今天小編在寫文章的時候,靈感缺失就去網上看了看網上的文章作參考,但是在不經意間看到了這樣一個修辭手法,“通感”。
Emmmmm,這勾起了我的回憶,高中的時候應該是學過的,但是
忘了!!!!!!
作為一個接受過中國12年的語文素質教育的我
在不想給語文老師丢臉的前提下
第一次去了查了查什麼是“通感”
通感修辭又叫“移覺”,就是在描述客觀事物時,用形象的語言使感覺轉移,将人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯,彼此挪移轉換,将本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺,使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。
比如說:“這個科爾沁原切牛排的口感,就如同煙花一樣在嘴裡迸發出來。”就是把味覺效果(牛肉的味道)用視覺(煙花)比喻出來。
然後看了才發現這不就是比喻嗎......
然後在好奇心的驅使下我有看了看所有的修辭手法
這下我呆了
感覺12年的語文作文白寫了,也白學了
修辭手法竟然有68個
圖片僅供參考,還有一半他沒寫
我滴天
我看了又看,除了比喻、拟人、排比、對偶、借代、設問、反問、對比、比拟
反語、誇張、反複、聯想、以外
其餘的沒有一個我是記得的是怎麼用的,似曾相識,但完完全全沒有印象
高中畢業也才短短5年,唉,丢人了
所以今天就給大家羅列幾個,看看各位在看文章的大衆你們記得嗎?
先來幾個我高中确定學過的
1、對偶(這一個我确定我們高中學過的,但是今天忘了):字數相等,結構形式相同或基本相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思。
說出來可能不信,你現在讓我用對偶造一個句,都要想半天......
一颦一簇,回眸百媚;一言一語,沒齒難忘。
2、雙關:意義雙關利用詞的同義,有意使語句具有雙重意義叫做意義雙關。
賦予90後的是責任,百萬房價必須扛,賦予90後的是态度,首先讨好丈母娘。
3、呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對本來不在面前的人或物直接呼喚,并且跟他說話。一般可把它分為呼人、呼物兩種形式。運用呼告,可以抒發強烈的思想感情,加強感染力,并引起讀者強烈的感情共鳴。
蒼天呀,大地呀,快救救我吧,再不讓我吃肉,就要變成瘦子啦。
4、跳脫:是一種因為特殊的情境,例如語意的含蓄,心思的急轉,事象的突出等等,有時故意中途斷了語路的修辭方法。
有人告訴我,她做的飯好吃......我就笑笑不說話。
4、頂真:用前文的末尾作下文的開頭,首尾相連兩次以上,使鄰近接的語句或片斷或章節傳下接,首尾蟬聯,用符号表示就是“ABC,CDE”.這種修辭手法,叫做頂真,又叫頂針或聯珠。
甘之如饴,像蜜一樣的甜沁入人心。
再來幾個我好像沒學過的
沒學過的我就不造句了,随便舉幾個列子,看大家能意會不。
1、回環:回環就是把前後語句組織成穿梭一樣的循環往複的形式,以表達不同事物間的聯系。回環可使語句整齊勻稱,能揭示事物的辯證關系,使語意精辟警策。
例:人不犯我,我不犯人
2、錯綜大意有二:1:縱橫交叉;錯綜複雜 2. 交錯配合;綜合也可指一種使文句錯落有緻的修辭手法。(實話講,這個我沒懂,如果有語文達人求教。)
例:《易·系辭上》:“參伍以變,錯綜其數。”孔穎達疏:“錯謂交錯,綜謂總聚,交錯總聚,其陰陽之數也。
3、移情:為了突出某種強烈的感情,寫說者有意識地賦予客觀事物一些與自己的感情相一緻、但實際上并不存在的特性,這樣的修辭手法叫做移情。
例:轉朱閣, 低绮戶,照無眠,不應有恨,何事長向别時圓?—《水調歌頭》蘇轼
4、拈連指甲乙兩個事物連在一起叙述時,把本來隻适用于甲事物的詞語拈來用到乙事物上,這種修辭手法就叫拈連,又叫“順拈”。運用拈連,可以使上下文聯系緊密自然,表達生動深刻。
例:無言獨上西樓,月如鈎,寂寞梧桐深院鎖清秋。—《相見歡》李煜
5、并提:并提是為了使句子緊湊,文辭簡練,古人又常用并提法以行文。所謂“并提”一般是把兩件相關的事并列在一個句子中來表達。
例:自非亭午夜分,不見曦月.”“素湍綠潭,回清倒影—《三峽》
當然63種修辭,一一羅列你們也不會看完的,我也就不寫了,但我是看完的,最後我真的覺得語文真的有它的魅力,文字和情感,修辭和表達,真的可以為自己的寫作和自己的口才帶來很多幫助,很多人都在說畢業後不能忘了數學,他能給你帶來靈活的思維能力,有人說不能忘記初高中時學習英語的學習習慣;英語能在未來帶來意料之外的驚喜;但從沒有人說過步入社會後不要忘記學習語文......其實我想說學習語文才是當務之急,很多人在步入社會後交際能力急速下降,寫的報告總結也是一團亂麻,很多領導隻會說多看看别人怎麼寫的,但是我想說看别人寫的真的沒有多大作用,把基礎的搞好,邏輯順序關系,再加上一點該有的修辭,我相信不會比“别人”差。
好了說了這麼多:也該下課了,給大家布置一道語文作文。
六年前高中老師和我們說畢業了你們就輕松了,現在畢業了,不知道輕松是什麼樣了?
字數至少800字:圍繞以上話題,題目自拟,需要用到至少20種修辭手法(60分)
不得抄襲,否則成績作廢。
(皮一下蠻開心的,有空的朋友可以試着挑戰一下哦)
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