上課與說課這兩個耳熟能詳的概念,相信每個老師或者想從事教師行業的學生都知道是什麼意思。但是真正讓你解釋兩個概念,說說兩者之間的區别,好像真沒人說得出來。感覺一樣又不一樣。現在讓小編(昆明華海教育)花一分鐘告訴你其中的區别吧!!!
定義上課:指老師在學校裡講課或學生聽老師講課,學生獲得知識的過程。
說課:就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據,也就是授課教師在備課的基礎上,面對同行或教研人員,講述自己的 教學設計,然後由聽者評說,達到互相交流,共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。
區别1、說課與上課的要求不同
上課主要解決教什麼、怎麼教的問題;而說課不僅是解決叫什麼、怎麼教,還要解決“為什麼這麼教”。說課的重點在完成教學任務、反饋教學信息,從而提高教學效果;而上課要求必須有效地讓學生進行知識感悟和技能訓練。
2、說課與上課的對象不同
教師上課的對象是學生,而說課對象是具有一定教學經驗的同行、領導和專家。由于對象不同,因此說課具有靈活性,它不受時間、空間的限制,不受教學進度的影響,不會幹擾正常的教學秩序。
學生上課
3、說課與上課的内容不同
說課的内容是解說自己對教學材料的理解、教學設想、方法、策略以及組織教學理論依據等;而上課的内容是對教學材料進行具體分析,向學生傳授知識、培養技能、訓練學習方法等。
說課内容
4、說課與上課的意義不同
說課的意義主要是提高課堂教學的效率以及教研活動的實效;上課的意義是引導學生有效領悟和應用新知識,培養相關能力。
可見,說課是介于備課與上課之間的一種教學研究活動,對于備課而言,它是一種教學改進和優化活動;對于上課而言,它是一種更為嚴密的科學準備。因此,從某種意義上講,說課是整個教學活動和教學研究過程的一種折射。
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