教招常識題?教招考點|知覺的基本特性 1.選擇性，今天小編就來說說關于教招常識題?下面更多詳細答案一起來看看吧!

教招常識題

教招考點|知覺的基本特性

1.選擇性

人在知覺過程中把知覺對象從背景中區分出來優先加以清晰地反映的特性就叫知覺的選擇性。其中被清楚地知覺到的客體叫對象，未被清楚地知覺到的客體叫背景。

把對象從背景中區别出來，一般要取決于三種條件：

(1)當對象與背景的差别越大、對比越大時，對象越容易被感知。(例如：白紙黑字比灰紙黑字更容易被感知。)

(2)當對象是相對活動的而背景是相對不動的，或對象是相對不動的而背景是相對活動的，對象也容易被感知。(例如：黑夜中的流星。)

(3)當對象是自己熟悉的、感興趣的内容時，或與人的需要、願望、任務相聯系時，也容易被感知。(例如：書店裡尋找自己熟悉專業的書籍。)

★關鍵詞：對象與背景。

★例如：“獵人進山隻見獵物，樵夫進山隻見樹木”。

2.整體性

知覺的對象是由不同部分和屬性組成的，但我們總是把客觀事物作為整體來感知，即把客觀事物的個别特性綜合為整體來反映，這就是知覺的整體性。

知覺的整體性往往取決于四種因素：

(1)知覺對象的特點，如接近(時間或空間上接近的刺激物容易被知覺為一個整體)、相似(彼此相似的刺激物容易被知覺為一個整體)、閉合、連續等因素。(例如：連續的虛線被看成一個線段。)

(2)對象各組成部分的強度關系。知覺對象強度大的組成部分具有重要的意義，它往往決定對知覺對象的整體認識。(例如：皮膚顔色黑，手部比較白，仍然認為整體黑。)

(3)知覺對象各部分之間的結構關系也影響知覺的整體性。同樣一些部分，處于不同的結構關系中就會成為不同的知覺整體。(例如：字母B與數字13相似，與A、C放在一起可以看為B，與12、14放置在一起，則被看為13。)

(4)知覺的整體性主要依賴于知覺者本身的主觀狀态，其中最主要的是知識與經驗。當知覺對象提供的信息不足時，知覺者總是以過去的知識經驗來補充當前的知覺。(例如：漢字“虎”缺了一部分，有經驗的人就會憑借經驗認出漢字。)

★關鍵詞：部分與整體。

★例如：“窺一斑而知全豹”。

3.理解性

在知覺過程中，人們總是根據已有的知識經驗來解釋當前知覺的對象，并用語言來描述它，使它具有一定的意義，這就是知覺的理解性。

(1)在對知覺對象理解的過程中，經驗是最重要的。(例如：看到樹，樵夫覺得是柴火，植物學家認為是珍稀灌木叢。)

(2)言語的指導對知覺的理解性也有較大的作用。在較為複雜、對象的外部标志不很明顯的情況下，言語指導作用，能喚起人們的過去經驗，有助于對知覺對象的理解。(例如：老師的提示和啟發。)

(3)知覺對象本身的特點也影響知覺的理解性。(例如：老師的提示和啟發。)

此外，知覺的理解性還受人的情緒、動機、态度以及實踐活動的任務等因素的影響。

★關鍵詞：不同的人對同一件事有不同的理解。

★例如：“一千個人心中有一千個哈姆雷特”;“外行看熱鬧，内行看門道”;“仁者見仁，智者見智”。

4.恒常性

在知覺過程中，當知覺的條件在一定範圍内發生變化時，人的知覺的映象仍然保持相對不變的特性就叫知覺的恒常性。

知覺恒常性的種類：

(1)亮度恒常性：在照明條件改變時，物體的相對明度或視亮度保持不變。

★例如：煤炭打光時表面發亮，但是我們仍然認為是黑煤炭。

(2)顔色恒常性：個體對熟悉的物體，當其顔色由于照明等條件的改變而改變時，顔色知覺不因色光改變而趨于保持相對不變的知覺特征。如室内的家具，在不同色光照明下，對其顔色知覺仍保持相對不變。

★例如：國旗晚上變為暗紅色，但我們仍然認為是紅色。

(3)形狀恒常性：當我們從不同的角度看物體時，物體在我們眼中的成像會發生變化，但我們實際知覺到的物體的形狀不會改變。

★例如：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

(4)大小恒常性：物體離我們近時在視網膜上的成像要大于物體離我們遠時在視網膜上的成像，但我們實際知覺到的物體的大小不會因此而改變。

★例如：飛機落地或者飛上天，大小仍然不變。

(5)方向恒常性：人不随身體部位或視像方向改變而感知物體實際方位的知覺特性。人身體各部位的相對位置時刻發生變化，與之相應環境中的事物的上下左右關系也随之變化，但知覺對象的方位知覺仍保持穩定。

★例如：坐火車時感覺樹往後走，但我們知道是車在向前，而樹不動。

(6)聲音恒常性：飛機飛得很高時聲音很小，可能比蚊子在耳邊飛的聲音還要小。但我們主觀上總覺得飛機飛的聲音比蚊子飛的聲音大得多，這就是聲音恒常性。

其中，亮度恒常性、顔色恒常性、形狀恒常性、大小恒常性是構成視知覺恒常性的主要成分。

區分：

★選擇性與理解性：選擇性強調對象的不同，理解性側重對同一對象的不同理解。

例如：同一幅畫“蒙娜麗莎”，父親看到了繪畫的藝術感，而女兒看到的一個美麗的女孩，為理解性。

★理解性與整體性：理解性側重對同一事物的不同看法，整體性側重于将完整的看待事物。

例如：漢字“虎”缺了一個角，能夠将不完整的字完整的認出來，為整體性(存在一定的經驗的理解性);而看到“虎字頭”這個偏旁，不同的人會認為是“虎”“慮”“虛”，為理解性。(存在一定程度的整體性，多選題二者均選)

★整體性與恒常性：整體性理解事物時，整體中的部分可能會有所變化，而恒常性事物本事不變。

例如：一個人換了發型和衣服，仍然認出來是此人，本人身上的部分(頭發)發生了改變，因此是整體性。

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