文丨毛媽carol
距離科三第四次考試失敗已經過去四個月了,至今回想起來還是心有餘悸。
記得考完當天,烈日當空,我站在考場旁邊的休息區,不可思議,為什麼我的人生要栽在考駕照上?
萬人擠獨木橋的高考都沒讓我懷疑人生,駕考是何德何能啊?
幸好廣州化龍的考場很難預約,一次考試失敗要隔好幾個月才能成功預約下一次,這讓我可以喘息一段時間。
不過在考試方面,家長真的比我們着急得多。
每隔一個月,我60歲高齡老母親就會在一個閑聊電話裡試探性地問上一句:你的科三可以約了嗎?
不得不說,雖然年齡漸長,但是可能出于某種應激反應,每每聽到家長一切關于考試的詢問,我的腦子就會不受控得蹭蹭蹭冒煙,百試不爽。
01
承認自己很害怕
我承認自己很害怕,不受控的。
科三第五次機會,意味着如果這次再不通過,我這一階段的駕考就終結了,前面科二的努力也白費了。
如果還想開車,必須再次報名,從科一重新開始魔鬼訓練。
實不相瞞,我已經在惱怒自己可能沒有辦法過上駕駛自由的生活了。
畢竟,前面的四次考試,我都已經很努力很努力了,就是沒有通過,強壓之下的第五次,我有什麼自信會通過呢?
上一次考試,我努力到什麼程度呢?
科三的考試分為燈光考試和上路。考前一個月,每天強迫自己閉目三次,思考燈光考試的内容和上路的路線和各種考點。
每天早上六點多起床,趕往教練那裡學車,一個小時後趕往公司上班。
逢周末跑到化龍考場自費模拟練習,毫不誇張地說,我自費練習花的銀子快要趕上報考費用了。
決心有多大,努力有多深,失敗的時候,就有多失望。
明明已經很努力了,為什麼還是不行?為什麼靠邊停車總是沒有辦法停在30~50厘米之間?為什麼教練說的點我就是看不清看不到?
當初吐槽考試難,網友紛紛支招,說去B站上看《超英教你學開車》,每一個轉彎,每一次大方向,每一次觀察都會給你講透。
天知道我看了多少遍,結果該挂還是挂。
02
努力不一定成功
我承認自己很害怕,甚至很焦慮,但也就僅此而已,那是一種很想要又求而不得的心理(我發誓我沒有開車,我不會開車)。
但是以為我會否定自己?那是不可能的。
我知道在很多人心中,很努力了卻沒有成功,便意味着不聰明不厲害。
曾經我也是這麼想的,而且因為自我懷疑内耗了很長時間,反反複複糾纏自己是不是又蠢又笨,為什麼别人輕而易舉完成的事情,我卻做不好?
看過《終身成長》之後,我當然知道自己是陷入了固定思維模式,曾經認為智力是恒定的,失敗意味着智力不行。
因為不想面對智力不佳的自己,陷入了無限的自我懷疑,躲在舒适區,拒絕挑戰。
有時候人的成長就是在一瞬間,比如看到一本好書,一個好的觀點,改變了一個思維模式,一切就都不一樣了。
嘗試接受成長型思維模式的我,從以前無力招架失敗的恐懼,慢慢轉變為了勇于接受挑戰,并且接納失敗,接納自己在某些方面技不如人,努力不一定會取得成功。
03
每個人天賦不同
學車給我的一大收獲,竟然是它讓我更理解孩子了。
小時候,孩子玩積木倒了,哭;玩具搶不過别人,哭;玩桌遊輸了,哭;寫字寫不好,哭……
我知道對孩子要共情,要幫他說出他的情緒,但實際上我并沒有完全理解他的痛苦,隻是很機械地照搬育兒書上的建議。
孩子從你細微的表情和語氣就可以看出,這個人根本不理解我。就像我從我媽小心翼翼的試探中看不到一丁點理解,隻有對我成功的期望。
當自己也遇到困難,并且經曆了一系列複雜的心理活動後,才能真正理解努力後的失敗對一個人意味着什麼,走出來又需要哪些能量。
有一次,一個親戚打趣說:你這駕照考了三年了吧?科三有那麼難嗎?
我自信地回答:每個人天賦不同而已。
當我我真心這麼認為的時候,在育兒上也給了孩子更多的容錯空間和真心的鼓勵。
每個人天賦就是不同,有的孩子一來就學國畫,畫得有模有樣,我家孩子畫畫就是普通當個興趣的水平;有的孩子動手能力極強,在家裡拆鐘表又順利裝上,我家連拆都不會拆;有的孩子口齒伶俐,舞台上大放光彩,我家孩子羞答答,不喜歡在衆人面前表演……
而我家孩子呢,對數字很敏感,數學知識一點就通。巧虎光碟、玩具和練習冊同時到家,他馬上拿了練習冊就要做,一做還停不下來,不做完不罷休。
這些孩子在成長過程中表現出來的天賦,最終會在某一天凝聚在一起,成為了ta們實現自我價值的基礎。
之前看一部電視劇《愛很美味》,導演的話特别戳我,她說:
其實我每部戲殺青我都特别感慨,因為我真的不知道怎麼有一天,我就當上導演了。
我小時候學過音樂,學過畫畫,最後都半途而廢了。大學畢業的時候我突然就想當導演了,所有人都說不可能。
但是這一次,我居然沒有放棄,我那個時候忽然發現,我那些放棄過的,沒有做成的事情,都在為這一天做準備呀。
而這個過程中,英語學得沒别人好,或者寫字寫得歪歪扭扭,都不是什麼大事兒。
先努力一百次,還不成功的話,就大大方方承認自己不是這塊料,有什麼不可以?
文丨毛媽carol
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