原創：學霸小升初（抽時間給大家寫原創，不是原創的都不愛看了，嗚嗚）

告别錯别字

萬丈高樓平地起，字詞是學好語文的基礎，小學階段，是字詞積累的初級階段，但又是非常重要階段，所以，在語文考試中，對字詞的考核，也同樣是一個重點。

可就是這個看似最基本的東西，對很多孩子來說，又是最讓人頭疼和懊惱的，特别是，很多字詞，我們會認也理解意思，但是考試的時候可能就卡殼了，就是想不起來，或者本來會寫，但是，當真正出題者把某個字故意寫錯來考察我們的時候，我們就往往突然想不起正确的字到底該用哪一個了，這或許就是傳說中的“提筆就忘，一看就混”，小升初考試，特别是名校小升初的考試，是對字詞的考核最細，最精，頻率也最高。

我縱覽了近年來各地名校小升初上百套試題，發現每套試題的字詞分都占分在5分-15分之間，個别情況竟然占到了20分，可見紮實的掌握好字詞，這是何等的重要。而且，我可以很很肯定的給各位家長提個醒：小學階段如果不把字詞部分的基礎知識掌握好，上初中之後學習起來會更吃力，無論是閱讀，還是寫作都會被其拖累。

不積跬步無以至千裡，不積小流無以成江海。學好字詞就簡單又最有效的方法就是，從小學一年級起，我們就要腳踏實地的，一個字一個字，一個詞一個詞的去掌握它的音、形、義。

1. 關于字音的學習，主要注意以下地方：

A: 考注音的時候，一個常考點就是考字的：前鼻韻母和後鼻韻母（主要是in和ing,en和eng ），比如：因，應，音，親，慶，傾，琴，斌，兵，并，鬓，訂，定，釘，鼎這些的韻母到底是前鼻音還是後鼻音，如果我們當時學的時候不留意，可能真的遇到考試就拿不準了。特别是南方的同學普通話可能還帶點方言。所以，我們見到這樣的字詞，我們一開始學的時候，就要特别特别留意，讀的時候也可以适當讀誇張點，有後鼻音的，可以大膽把鼻音吼出來。

B：考注音的另一個常見的考法是多音字，這個一直從小學考到初中，考到高中的高考，這裡我們不作多述，因為這個是大家都重視的一個地方，隻是各自有沒有真正去認真的學，這個就是一個執行有沒有到位的問題，主要是做的問題。學的方法主要是從不同發音，意義不同，用的語言環境不同，詞性不同等方面去區别學習

2.關于字形的學習，重點注意以下幾點：

A:我們的漢語有很多字長得很像，像雙胞胎一樣，你不留意的話，很容易混。

有些同學可能從小到大把這些易混字，把這些雙胞胎哥哥弟弟姐姐妹妹亂認，用了幾十年了，結構簡單的比如：要和耍，士和土，末和未，曰和日，結構稍微複雜的比如：戌 戍 戊 這三個字的讀音你會正确标嗎？

B：還有些漢字的字形，我們很容易，同音字誤用

比如：顧（故）名思（意）義， 山（青）清水秀 ，目不暇（瑕）接， 你覺得到底用哪個呢？如果我們學習的時候，不求甚至，不踏實，每每這樣的地方就是我們的知識陷阱和軟肋，考試時，出題者是非常有經驗的，随便都可以給你挖很多坑，你可能還蠻有把握，隻顧往裡跳，結果，分就這樣一分分失去了，非常可惜。

3.關于字義的學習，注意以下幾點：

A：同字多義

比如：“紅”字，漢語裡面關于紅字的意義有很多種，1.表示顔色 （比如紅色） 2.象征喜慶（比如：開門紅）3.紅利（比如：分紅）4象征革命（比如：紅軍，紅區） 5：比如很受歡迎和寵愛（比如：紅人，網紅）， 就簡單一個紅字，就至少衍生出5種不同的意義，所以，我們平時的學習的時候，要多體會，多去感悟。

做這類題，我們其實可以用到數學上的等量代換，就是，我們把意思替換到原句中取，看是否說得通，表達出來的那個意思是否同樣貼切，意境是否和原來的意境相符。

B：中國文化源遠流長，有些字詞來源于典故，有特别的指代意義，這需要我們平時不斷的積累，并特别去掌握學習

比如：鴻雁，尺素都有書信的意義，蟾是月亮的代稱，當然，我們還知道，婵娟，廣寒宮，桂樹這些也都和月亮有關。手足情深中的手足是指兄弟。總之要學好語文，真的要讀很多很多的書。當你讀越多你就發現我們的中華文化真的是博大精深。

又扯遠了，最後給大家整理了一批關于字詞的幹貨，大家把它收藏了，有空可以給孩子看看，學習！（可能部分字詞有重複，但這更說明了，這個字詞的重要性）

小學語文小升初常見易錯字

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99個小學語文高頻易錯字

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100個小學語文高頻易錯字

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100個小學語文高頻易錯字

100個小學語文高頻易錯字

愛帶（戴）白晰（皙）爆亂（暴） 報籌（酬） 暴炸（爆） 辯析（辨） 惡耗（噩）材華（才）

喝采（彩）翺遊（遨）娘兩（倆） 雕徹（砌） 陷井（阱） 明片（名） 吉詳（祥）肖象（像）

開消（銷）貯立（伫）绉紋（皺） 躁熱（燥） 腫漲（脹） 振撼（震） 渲洩（宣）宣染（渲）

延申（伸）歐打（毆）座落（坐） 擁帶（戴） 煤碳（炭） 按磨（摩） 爆躁（暴）

下功夫（工）顯象管（像）爆發戶（暴）照像機（相）暖哄哄（烘）明信片（名）坐右銘（座）

天然汽（氣）冷不妨（防）

小學階段易錯成語：

百練成鋼（煉）火山暴發（爆）和霭可親（藹）愛不失手（釋）安份守己（分）按居樂業（安）

暗然淚下（黯）黯無天日（暗）絕不罷休（決）英雄倍出（輩）半途而費（廢）哀聲歎氣（唉）

山洪爆發（暴）百戰不贻（殆）變本加力（厲）變換莫測（幻）别出心才（裁）烏和之衆（合）

兵慌馬亂（荒）彬彬有理（禮）渙然一新（煥）摒息凝神（屏）病入膏盲（肓）不記其數（計）

不加思索（假）不可思異（議）不求深解（甚）甯死不曲（屈）興高彩烈（采）張燈結采（彩）

出奇不意（其）出奇緻勝（制）出人投地（頭）穿流不息（川）吊虎離山（調）獨擋一面（當）

度過難關（渡）費寝忘食（廢）汗流夾背（浃）轟堂大笑（哄）曆盡堅辛（艱）堅難困苦（艱）

金壁輝煌（碧）決無僅有（絕）一應具全（俱）贊不決口（絕）厲厲在目（曆）留戀忘返（連）

無與論比（倫）漫條斯理（慢）慢不經心（漫）名列前矛（茅）無精打彩（彩）面面具到（俱）

莫明其妙（名）目不瑕接（暇）披星帶月（戴）迫不急待（及）出奇不意（其）氣極敗壞（急）

左右開工（弓）作賊心虛（做）自立更生（力）自名得意（鳴）自食其利（力）終生大事（身）

指手劃腳（畫）珍重其事（鄭）直接了當（截）專心至志（緻）震奮人心（振）真象大白（相）

斬釘接鐵（截）口幹舌躁（燥）再接再勵（厲）語無論次（倫）永往直前（勇）一湧而入（擁）

受益非淺（匪）一視同人（仁）眼花撩亂（缭）和言悅色（顔）一洩千裡（瀉）别出新裁（心）

心曠神饴（怡）無是生非（事）反來複去（覆）頭昏腦脹（漲）趁心如意（稱）三翻五次（番）

情不自盡（禁）豐富多采（彩）轟堂大笑（哄）錯手不及（措）出人投地（頭）走頭無路（投）

裝黃門面（璜）衆口爍金（铄）中流抵柱（砥）直接了當（截）自曝自棄（暴）置若惘聞（罔）

真知卓見（灼）張慌失措（皇）仗義直言（執）責無旁代（貸）再接再勵（厲）運籌帷握（幄）

欲蓋彌張（彰）營私舞敝（弊）沓無音信（杳）同仇敵慨（忾）投機搗把（倒）圖窮匕現（見）

受益非淺(受益匪淺) 目不遐接(目不暇接)

手急眼快(手疾眼快) 談笑風聲(談笑風生)

鬼計多端(詭計多端 ) 人才倍出(人才輩出)

出人投地(出人頭地) 興國安幫(興國安邦)

大聲急呼(大聲疾呼) 如火如茶(如火如荼)

一愁莫展(一籌莫展) 再接再勵(再接再厲)

有持無恐(有恃無恐) 拘躬盡瘁(鞠躬盡瘁)

名列前矛(名列前茅) 察顔觀色(察言觀色)

穿流不息(川流不息) 旁證博引(旁征博引)

無精打彩(無精打采) 處景生情(觸景生情)

别出新裁(别出心裁) 不容争辨(不容争辯)

通霄達旦(通宵達旦) 暗然失色(黯然失色)

相形見拙(相形見绌) 精巧絕輪(精巧絕倫)

引經具典(引經據典) 顧明思義(顧名思義)

不容質疑(不容置疑) 崇山竣嶺(崇山峻嶺)

美味家肴(美味佳肴) 迫不急待(迫不及待)

千均一發(千鈞一發） 驕生慣養(嬌生慣養)

美輪美換(美輪美奂) 化險為怡(化險為夷)

各書己見(各抒己見) 自立更生(自力更生)

尋歡做樂(尋歡作樂) 粘輕怕重(拈輕怕重)

鄭重其是(鄭重其事) 世外桃園(世外桃源)

百尺杆頭(百尺竿頭) 不加思索(不假思索)

運籌帷握(運籌帷幄) 消聲匿迹(銷聲匿迹)

變本加利(變本加厲) 溫文爾雅(溫文而雅)

耳孺目染(耳濡目染) 不屑置辨(不屑置辯)

害人聽聞(駭人聽聞) 一返常态(一反常态)

張慌失措(張皇失措) 無與侖比(無與倫比)

至之不理(置之不理) 前扶後仰(前俯後仰)

尋物啟是(尋物啟事) 走頭無路(走投無路)

委屈求全(委曲求全) 左右逢緣(左右逢源)

以身做則(以身作則) 雕蟲小計(雕蟲小技)

一筆勾消(一筆勾銷) 萬像更新(萬象更新)

冥思暇想(冥思遐想) 出奇不意(出其不意)

甘敗下風(甘拜下風) 言簡意駭(言簡意赅)

食不裹腹(食不果腹) 草管人命(草菅人命)

一諾千斤(一諾千金) 不經而走(不胫而走)

鼎立相助(鼎力相助) 萎糜不振(萎靡不振)

墨守呈規(墨守成規) 怄心瀝血(嘔心瀝血)

聲名雀起(聲名鵲起) 人情事故(人情世故)

額首稱慶(額手稱慶) 灸手可熱(炙手可熱)

姿意妄為(恣意妄為) 憑心而論(平心而論)

銀妝素裹(銀裝素裹) 發奮圖強(發憤圖強)

原形必露(原形畢露) 風雲變幼(風雲變幻)

既往不就(既往不咎) 銳不可擋(銳不可當)

振耳欲聾(震耳欲聾) 震聾發聩(振聾發聩)

金壁輝煌(金碧輝煌) 趨之若骛（趨之若鹜）

易錯易混成語（含釋義）

1.暗（黯）然失色：黯然，陰暗的樣子。“黯然失色”，形容相比之下暗淡無光，大為遜色的樣子。

2.按步（部）就班：部，門類；班，次序。“按部就班”，指按其門類，就其次序，比喻學習要循序漸進，做事要遵循規章。

3.安（按）兵不動：指軍隊暫不行動，等待時機，也借指接受任務後不肯行動。按，壓住、擱下。

4.暴珍（殄）天物：任意糟蹋東西。殄，滅絕；天物，自然界的寶貴生物。

5.别出新（心）裁：心裁，心中的設計籌劃。

6.畢（筚）路藍縷：筚路，柴車；藍縷，破衣。意指駕着柴車，穿着破舊衣服去開辟山林，形容創業艱辛。

7.變本加利（厲）：厲，通砺，在這句成語裡當“更加深一層”或“更加嚴重” 講。

8.病入膏盲（肓）：病到了無可醫治的地步，也比喻事情嚴重到了不可挽救的程度。膏肓，中醫把心尖脂肪叫膏，心髒和隔膜之間叫肓，認為此二者是藥力達不到的地方。

9.不可明（名）狀：名，說出；狀，形容、描述。“不可名狀”，無法用語言來形容。

10.不加（假）思索：假，假借、依靠。“不假思索”，不經過思考就作出反應。

11.不茅（毛）之地：“不毛之地”形容貧瘠的土地或荒涼的地區。

12.不徑（胫）而走：胫，小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速傳播流行。

13.不落巢（窠）臼：窠、巢同義，但“窠臼”與鳥巢無關，含義是“現成格式、老套子”。

14.蒼（滄）海桑田：滄海，藍色的海洋。“滄海桑田”，比喻世事變化巨大。

15.重蹈複（覆）：轍 不吸取失敗教訓，重犯過去的錯誤。覆轍，翻過來的老路。

16.出奇緻(制）勝：制，取得。“制勝”，取勝。

17.穿（川）流不息：行人、車馬等像流水一樣連續不斷。川，河流。

18.發奮（憤）圖強：下定決心，努力進取，謀求強盛。發憤：決心努力。

19.飛揚拔（跋）：扈 意氣舉動超越常軌，不受約束。跋扈，蠻橫

20.分道揚镖（镳） ：镳，馬嚼子。“揚镳”義為“策馬”。“分道揚镳”，比喻志趣不同而分路。

21.紛至踏（沓）來：來 連續不斷的到來，紛紛到來。沓，多而重複。

22.甘之如怡（饴）：感到像糖一樣甜，表示甘願承受艱苦、痛苦。饴，饴糖。

23.各行其事（是） ：是，正确的。“其是”，自以為正确的。所以，這句成語含有貶義。

24.攻城掠（略）地 ：掠、略二字都有“奪取”義，但奪取的對象不同：掠，奪取人、财、地；略，奪取土地。

25.固（故）步自封 ：故步，取自“邯鄲學步”的故事，本義為“原來走路的姿勢”，在這句成語裡比喻成規舊套。“故步自封”比喻安于現狀，盲目自得。

26.骨梗（鲠）在喉：鲠，魚刺。“骨鲠在喉”，比喻有話憋在心裡不吐不快。

27.鼓（蠱）惑人心：迷惑、毒害人心。蠱，毒蟲，用來放在食物裡害人。

28.鬼域（蜮）伎倆：蜮，傳說中在水裡害人的怪物。“鬼蜮”即鬼怪。

29.汗流夾（浃）背：浃，音jiā，義為“透徹”。“浃背”，濕透脊背。

30.好高鹜（骛）遠：骛，縱橫奔馳，引申為“追求”。鹜，鴨子，無“追求”義。比喻不切實際，不踏實。

31.和霭（藹）可親：态度溫和，容易接近。藹，和氣、态度好。

32.怙惡不俊（悛）：堅持作惡，不肯悔改。悛，悔改。

33.煌煌（皇皇）巨著：皇皇，形容盛大。“皇皇巨著”，形容著作浩大。

34.既往不究（咎） ：咎，本義為“過失、罪過”，引申為“責備”。“不咎” 即不責備。

35.及及（岌岌）可危：岌岌，形容十分危險，快要傾覆。

36.竭澤而魚（漁） ：漁，捕魚。“竭澤而漁”直譯為“排盡湖水捕魚”， 比喻一味索取而不留餘地。

37.禁（噤）若寒蟬：噤，閉口不言。寒蟬，秋後的蟬，寒蟬是不叫的。這句成語用“寒蟬”作比喻，形容不敢作聲。

38.金璧（碧）輝煌： “金”和“碧”，是國畫的兩種顔料：金黃色的泥金和翠綠色的石綠。用它們畫出來的畫，鮮亮耀眼。“金碧輝煌”通常用于形容建築物裝飾華麗。

39.精兵減（簡）政 ：“精簡”不是“減少”，而是去掉不必要的，留下必要的，從而使機構精幹，人員素質更高。“精簡”的真谛在于精幹。

40.苦心孤旨（詣）：費盡心思鑽研或經營。孤詣，别人所達不到的。詣，到。

41.燴灸（脍炙）人口：脍，切得很薄的肉片；炙，烤肉。“脍炙人口”，比喻優美的詩文或美好的事物得到人們交口稱贊。

42.老奸巨滑（猾）：形容十分奸詐狡猾。猾，狡猾

43.厲（勵）精圖治：振作精神，想辦法把國家治理好。勵，振奮。

44.禮上（尚）往來：尚，崇尚，講究。“禮尚往來”，指禮節上注重有來有往。

45.廖廖（寥寥）無幾：形容非常少。寥寥，稀少。

46.鱗次節（栉）比：像魚鱗和梳子的齒一樣一個挨着一個地排列着，多用來形容房屋等密集整齊地排列。栉，梳篦。

47.伶牙利（俐）齒：伶俐，聰明靈活。“伶牙俐齒”，形容口齒伶俐，能說會道。

48.流言非（蜚）語：蜚，同“飛”。流言、飛語，均指毫無根據的話。“流言蜚語”多指誣蔑或挑撥離間的壞話。

49.留（流）芳百世：美名流傳百世。流芳，流傳美名。

50.毛骨聳（悚）然：悚，恐懼。悚然，恐懼的樣子。

51.美侖（輪）美奂：輪，輪囷，古代的圓形谷倉，形容高大的樣子。奂，衆多。“美輪美奂”，形容建築物的高大宏麗，其他用法要慎重。

52.迷（彌）天大謊：彌天，滿天，形容“謊言已達到極緻”。

53.糜糜（靡靡）之音： 低級趣味的音樂。靡靡，頹廢淫蕩。

54.棉（綿）裡藏針：形容柔中有剛，或比喻外貌柔和，内心刻毒。綿，絲綿。

55.明火執杖（仗）：仗，兵器。“明火執仗”，指點燃火炬，手拿武器，比喻強盜行為或肆無忌憚地幹壞事。

56.名符（副）其實：名稱或名聲與實際相符合。副，符合。

57.名貫九洲（州） ：相傳大禹治水成功後，将天下劃分為九州，所以“九州”是“天下”的同義詞。大禹時代的“天下”，即華夏大地。

58.默（墨）守陳（成）規：墨守，墨翟之守，說的是墨子與公輸般較量攻守的故事，本義為“固守”，後來演變成“守舊”。成規，久已通行的規則或方法。“墨守成規”，比喻因遁守舊不知變通。

59.漚（嘔）心瀝血：嘔心，費盡心思；瀝血，滴血。“嘔心瀝血”，竭盡心血。

60.旁證（征）博引：旁，廣泛；征，搜集。“旁征博引”，形容做文章廣泛搜集和引用材料，增強文章的說服力。

61.青出于蘭（藍）而勝于蘭（藍）：“蘭”是“蘭”的簡化字，不是“藍”的簡化字，“藍”簡化作“藍”。藍，蓼藍，一種草本植物，葉汁可作藍色染料。青，靛青，從蓼藍葉汁中提煉出來的青色染料，顔色比藍深，所以說“青出于藍而勝于藍”。作為成語，比喻學生超過老師，後人超過前人。

62.磬（罄）竹難書：罄，器皿中空，用盡；竹，竹簡，古代的書寫材料；罄竹，把竹簡用光了。“罄竹難書”，多用以形容罪大惡極，比喻罪惡事實多得寫不完。

63.人才擠擠（濟濟）：濟濟，讀作jǐjǐ，義為“衆多的樣子”。類似的成語還有“濟濟一堂”。

64.如願以嘗（償） ：償，歸還、抵補，引申為“滿足”。“如願以償”表示自己的願望實現了。

65.弱不經（禁）風 ：禁，承受。

66.色彩斑爛（斓）：斑，斑點或斑紋；斓，多彩。“斑斓”，形容燦爛多彩。

67.山青（清）水秀：清，清明潔淨。“山清秀水”，山水清淨秀麗。

68.稍（少）安勿（毋）躁：少，音shǎo，暫時。毋，不要。“少安毋躁” 的意思是：耐心等待，不要急躁。

69.水乳交溶（融）：融，融合。比喻關系融洽或結合緊密。

70.所向披糜（靡）：力量所到之處，一切障礙全被掃除。靡，順風倒下。

71.危如壘（累）卵：累，堆積。“累卵”，一層層堆積起來的蛋，比喻局勢極不穩定。

72.委屈（曲）求全：曲意遷就，以求事成。曲，委曲己意。

73.相形見拙（绌）：跟另一些人或事物比較起來顯得遠遠不如。绌，不夠、不足。

74.向偶（隅）而泣：獨自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到機會而失望、難過。隅，角落。

75.心無旁鹜（骛）：骛，縱橫奔馳，引申為“追求”。“旁骛”，沒有雜念，比喻專心緻志。鹜，鴨子，無“追求”義。

76.心心相映（印） ：印，印證。“心心相印”原為佛教術語，本義為“以心印證佛法”。演化為成語，形容思想境界和感情完全一緻。

77.辛辛（莘莘）學子： 許多學生。莘莘，衆多。

78.虛座（左）以待：空着左邊的尊位恭候貴客，指特意留待他人。左，古禮主人居右，賓客居左，因以左為尊。

79.炫（烜）赫一時：名聲、氣勢在一個時期内很盛。烜，盛大。

80.淹（湮）沒無聞：被埋沒而無人知曉。湮，埋沒。

81.淹淹（奄奄）一息：形容氣息微弱的垂死之狀。奄奄，氣息微弱。

82.掩（偃）旗息鼓：偃，本義為“人倒地若卧”，引申為“隐匿”。“偃旗息鼓”，指放倒旗幟，停止敲鼓，形容隐蔽行動，也指停止戰争或停止行動。

83.搖搖欲堕（墜）：形容極不穩固，就要掉下來或垮台。墜，掉下。

84.遺（贻）笑大方：遺、贻二字，都有“留下”的意思，但使用時有所分工：表示“死人留下”用“遺”，表示一般留下用“贻”。“大方”，專家、方家。“贻笑大方”，讓行家裡手見笑。類似的成語還有：“贻害無窮”、“贻害後學”。

85.以（倚）老賣老：倚，仗恃。“倚老”，倚仗年紀大。

86.飲鸠（鸩）止渴：鸩，傳說中的一種鳥，用它的羽毛泡酒，可以緻人死命。

87.淵源（源遠）流長：源頭很遠，水流很長，比喻曆史悠久。

88.越桌（俎）代庖：廚子沒做飯，掌管祭祀的人不能越過自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯。比喻超過自己的職務範圍，去處理别人所管的事情。俎，古代祭祀時盛牛羊等祭品的器具。

89.悠（優）哉遊哉：優，本義為“吃飽了”，引申為“有餘、悠閑”。“優哉遊哉”，形容悠閑自在。

90.憂（優）柔寡斷：優，由“悠閑”引申為“猶豫”。

91.再接再勵（厲） ：厲，通“砺”，即磨刀石，作動詞用，表示“磨砺”。

“再接再厲”源自唐代詩人孟郊描寫鬥雞情景的詩句：鬥雞在再次厮鬥之前[再接]，先在地上磨喙[再厲]。“再接再厲”，比喻做事要不斷努力。

92.責無旁代（貸） ：貸，借貸，要求貸方守信，不可推卸還貸的責任。“旁貸”，推卸給别人。

93.仗義直（執）言：執言，說公道話。

94.真知卓（灼）見：灼，本義為“火燒”，引申為“明白、透徹”。“真知灼見”，建立在真知基礎上的正确而深刻的見解。

95.針貶（砭）時弊：砭，古代治病的石針，“針砭”在這句成語裡作動詞，當“指出”講。

96.震（振）聾發聩：“振”和“發”同義，都是“喚起”的意思；“聾” 和“聩”也同義，都是“聽不見聲音”。“振聾發聩”，比喻喚醒精神麻木的人。

97.衆口爍（铄）金：衆人異口同聲的議論，足能熔化金屬，形容社會輿論的力量很大。铄，熔化。

98.縱橫俾（捭）阖：以辭令打動别人，在政治和外交上運用分化和争取的手段達到自己的目的。捭阖，開合。捭，分開。

99.走頭（投）無路：走投，投奔。“走投無路”，比喻陷入絕境。

100.自出機抒（杼）：比喻詩文的構思和布局别出心裁，富有新意。機杼：織布機，又用來比喻詩文的構思和布局。

作文中的錯别字

成語誤用易錯彙總

1空穴來風

【解釋】空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。

【誤用】大多用來表示毫無根據，完全用反了。

2三人成虎

【解釋】傳言有虎的人很多，大家便相信了。

【誤用】多誤解為團結合作力量大。

3美輪美奂

【解釋】隻能形容房屋高大美麗。

【誤用】媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。

4炙手可熱

【解釋】形容人很有權勢，含貶義。

【誤用】媒體擴大其使用範圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。

（艾瑪！幫主也一直用錯這個成語耶！！長知識了！！）

5侃侃而談

【解釋】“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。

【誤用】人們大多用此語形容聊天，屬誤用。

6首當其沖

【解釋】首先受到攻擊，一般作謂語。

【誤用】常被人誤用為定語，代替“首先”。

7不瘟不火

【解釋】指表演既不沉悶也不過火。

【誤用】常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。

8鼎力相助

【解釋】隻用于對方或他人

【誤用】不可用于自己，否則太不謙虛。

9集思廣益

【解釋】廣泛吸收群衆有有益的意見。

【誤用】主語應該是領導者，不能是提意見得群衆。

10首鼠兩端

【解釋】遲疑不決。

【誤用】常誤解為言行前後不一緻。

11溢美之詞

【解釋】過分贊美的言詞。

【誤用】常誤用于褒義場合。

12脫穎而出

【解釋】比喻人才嶄露頭角。

【誤用】誤用于“脫穎出來，潇潇灑灑地活一輩子”

13蓬荜生輝

【解釋】謙敬之辭，對方的來訪或贈送的字畫使自己的寒門增添光輝。

【誤用】廣告語說“讓您的居室蓬筚生輝”，簡直是罵人。

14不可收拾

【解釋】事物敗壞到無可挽救。

【誤用】常有人在“一發而不可收”這句慣用語後加一“拾”字，說成“一發而不可收拾”，錯。（“一發而不可收”：行為不受控制或無法停住。“一發不可收拾”：更加無法整頓）

15出奇制勝

【解釋】作謂語，不帶賓語。

【誤用】說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。

16意氣用事

【解釋】憑感情辦事，缺乏理智

【誤用】不表示“講義氣重感情”。

17不知所雲

【解釋】批評說話人說得不好，内容混亂，無法理解。

【誤用】不能用來批評聽者理解力差。

18義無反顧

【解釋】為正義而勇往直前。

【誤用】常被用于毫不猶豫的幹壞事，錯。

19不可理喻

【解釋】不能用道理使之明白，形容态度蠻橫或愚昧無知。

【誤用】容易誤解為“不可理解”。

20望其項背

【解釋】可以趕上。隻用否定形式。

【誤用】不少人用“隻能望其項背”表示“趕不上”，錯。

21差強人意

【解釋】大體上使人滿意。

【誤用】多誤解為不能使人滿意。

22抛磚引玉

【解釋】自謙之辭

【誤用】不能用于對方或第三方。

23風聲鶴唳

【解釋】驚慌疑懼，自相驚擾，常與“草木皆兵”連用。

【誤用】有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰鬥激烈，錯。

24敬謝不敏

【解釋】謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭，意思是“我因為無能所以推辭重任”。

【誤用】常錯用于拒絕别人的要求。

25人滿為患

【解釋】強調人多的壞處，貶義。

【誤用】錯用于表示人很多的情景，如“櫃台前人滿為患”之類。

26鬼斧神工

【解釋】建築、雕塑等技藝精巧，像是鬼神之作。

【誤用】常被誤用來形容自然景物。

27始作俑者

【解釋】首先幹某件壞事的人。

【誤用】常濫用于一切倡導人。

28文不加點

【解釋】寫文章一氣呵成，不須删改。

【誤用】不可理解為“不加标點”。

29側目而視

【解釋】不滿而又懼怕地看着。

【誤用】常誤解為“目光輕蔑地看”。

30良莠不齊

【解釋】一群人中有好有壞，側重于品質。

【誤用】不用于能力、水平、成績等參差不齊。

31無所不至

【解釋】什麼壞事都幹。

【誤用】與“無微不至”有天壤之别。

32危言危行

【解釋】危：正直。指的是講正直的話，做正直的事。

【誤用】常被誤認為是“害怕發表言論，不敢說話”或“危險的言論和行為”。

33評頭論足

【解釋】比喻在小節上過分挑剔，與中性的評議不同。

【誤用】現在多用于讨論一個人，是不對的。

34休戚與共

【解釋】同歡樂共悲哀。

【誤用】與“患難與共”不同。

35置之度外

【解釋】為正義的事不把生死利害等放在心上

【誤用】不能用于貶義場合。

36翻雲覆雨

【解釋】比喻反複無常或玩弄手段。

【誤用】不能表示氣勢宏偉。

37彈冠相慶

【解釋】貶義。一個壞人作了官，同夥們也互相慶賀有官可作。

【誤用】常被誤解為中性的互相慶賀。即使是壞人互相慶賀，如果與上台掌權無關，也不可用。

38期期艾艾

【解釋】口吃。

【誤用】不理解為懦弱、猶豫等。

39無可厚非

【解釋】不必作過嚴厲的批評

【誤用】與“無可非議”程度不同。

40不胫而走

【解釋】消息傳得很快

【誤用】不是表示東西丢失

41身臨其境

【解釋】自己親自到了那個境地。

【誤用】常誤用為代替“設身處地”。

42茕茕孑立

【解釋】孑然一身，處境孤單，無依無靠。

【誤用】使用時句中不能有“獨自”、“孤獨”、“一個人”等語義重複的詞語。

43耿耿于懷

【解釋】不能忘懷，萦繞于心，形容有心事。

【誤用】不能用于“記住别人的好處”。

44因人成事

【解釋】自己無能，依靠别人把事情辦好，隻能表貶義或自謙。

【誤用】不能對第三人說。

45耳提面命

【解釋】表示長輩的諄諄教導。

【誤用】不用于同輩之間和貶義場合。

46聳人聽聞

【解釋】故意誇張使人震驚。強調主觀目的。

【誤用】不能說這個事情聳人聽聞。

47駭人聽聞

【解釋】多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。

【誤用】與聳人聽聞常常混用。

48咬文嚼字

【解釋】一般用于貶義，多指死摳字眼。

【誤用】被用于表揚。

49處心積慮

【解釋】貶義。費盡心思籌劃幹壞事。

【誤用】用來表褒義，褒義用“殚精竭慮”

50火中取栗

【解釋】比喻冒險為别人出力而不知上當.

【誤用】即使冒險為别人出力，沒有上當的意思，也不可用。

51忍俊不禁

【解釋】俊，笑。

【誤用】隻能說“我忍俊不禁”，不能說“忍俊不禁地笑起來”。

52責無旁貸

【解釋】責，責任。

【誤用】隻能說“我責無旁貸”，不能說“責無旁貸的責任”。

53參差不齊

【解釋】長短高低大小水平不一緻

【誤用】不用于時間等。

54繪聲繪色

【解釋】形容描寫生動逼真

【誤用】常誤用作代替“有聲有色”。

55危言危行

【解釋】講正直的話，做正直的事。褒義。

【誤用】常被誤理解為“危險的言論和行為”。

56不刊之論

【解釋】刊，古代指消除刻錯的字；不刊意為不可更改。比喻不能修改或不可磨滅的言論。

【誤用】常被誤認為是“不能刊登的言論”。

57振聾發聩

【解釋】比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人，使他們清醒過來。

【誤用】不能形容聲音大。（形容聲音大用“震耳欲聾”。）

58安之若素

【解釋】安然相處，和往常一樣，不覺得有什麼不合适。

【誤用】不能表示“心裡安穩”。

59濟濟一堂

【解釋】形容很多有才能的人聚集在一起。

【誤用】不能形容一般人多，更不能形容商品。

60汗牛充棟

【解釋】隻形容藏書很多。

【誤用】不用于其他事物。

61歎為觀止

【解釋】主語是人，如果主語是事物，耍說“令人歎為觀止”。

【誤用】隻能用于贊美。

62賞心悅目

【解釋】主浯是人，如果主語是景物，要說“令人賞心悅目”。

【誤用】隻能用于美好的景色。

63相敬如賓

【解釋】用于夫妻之間，常與舉案齊眉連用。

【誤用】不能用于無夫妻關系的人。

64上行下效

【解釋】貶義。

【誤用】不用于表示群衆以幹部為榜樣。

65無所不為

【解釋】什麼壞事都幹。常有人用于贊揚

【誤用】錯說成“以無所不為的勇氣……”。

66無所不至

【解釋】什麼地方都去，什麼壞事都幹。

【誤用】不能用于表示非常關心，跟“無微不至”不一樣。

67信筆塗鴉

【解釋】随手亂畫

【誤用】不表示畫得又快又好。

68目無全牛

【解釋】技藝十分純熟。

【誤用】常誤解為沒有全局觀念。

69振振有詞

【解釋】貶義。理由似乎很充分，其實是強詞奪理。

【誤用】常被錯用來代替“理直氣壯”。

70下裡巴人

【解釋】下裡巴人，與“陽春白雪”相對，原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。

【誤用】不能表示“俗人”、“下等人”。

71改弦易轍

【解釋】比喻改變方法或态度。

【誤用】不能代替“改邪歸正”。

72面目全非

【解釋】事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。

【誤用】不能表示“變化大得不認識”。

73見異思遷

【解釋】意志不堅定，喜愛不專一。

【誤用】不表示選擇時猶豫不定。

74不足為訓

【解釋】不值得作為準則。

【誤用】與教訓無關。

75亦步亦趨

原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了讨好，事事模仿或追随别人。貶義。

【誤用】不能表示緊跟潮流。

76萬人空巷

【解釋】家家戶戶的人都從巷裡出來了。形容慶祝、歡迎等盛況。

【誤用】常被誤用作街巷空空無人之意。

77心有餘悸

【解釋】隻用于對過去發生過的事還感到害怕。

【誤用】有人凡表示害怕就用此語。

78登堂入室

【解釋】比喻學問、技能由淺入深、循序漸進，達到更高水平，也作“升堂入室”。

【誤用】常被誤用為“進入屋子”。

79望塵莫及

【解釋】比喻遠遠地落後，趕不上。

【誤用】而“鞭長莫及”是指力量達不到，這兩個詞的意思是不一樣的，不能相互替換。

80投桃報李

【解釋】褒義詞，報答他人的好處。

【誤用】錯用來表示報複，恩将仇報，以怨報德。

81改頭換面

【解釋】隻改形式，不換内容，貶義。

【誤用】不用于中性的改換樣子。

82望其項背

【解釋】能夠望見别人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。多用于否定式。

【誤用】常被誤認為是“趕不上”。

83差強人意

【解釋】差，程度副詞，勉強。大體上使人滿意。

【誤用】經常被誤用為不能使人滿意。

84一蹴而就

【解釋】一步就成功

【誤用】誤解為一氣呵成。

85若心孤詣

【解釋】苦心鑽研或經營，達刭了很高造詣

【誤用】常誤當作“苦口婆心”。

86耳聞目睹

【解釋】就是聽到和看到

【誤用】不能代替“耳濡目染”。

87光怪陸離

【解釋】色彩紛繁，現象奇異，中性

【誤用】誤認為貶義。

88如履薄冰

【解釋】比喻行事特别謹慎，存有戒心

【誤用】隻能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀态。強調主觀心态之謹慎小心，而非客觀情況之危急。

89文不加點

【解釋】點：塗上一點，表示删去。文章一氣呵成，無需修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

【誤用】常被誤用來形容寫文章粗心大意，不加标點。

90明日黃花

【解釋】黃花：菊花。原指重陽節過後逐漸萎謝的菊花。後多比喻過時的事物或消息

好了，到這裡為大家總結整理完畢，希望我的這篇文章能給孩子的學習字詞和鞏固字詞知識，或者各種考試和小升初名校備戰，助一臂之力，也不枉我為大家的這次分享了！

祝孩子們學習進步！

看了這篇文章，希望我們學習字詞不再難

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