群面問題及答案?一、無領導小組讨論　　在這種形式中，應試者劃分成每組人數四到八人不等，不指定負責人，大家地位平等，要求就某些争議性比較大的問題，例如幹部提拔、工作任務分配、額外補助金分配等問題進行讨論在某些情況下，還要求小組形成一緻意見，并以書面形式彙報每個組員都應在上面簽字，以表示自己同意所做的彙報在無領導小組讨論中，主考官評分的依據标準是：發言次數的多少；是否善于提出新的見解和方案；敢于發表不同的意見，支持或肯定别人的意見，堅持自己的正确意見；是否善于消除緊張氣氛，說服别人，調解争議，創造一個使不大開口的人也想發言的氣氛，把衆人的意見引向一緻；看能否傾聽别人意見，是否尊重别人，是否侵犯他人發言權還要看語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結不同意見的能力如何、看發言的主動性、反應的靈敏性等等，接下來我們就來聊聊關于群面問題及答案?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

群面問題及答案

一、無領導小組讨論

　　在這種形式中，應試者劃分成每組人數四到八人不等，不指定負責人，大家地位平等，要求就某些争議性比較大的問題，例如幹部提拔、工作任務分配、額外補助金分配等問題進行讨論。在某些情況下，還要求小組形成一緻意見，并以書面形式彙報。每個組員都應在上面簽字，以表示自己同意所做的彙報。在無領導小組讨論中，主考官評分的依據标準是：發言次數的多少；是否善于提出新的見解和方案；敢于發表不同的意見，支持或肯定别人的意見，堅持自己的正确意見；是否善于消除緊張氣氛，說服别人，調解争議，創造一個使不大開口的人也想發言的氣氛，把衆人的意見引向一緻；看能否傾聽别人意見，是否尊重别人，是否侵犯他人發言權。還要看語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結不同意見的能力如何、看發言的主動性、反應的靈敏性等等。

　　作為應試者，在進行無領導小組讨論時要注意以下幾點：1、對自己充滿信心。無領導小組讨論雖然是求職競争者之間的“短兵相接”，但也不是特别難對付的可怕事情，因為各應試者之間還是一樣的公平競争。2、态度自然，有理有節。及時表達與人不同的意見和反駁别人别人先前的言論，也不要惡語相加，要做到一方面能夠清楚表達自己的立場另一方面又不令别人難堪。3、不可滔滔不絕，壟斷發言，也不能長期沉默，處處被動。每次發言都必須有條理、有根據。4、最好找機會成為小組讨論的主席，以展示自己引導讨論及總結的才能。尤其是對該問題無突出見解時，當主席實在是明智之舉。

二、管理遊戲

　　管理遊戲也是面試的常用方法。在這類活動中，小組成員各分配一定的任務，必須合作才能較好地完成它。有時引入一些競争因素，如三兩個小組同時進行銷售和進行市場占領。通過應試者在完成任務過程中所表現出來的行為來測評應試者的素質。下面是兩個實例：例一、鍵盤銷售。六個應試者一組扮演小型企業的管理委員會，對于給定的具有不同利潤的鍵盤，每個小組成員均要投資、購買、股票控制及銷售問題發表意見。主考官通過對應試者行為表現的觀察，關注小組讨論中自然形成的領導人以及其他成員的組織能力、思維的敏捷性及壓力條件下的工作情況等。例二、小溪任務。給一組應試者滑輪、鐵管、木闆、繩索，要求他們把一根粗大的圓木和一塊較大的岩石移到小溪的另一邊。這個任務隻有通過應試者的努力協作才能完成。主考官可以在客觀的環境下，有效地觀察應試者的領導特征、能力特征、智慧特征和社會關系特征等。管理遊戲的優點是它能夠突破實際工作情景時間與空間的限制，模拟内容真實感強，富有競争性，具有趣味性。作為應試者，在做管理遊戲時，既不要太緊張，也不要太随意。冷靜思考，沉着應對，全身心投入，恰到好處地展示自己的多方面才能。其他注意事項與無領導小組讨論類似。

三、角色扮演

　　角色扮演也是一種常見的情境模拟活動。有些主考官甚至經常采用“攻其不備”的方式，讓應試者在毫無準備的情況下作出抉擇，以考察應試者能否勝任某項工作。比如以招聘推銷員為例，應試者剛剛坐下，毫無心理準備，主考官立即出示該公司的一種産品，請應試者當場向他推銷。碰到這種情況，應該事先做好準備，對該公司的産品不但要有概括的認識，而且要清楚那些産品的優點和缺點。此外，如果你對其産品确實也不必慌張，應以坦誠的态度承認對該産品不了解，又能巧妙地将自己熟悉的另一種産品向他推銷，反守為攻，有可能赢得更好的印象。

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