很多人從小時候,就感覺教師是一個光榮的職業,有着成為一名老師的憧憬。
長大後也确實發現,在當下,老師是一份相對穩定的職業,教書育人,培養着茁壯成長的下一代,非常有成就感。
當然,成為老師也是需要條件的,不是誰都能當老師。一般來說,就讀師範類院校,從相關專業畢業,然後考到教師資格證和教師編制,是成為一名老師比較順暢的路徑。
對于一名學生來說,整個過程也是非常清晰、有迹可循的。
華南師範大學
那麼,如果你或者你的孩子想要當老師,應該選擇什麼樣的專業,師範相關的專業具體有哪些?
去哪些大學讀書對邁入教師行業更有優勢?公費定向師範生、地方專項有什麼不同?
在今天的文章中,小玥就要為大家詳細解析這幾個問題,學生和家長都可以看看!
一、師範類專業有哪些?01 師範類專業的定義
首先要明确一個概念,看過小玥往期介紹的同學應該知道。“師範類”并不是一個學科大類,也不屬于一級學科。
廣義上來說,可以培養成為老師的專業都可以叫師範類專業,涵蓋的範圍非常廣,往往涉及了不同的一級學科。
并且,很多師範類大學也開設了“五花八門”的專業,有些和師範并沒有關系。
因此,現在人們通常定義的“師範類專業”主要包括兩個部分:
為人師表
明确了師範類專業的定義,我們就可以了解一下師範類專業具體有哪些。
02 師範類專業具體有哪些
①中小學學科類師範專業
小玥參考了華南師範大學的專業目錄,發現具體有以下幾種:
三門主課對應專業:
其它中考、高考課程專業:
物理化學公式圖案
體育、美育等興趣類課程專業:
沒錯,體育、美術、音樂、計算機等也屬于中小學的科目,
所以師範類大學通常也會招收體育生、藝術生等。
這個部分的專業理解起來比較簡單,每一個專業就是對應了一門中小學課程,大學生畢業後的目标就是成為該課程的老師。
2.教育學類專業
這個部分的專業,是圍繞教育展開的學科研究,可以被授予教育學學士學位,所以也被各個師範類大學歸到了師範類。
這裡小玥同樣參考的是華南師範大學的專業目錄,總結出以下幾種:
教育學、科學教育、教育技術學、學前教育、小學教育、特殊教育、心理學
(上述均為師範類專業)
需要注意的是:
同一個學校中的同一個專業,例如英語專業,就分師範類和非師範類的兩種,心理學專業也是,學生和家長們報考的時候一定要留意!
老師
二、想當老師讀什麼專業,去什麼大學更吃香?立志想要當老師的同學其實也會遇到一個問題,那就是學什麼專業?
去什麼樣的大學?小玥今天就為大家分析一下:
01 選什麼專業?
既然要當老師,選擇師範類專業是肯定的了,這個不用讨論,但是選什麼科目就會比較糾結。
小玥認為,你要先想好自己教授的年級。
雖然在大學中,除了部分特殊學科,師範類學生學習的時候并沒有區分未來的授課年級,會統一學習知識,參與考試。
但在實際的教師系統中,不同年級的課程是不一樣的。
如果你未來的目标是當一名小學老師,或者是幼兒園老師,那你學生物科學、化學、物理學等專業就是不太吃香的,因為對應的年級并沒有開設這門課程,自然也就不需要老師。即使有個别的小學開設了,需求也很少。
所以相對來說,漢語言文學(語文)、數學、英語這三個師範類專業的就業面是最廣的,因為各個年級都需要,往往會供不應求,所以小玥比較推薦這三個專業。
小學生看語文課本
并且,按照目前的教師資格證的規定,你考到了高年級的教師資格證可以向下适用,
比如你考到了高中數學的證,就同時可以在高中、初中、小學教數學(但不包含幼兒園和中職)。
其次,你要根據自己的興趣來選擇。
畢竟在日後的教師生涯中,你要反複教授同一門課程,如果沒有足夠的興趣和耐心,是堅持不下來的。真正熱愛自己專業學科的老師,才能在教課中獲得成就感。
最後,你要參考自己的特長。
假如你的英語本來就很好,那麼師範類英語專業的學習對你來說就像是“錦上添花”,能更好地發揮出你的優勢,考證也會更輕松。
02 想老師去什麼大學比較好?
這裡小玥有一些訣竅:
首先,211、985的師範類大學肯定是第一檔最優選。
也就是北京師範大學、華東師範大學、華南師範大學、華中師範大學等9所名校。
華東師範大學
其次,部屬師範大學、省屬重點建設師範大學也是不錯的選擇(與上面有部分重合),
這是很多重點中小學招收教師的硬性要求。
人人都知道吃香,
但大部分的學生可能不一定能考入上面說的這些學校,這時候怎麼選呢?
因為很多公費定向師範生都對學生的戶籍、學籍等有要求。
好處是一畢業就有編制,對口就業,而且大學期間很多會有學費減免。
例如安徽省内的安徽師範大學、安慶師範大學、合肥師範學院等師範類院校,每年都會招收合計幾百的定向師範生,歸屬于不同的區縣。
一般來說,每個地區的學校都會對自己區域内的師範類大學有偏好,相對的就業認可度也會比較高。
例如杭州市每年招收的中小學老師,很多都是來自杭州師範大學、浙江師範大學(雙非一本院校)。
浙江師範大學
三、高考中,不同類型的師範生都是什麼意思?高考中,針對師範生的計劃有很多,都有什麼不同呢?
小玥同樣拿廣東的華南師範大學來舉例:
它的“地方專項計劃”的招生要求,就是學生必須來自廣東省教育廳規定的30個貧困偏遠地區,需要具有上述地點的戶籍和高中連續3年就讀學籍。
并且,省内的其它的大學也有“地方專項”招生計劃,不隻是師範類。例如2020年,廣東省内的華南農業大學就是“地方專項”招生計劃最多的,有330人。而華南師範大學的計劃數為160人。
華南農業大學
地方專項計劃在高考中也是在平行志願中錄取的,不過會根據報錄名額,單獨劃線,跟普通最低投檔線不一緻,分數會較低。
而“公費定向師範生”,就是小玥上面提到的,學生報考被錄取後大學階段是免學費的,還有生活費補貼。但畢業後需要根據生源地和培養計劃到定向縣任教大于等于6年(除非存在不可抗力因素)。
另外部屬師範大學和省屬師範大學的“公費師範生”要求也不同,要看各省規定,這裡就不展開介紹了。
今天的文章就到這裡了,大家感覺師範類專業和大學怎麼樣呢?
你或者你的孩子希望成為一名老師嗎?歡迎留言分享你的看法。
我是@越小玥,下一期分享與你不見不散
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