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初一學生厭學心理疏導

教育 更新时间:2024-07-05 16:24:54

在孩子步入初中之後,馬上面臨的就是青春期。而青春期的孩子最明顯的特征就是叛逆厭學,而厭學是學生對學習的負面情緒表現,從心理學角度講,厭學症是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。主要表現為學生對學習認識存在偏差,情感上消極地對待學習,行為上主動遠離學習。目前厭學問題已成為阻礙學生身心健康發展的重要問題。那麼家長該如何引導青春期叛逆的孩子呢?

我們知道,一個孩子能不能培養成才,是受家庭、學校、社會、環境等多種因影響的,家長文化水平的高低,對孩子的學習有一定的影響,但不是全部更不是絕對的!

初一學生厭學心理疏導(初中學生容易叛逆厭學)1

家長應該起到監督和引導作用,注意教育和管理孩子的技巧,在孩子的學習過程中,扮演好一個旗者,知心交流者和一絲不苟的監督者,一樣會對孩子的學習有激勵作用!

深圳心博士心理咨詢建議家長不妨試着做下面的事情:

1、冷靜面對青春期叛逆孩子

當遇到極度叛逆的孩子,雙方都需要冷靜。可以暫時“冷戰”下,緩解情緒,免得您生氣,孩子也難過。孩子的脾氣不會一直保持,他/她總要生活,問題總要解決,往往叛逆行為就因為一些小事引起,多一些關心安慰的話比打罵數落要好得多。

2、家長要改變對孩子的認識

家長對孩子的認識要改變。處于青春前期的孩子,雖然有好多事情還離不開家長,但随着孩子年齡的增大,有一種想事事自己作主的傾向,家長這時要在認識上慢慢轉變,給孩子機會,讓孩子嘗試自己安排自己的學習生活,在有的方面。

如交友、安全等适當地提醒孩子就可以了。家長千萬不要還抱着孩子小不放心等老觀念不放,事事、處處要為孩子安排好,這樣隻會吃力不讨好。

初一學生厭學心理疏導(初中學生容易叛逆厭學)2

3、鼓勵和理解孩子

正确分析孩子的學習狀況,找到孩子可貴的、可肯定的地方,鼓勵孩子,肯定孩子,給孩子自信心。在這個過程中,要用努力而不是用分數去評價孩子,要看孩子的整體表現而加以稱贊。如果孩子盡了力,也得不到好成績。家長應表示理解.不要讓他有過分的壓力。

4、家長要留給青春期孩子足夠的空間

給孩子一定的自由空間,不要什麼事都問下。孩子已經長大了,不需要樣樣照顧的周全,需要孩子自己走的路就讓他/她自己走,遇到挫折和失敗也是正常的。您需要多理解,給予指導,而不是插手詢問任何事情,孩子重要長大獨立。

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