幹貨：山東泰山實驗中學期中語文試卷作文題目：《頂出一個春天》

生活中處處有“頂”。你看，一粒種子，頂出土層；一隻海燕，頂風冒雨；一座大山，頂天立地；一個團隊，合力相頂……他們都頂出了獨屬于自己的春天！“頂”意味着承受，擔當，碰撞，支持……

請你結合自己生活經曆和對“頂”字的理解，自定立意，自拟題目，寫一篇文章，不少于600字，文體不限。

這道材料作文，要求結合自己生活經曆和對“頂”字的理解來寫作。“頂”，是一個動詞。結合引導語“一粒種子，頂出土層；一隻海燕，頂風冒雨；一座大山，頂天立地；一個團隊，合力相頂”來分析，不難發現這裡的“頂”具有豐富的内涵，正如引導語明示“頂，意味着承受，擔當，碰撞，支持……”。

因而，寫作中，情感應該是積極的，奮進的。再結合“一粒種子”“一隻海燕”“一座大山”“一個團隊”，不難看出寫作對象可以是個人，也可以是集體。可以寫記叙文，叙述“承受”“擔當”“碰撞”“支持”等的故事。也可以寫議論文，論述“頂住”的重要意義等。

頂出一個春天

春天來了，但天氣還是有點冷。我打開窗戶，伸了伸懶腰，看了看對面樓下的迎春花。

它們小小的，根莖十分細，好似直不起腰來。被這春天裡若有若無的寒意壓彎了腰吧，我想。

在我收回目光時，對面窗戶裡露出一個紮着馬尾的頭頂，她似乎在寫作業。我這才想起媽媽昨天說的話：有個高一的學生住在我們對面。人家一天到晚都在努力學習，除了數學成績有點差外，其他科目都學得很好。你看看你的成績，下滑成什麼樣子了？當時的我不以為然，暗自笑道：努力了不是還有遺憾嗎？可是此時，看到對面女孩一直埋着的頭，我不由得想到了外面的迎春花，它們彎着腰裸露在這還未散去的春寒中。我笑了笑，關上了窗。

第二次打開窗戶，是在一個甯靜的夜晚。随着開窗的“吱吱”聲，我向下望去，借着微弱的燈光，隐隐約約看到了那仍彎着腰的迎春花，一副波瀾不驚的樣子。

也許是開窗的聲音驚擾了埋頭學習的她，又或許是周圍過于安靜，沒有蟲鳴，沒有喧鬧，她擡頭向我揮了揮手。我也揮了揮手，并朝她笑了笑。她見我這樣，向我比了一個加油的手勢，然後又埋下了頭。

我的心莫名地緊縮了一下，好似有什麼要破土而出。

我又一次打開窗戶是在一個早晨。春寒已過，天氣溫暖了許多。這次我以為對面的她還在埋頭學習，沒想到迎接我的是一張笑臉，她手裡還拿着一張清晰地寫着“138分”的試卷。她高興極了，愈笑愈歡，似春天綻放的花朵。

待我再向樓下看時，那迎春花終于挺直了腰杆，努力向上生長，它們似乎已經頂破了冰凍的土層，驅散了春寒！

我笑了笑，陡然間，明白了心中要破土而出的東西是什麼。

迎春花，即使彎腰，也不折腰，用盡全力去沖破重重阻撓。

她，即使數學成績黯淡，也還是埋下頭，憑着自己昂揚的鬥志，頂出了一個屬于自己的春天！

是啊，乾坤未定，你我皆是黑馬，誰都能頂出一個屬于自己的春天！

點評:本文寫樓下的迎春花、“那個紮着馬尾的頭頂”和“我”，意象與主體巧妙地融為一體，使作文的内涵極為豐富。文中的伏筆照應也很到位，整體結構嚴謹精巧，筆法靈活。

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