到淡，渾然天成。

白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

這四句詩寓情于景，用白雲來去自如的悠閑，反襯青楓浦上遊子的愁思。誰家與何處相對應，“楓”、“浦”在詩中經常在詩中被代指、借喻為更深層的含義。而扁舟子的浪迹天涯又與白雲的遊走不定互相映襯。

詩人推己及人，由自己聯想到天下的遊子。此處兩個疑問，牽出後面的兩組離愁别緒詩句。遊子思歸、思婦對離人的懷念，亘古未變。一樣相思，兩地離愁，此情無計可消愁，才下眉頭，卻上心頭。

今月曾經照古人

可憐樓上月徘徊，開頭一句詩承接第二卷的何處兩句疑問，引出下面八句詩。詩人将明月拟人化，用明月的徘徊來襯托思婦的離愁之苦。

《詩經》裡的思鄉之痛，溢于言表，層層遞進、感情強烈。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！”

張若虛在詩中對思念寫得含蓄唯美，生動傳神。詩人沒有從正面描寫傷悲，而是借明月的憐惜之情，從側面烘托，效果反而更好。夜色沉靜，月光溫柔地陪伴思婦，妝鏡台、玉戶簾、搗衣砧，到處都灑滿月光，驅之不散。

“卷不去”，“拂還來”的豈止隻是月色？更是思婦内心的煩惱和憂慮。憂思無處訴？隻好趕走這惱人的月色，卻不知月色如影随形、執着地留在她的身邊，不肯離去。離人與思婦相隔千萬裡，隻能對月相思。

“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”，則突出了相隔之遠，傳遞信息之難。鴻雁難寄錦書來，無言隻是空相憶。

“昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家”，生動地寫出詩人離家時間之久，以及思鄉心切。月複西斜，海霧藏月，潇湘碣石，樹影搖情，這一幕幕景色，恰好是對詩人内心的回應：路途遙遠，歸家難。斜月沉沉，襯托了詩人内心的孤寂。碣石潇湘無限路，重點突出了詩人的思鄉之深，因為空間距離的遙遠，這種思念更深了。

詩的最後，詩人對月感歎：不知何人乘月歸？而自己卻隻能在遙遠的異鄉，看月光搖曳一江樹影。

張若虛之後，很多詩人引用他的詩句。“黃鶴一去不複返，白雲千載空悠悠”，海上生明月，天涯共此時”，“青天明月來幾時？我欲停杯一問之”，明月幾時有？把酒問青天“，都能從這首《春江花月夜》中找到他們的身影。

這首被冷落千年的明珠，終于散發出璀璨的光芒，閃耀詩壇，被稱為詩中之詩。

春江花月夜

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